朱艷麗

[摘 要]上海東方藝術(shù)中心黨支部順應(yīng)時(shí)代發(fā)展，以微信為媒介充分開展“指尖上的學(xué)習(xí)”，逐步形成了以微信群為主、微信公眾號(hào)為輔的微信學(xué)習(xí)制度，在加強(qiáng)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)上取得了積極成效。

[關(guān)鍵詞]微信；學(xué)習(xí)型黨組織；“指尖學(xué)習(xí)”

[中圖分類號(hào)] D267.5 [文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼] A

[文章編號(hào)] 1009-928X（2016）01--0055-02

在互聯(lián)網(wǎng)+時(shí)代，上海東方藝術(shù)中心（以下簡(jiǎn)稱東藝）黨支部憑借無(wú)所不在的網(wǎng)絡(luò)和創(chuàng)新的學(xué)習(xí)思維，積極結(jié)合黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)和“三嚴(yán)三實(shí)”主題教育活動(dòng)，通過(guò)組建黨支部微信群，以“指尖上的學(xué)習(xí)”，在加強(qiáng)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)上取得了積極成效。

一、“指尖學(xué)習(xí)”的緣起

東藝是中共上海市浦東新區(qū)區(qū)委宣傳部的下屬事業(yè)單位。目前，擁有在編工作人員9人，其中黨員7名。人少，且工作性質(zhì)較為分散，甚至連辦公地點(diǎn)也不集中在一起，怎么開展支部學(xué)習(xí)，怎么有效地促進(jìn)學(xué)習(xí)，怎么提高黨建教育效果，一直成為困惑東藝黨支部的難事。

手機(jī)微信普及之后，東藝黨支部敏銳地意識(shí)到，微信具有受眾廣、多內(nèi)容推送、多方式互動(dòng)、支持碎片化學(xué)習(xí)等諸多優(yōu)勢(shì)，不僅有助于營(yíng)造寬松而濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，還可以跨越時(shí)間和工作場(chǎng)所的局限，是打造黨支部移動(dòng)學(xué)習(xí)平臺(tái)、提高黨員教育質(zhì)量、使黨員教育落到實(shí)處的最佳利器。2014年5月，在開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)第一環(huán)節(jié)學(xué)習(xí)教育階段過(guò)程中，東藝黨支部微信群也上線了，東藝黨員和積極分子全部在線，支部書記表示：“東藝支部雖然人少，‘指尖學(xué)習(xí)一個(gè)不能少”。

二、“指尖學(xué)習(xí)”的具體做法及成效

在不斷的探索與實(shí)踐中，東藝黨支部逐步形成了以微信群為主、微信公眾號(hào)為輔的微信學(xué)習(xí)制度，以移動(dòng)學(xué)習(xí)的方式，不僅豐富了黨員的學(xué)習(xí)形式，還有效地提升了學(xué)習(xí)效果。

（一）依靠權(quán)威公眾號(hào)，為學(xué)習(xí)開掘活水。東藝黨支部微信群運(yùn)營(yíng)之初，最苦惱的問(wèn)題便是學(xué)習(xí)內(nèi)容來(lái)源。網(wǎng)絡(luò)上的信息紛繁復(fù)雜，而且支部小、人少，怎么發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)內(nèi)容、怎么識(shí)別都是重點(diǎn)難點(diǎn)。恰好，在東藝黨支部微信群建立前后，一些權(quán)威的報(bào)紙、雜志等也紛紛試水微信公眾號(hào)，為黨支部的移動(dòng)學(xué)習(xí)提供了最權(quán)威、最新鮮的時(shí)政要聞與思想理論動(dòng)態(tài)。比如《人民日?qǐng)?bào)》官方微信號(hào)、“俠客島”和“學(xué)習(xí)小組”等。2014年7月，“共產(chǎn)黨員”公眾微信號(hào)上線之后，提供了諸多精品內(nèi)容，簡(jiǎn)直像是為基層小支部的移動(dòng)學(xué)習(xí)量身打造。背靠大樹好乘涼，東藝黨支部積極號(hào)召每位黨員都訂閱了這些公眾號(hào)，對(duì)于手機(jī)新媒體使用不熟練的黨員，手把手的教，確保每位黨員都能接收到最權(quán)威的黨建信息。就像學(xué)習(xí)劃重點(diǎn)一樣，每天還將當(dāng)日最重要的學(xué)習(xí)內(nèi)容轉(zhuǎn)發(fā)至支部群里，供集中學(xué)習(xí)之用。

（二）微信群黨員值班制，提升學(xué)習(xí)活躍度。有了優(yōu)秀的移動(dòng)學(xué)習(xí)內(nèi)容，如何確保每位黨員都能參與到移動(dòng)學(xué)習(xí)中來(lái)？東藝黨支部探索開展了微信群黨員值班制。由黨支部書記帶頭，每位黨員輪流值班，每人每次值班一個(gè)月。在這一個(gè)月之內(nèi)，值班黨員主要負(fù)責(zé)搜索最優(yōu)質(zhì)的黨建學(xué)習(xí)內(nèi)容，與所有黨員分享。為了使值班制度更加制度化，對(duì)值班黨員還進(jìn)行了量化的學(xué)習(xí)要求，必須在群內(nèi)每天發(fā)布一條微信息，每月組織一次微討論。非值班黨員對(duì)值班黨員發(fā)布的信息，需有一定數(shù)量的反饋，對(duì)于微討論，也必須在規(guī)定時(shí)間內(nèi)積極參與。支部書記作為黨支部的主要負(fù)責(zé)人，除正常值班外，還要在微信群里定期進(jìn)行主題微黨課，深化學(xué)習(xí)效果。這樣的值班制度，一方面保證了每位黨員都能積極主動(dòng)進(jìn)行網(wǎng)上學(xué)習(xí)，一名黨員學(xué)習(xí)即可帶動(dòng)所有黨員學(xué)習(xí)；另一方面，輪流值班制具有很強(qiáng)的操作性，值班黨員壓力也較小，不耽誤正常工作。輪流值班制之外，為了確保每個(gè)黨員都能真正學(xué)習(xí)進(jìn)去，黨支部還設(shè)立了一個(gè)變相的“簽到”制度。值班黨員在每天發(fā)布的學(xué)習(xí)信息里，會(huì)有一條標(biāo)注“特別關(guān)注”字樣，相當(dāng)于當(dāng)天的“頭條”?！邦^條”內(nèi)容發(fā)布之后，其他黨員需要在規(guī)定時(shí)間內(nèi)回應(yīng)，回應(yīng)長(zhǎng)短不限，可以是學(xué)習(xí)之后的心得體會(huì)，也可以是一個(gè)簡(jiǎn)單的點(diǎn)贊。這種不拘形式的交流互動(dòng)，既在很大程度上活躍了黨建群，是對(duì)指尖黨建學(xué)習(xí)的推動(dòng)和深化，也是對(duì)值班黨員工作的一種贊許和評(píng)價(jià)。

（三）以黨的重要活動(dòng)為契機(jī)，打造節(jié)點(diǎn)化學(xué)習(xí)。2014年，在黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)過(guò)程中，東藝黨支部以微信群為載體和平臺(tái)，堅(jiān)持在學(xué)習(xí)教育、聽取意見(jiàn)，查擺問(wèn)題、開展批評(píng)，整改落實(shí)、建章立制三個(gè)不同環(huán)節(jié)，抓住不同側(cè)重點(diǎn)，在集中學(xué)習(xí)的同時(shí)，積極落實(shí)移動(dòng)學(xué)習(xí)。通過(guò)積極轉(zhuǎn)發(fā)重要理論和學(xué)習(xí)文件，在微信群撰寫短評(píng)和學(xué)習(xí)心得，將指上學(xué)習(xí)落到實(shí)處。在2015年開展的“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育活動(dòng)中，支部微信群仍然發(fā)揮了重要的學(xué)習(xí)平臺(tái)作用，對(duì)黨的重要活動(dòng)深入每位黨員的肌理做出了積極貢獻(xiàn)。

（四）開展微活動(dòng)，激發(fā)黨員學(xué)習(xí)活力。為了進(jìn)一步活躍支部微信群，增加學(xué)習(xí)的有效性和趣味性，東藝黨支部還多次在微信群內(nèi)開展微活動(dòng)，使“指尖學(xué)習(xí)”更加豐富多彩。2015年，正值浦東開發(fā)開放25周年，在浦東“生日”前后，微信群內(nèi)開展了慶祝浦東開發(fā)開放25周年手機(jī)攝影比賽。每位黨員積極參與，都按要求提交了浦東標(biāo)志性文化設(shè)施的攝影作品，有的黨員還一次提交了好幾幅。雖然攝影水平有高下，但每幅作品的背后，都表現(xiàn)了黨員對(duì)于浦東公共文化建設(shè)日新月異的喜悅之情。在七一前夕，還開展了黨史知識(shí)競(jìng)賽等活動(dòng)。微活動(dòng)的開展，也進(jìn)一步激發(fā)了東藝黨員使用微信群、參與指尖學(xué)習(xí)的積極性。

（五）列明“負(fù)面清單”，確保學(xué)習(xí)正能量。在微信群建立之初，東藝黨支部就列明微信群轉(zhuǎn)發(fā)“四不許”：有悖黨的理論和路線方針政策的信息不許轉(zhuǎn)、政治謠言及丑化黨和國(guó)家形象的信息不許轉(zhuǎn)、非權(quán)威媒體信息不許轉(zhuǎn)、不明來(lái)源的信息不許轉(zhuǎn)。信息發(fā)布也需程序明確。首先，值班黨員在發(fā)布學(xué)習(xí)內(nèi)容之前，必須明確學(xué)習(xí)內(nèi)容的來(lái)源和可靠性。其次，黨支部書記嚴(yán)把關(guān)，明確學(xué)習(xí)內(nèi)容之后，值班黨員方可在微信群發(fā)布。雙重防線，對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行了風(fēng)險(xiǎn)防控，確保學(xué)習(xí)內(nèi)容是弘揚(yáng)傳播社會(huì)主義核心價(jià)值觀的正能量。

三、“指尖學(xué)習(xí)”的啟示與思考

（一）善待“指尖學(xué)習(xí)”。根據(jù)中國(guó)新聞出版研究院調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，我國(guó)人均每天微信閱讀時(shí)長(zhǎng)超過(guò)40分鐘，以微信為代表的新媒體正逐漸改變著人們的生活方式、工作方式，甚至是思維方式。作為基層黨組織，應(yīng)主動(dòng)適應(yīng)時(shí)代發(fā)展、環(huán)境變化，積極探索“指尖學(xué)習(xí)”，在學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)上領(lǐng)先實(shí)現(xiàn)“互聯(lián)網(wǎng)+”新模式，是基層黨組織開展學(xué)習(xí)、促進(jìn)學(xué)習(xí)的重要途徑。必須指出的是，運(yùn)用微信開展“指尖學(xué)習(xí)”，不能停留于表面，建好了事，更重要的是，根據(jù)新媒體的特點(diǎn)，積極開發(fā)“指尖學(xué)習(xí)”的多種功能，讓每個(gè)黨員都能主動(dòng)參與到“指尖學(xué)習(xí)”中來(lái)，形成具有支部特色的“指尖學(xué)習(xí)”制度。

（二）善用“指尖學(xué)習(xí)”。雖然“指尖學(xué)習(xí)”具有諸多優(yōu)勢(shì)，但也必須清醒的意識(shí)到，微信學(xué)習(xí)也有其弊端。首先，基于微信的“指尖學(xué)習(xí)”容易造成學(xué)習(xí)淺層化、缺乏系統(tǒng)性、容易松懈等問(wèn)題，東藝黨支部基于此設(shè)置了黨員值班制度、簽到制度等，為保證黨員人人參與學(xué)習(xí)、人人主動(dòng)學(xué)習(xí)進(jìn)行了制度保障。學(xué)習(xí)心得的發(fā)布與分享在一定程度上保證了學(xué)習(xí)的深入和有效。其次，“指尖學(xué)習(xí)”不是全部，只是學(xué)習(xí)的一種輔助手段，必須與集中學(xué)習(xí)、上黨課等傳統(tǒng)學(xué)習(xí)形式相結(jié)合，綜合盤活各類學(xué)習(xí)資源，提升黨員學(xué)習(xí)的科學(xué)化、系統(tǒng)化和實(shí)效化。

（三）善管“指尖學(xué)習(xí)”。微信作為一種大眾使用的新媒體，進(jìn)入門檻相對(duì)較低，傳遞的信息多種多樣，其中不乏不實(shí)信息甚至謠言等。利用微信打造黨建“指尖學(xué)習(xí)”，為學(xué)習(xí)型黨組織助力，把好學(xué)習(xí)內(nèi)容的入口關(guān)是重中之重。必須通過(guò)多種方式全面提升基層黨務(wù)工作者的網(wǎng)絡(luò)素質(zhì)和能力，建立健全學(xué)習(xí)內(nèi)容審核制度，充分發(fā)揮好微信對(duì)基層學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)的正面作用。

作者單位：上海東方藝術(shù)中心

責(zé)任編輯：劉 捷