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唐五代的考牒及其在銓選考試中的作用

2016-02-03 01:49陳書(shū)奇ChenShuqi
山西檔案 2016年3期

文/陳書(shū)奇 Chen Shu-qi

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唐五代的考牒及其在銓選考試中的作用

文/陳書(shū)奇 Chen Shu-qi

摘要:考牒也叫考狀,是記錄官員每年的功過(guò)行能和考績(jī)等級(jí)的文件。考牒首先要上報(bào)給吏部作為人事檔案保存在考功甲歷庫(kù),同時(shí)也要授給官員個(gè)人,作為每年的考績(jī)證明材料。唐代考績(jī)分基層初考和中央終考兩級(jí)進(jìn)行。五代時(shí)有把考核結(jié)果批書(shū)在歷子上的情況??茧菏抢舨裤屵x考試對(duì)考生進(jìn)行資格審查的必備材料之一。

關(guān)鍵詞:唐五代;考績(jī);銓選考試

考績(jī)是人事管理的一個(gè)重要方面,考績(jī)所產(chǎn)生的文件便成了人事檔案的種類之一。唐代在各方面制度建設(shè)上都達(dá)到了相當(dāng)?shù)母叨龋貏e是科舉和銓選考試的制度化、官員管理的規(guī)范化要求有完備的考績(jī)制度。五代考課基本因襲唐制,但因戰(zhàn)亂頻仍,社會(huì)動(dòng)蕩,政權(quán)更迭頻繁,考課和考課形成的文書(shū)都發(fā)生了一定的變化。但是,無(wú)論唐代還是五代,考牒都與銓選考試有著密切的關(guān)聯(lián)。本文試圖借助零散史料對(duì)唐及五代時(shí)期考牒的生成、內(nèi)容及其在銓選考試中的作用略作考述,以期有助于檔案史和考試史研究的深入。

一、考牒的生成過(guò)程

唐代的考課范圍包括文武職事官、流外官、衛(wèi)官??伎?jī)等級(jí)的評(píng)定,在京職事官分九等,各級(jí)各類地方官分為五等,流外官分為四等,親、勛、翊等衛(wèi)官分為三等。以 “四善”、“二十七最”為評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)。每年中央和地方各級(jí)各類官署長(zhǎng)官要據(jù)其所轄官員的功、過(guò)、行、能出具考核意見(jiàn),并形成文件??h屬官員由本縣行政長(zhǎng)官縣令或知縣負(fù)責(zé),州屬官員由當(dāng)州行政長(zhǎng)官刺史和錄事參軍共同負(fù)責(zé)。地方官員的考核文件集中到州級(jí)地方政府,由州府錄事參軍整理,州府行政長(zhǎng)官當(dāng)眾宣讀,下屬官員要進(jìn)行評(píng)議,提出修改意見(jiàn)。錄事參軍據(jù)此寫(xiě)成考牒,并會(huì)同刺史決定考核等第。在京官員由各部門(mén)行政首長(zhǎng)寫(xiě)出簡(jiǎn)單考牒,也要當(dāng)眾宣讀。唐代中后期,考牒不僅要當(dāng)眾宣讀,還要在政府衙門(mén)門(mén)前公示三天,允許對(duì)考牒內(nèi)容和所定等級(jí)有不同意見(jiàn)的官員進(jìn)行申述。[1](p1787)

考牒經(jīng)當(dāng)眾宣讀和公開(kāi)展示,要搜集反饋意見(jiàn)并根據(jù)意見(jiàn)加以校定。經(jīng)校定后再將考牒申報(bào)到尚書(shū)省,經(jīng)都省開(kāi)拆后轉(zhuǎn)送吏部考功司?;鶎涌伎?jī)是初考,只是考牒生成的第一步。第二步是終考,由吏部考功司完成??脊λ鹃L(zhǎng)官考功郎中和副長(zhǎng)官考功員外郎都是中級(jí)文官,由他們單獨(dú)主持考課不夠隆重和嚴(yán)謹(jǐn)。朝廷為了加強(qiáng)對(duì)官員考核的管理,派遣品位更高的官員校考和監(jiān)考。??际勾蠖嘤衫舨?、刑部、御史臺(tái)首長(zhǎng)甚至宰相擔(dān)任,監(jiān)考使常常由給事中和中書(shū)舍人擔(dān)任。[2](p45)刑部、吏部和御史臺(tái)分別負(fù)責(zé)司法、人事和監(jiān)察工作,與考課工作的聯(lián)系較為密切。中書(shū)舍人和給事中又各有出令和封駁之權(quán),是中書(shū)省和門(mén)下省的實(shí)際主管官員。??际埂⒈O(jiān)考使、考功司長(zhǎng)官對(duì)州司上報(bào)的考牒加以校訂,確定考績(jī)等第。在京百官集中在考功司當(dāng)場(chǎng)公布考核結(jié)果,地方官員則向朝集使公布結(jié)果。全部考核結(jié)果生成考功簿書(shū)由皇帝親自審核并簽署意見(jiàn)。[2](p45)考功司的文書(shū)吏員根據(jù)皇帝御批的考功簿書(shū)把每個(gè)官員的考核結(jié)果單獨(dú)寫(xiě)成考牒,在京官員直接發(fā)給本人,地方官員則由朝集使帶至供職州府,也要發(fā)給本人。親王、宰相、諸司三品以上長(zhǎng)官、都督、節(jié)帥位高權(quán)重,負(fù)有對(duì)下屬的考課之則,尚書(shū)省吏部考功司無(wú)法考校,一般由皇帝親自考核或?qū)iT(mén)委員考核,稱為內(nèi)考或內(nèi)校。貞元七年(791)對(duì)御考的范圍有大致界定。[1](p1781)御考的考牒也發(fā)給本人。

五代時(shí)由于戰(zhàn)亂兵霾,考績(jī)廢弛,官員和選人多無(wú)考牒,而把考績(jī)等第和考數(shù)記錄在解由和歷子之上。后唐長(zhǎng)興二年(931)五月,中書(shū)省的奏章中說(shuō):“據(jù)申選人納到今任文書(shū),多于解由及歷子內(nèi)批書(shū)考第。準(zhǔn)天成四年(929)四月二十一日敕,新格已前,即許施行,自新格已后,亦多有解由、歷子內(nèi)批豎考數(shù)。本處元本給到考牒,格前特許施行,甚為優(yōu)假。格后更聞違越,須重條流。今日已前有此色選人,宜且與收豎?!保?](p7589)五代時(shí)社會(huì)動(dòng)蕩,人才凋零,國(guó)家選用人才困難。所以歷代政府對(duì)應(yīng)選官員在解由和歷子上批書(shū)考第現(xiàn)象采取了面對(duì)現(xiàn)實(shí)的態(tài)度。后唐天成四年頒布銓選新格,要求考牒必須發(fā)給本人。即使如此,還是有應(yīng)選官員在“解由、歷子內(nèi)批豎考數(shù)”,選司還是聽(tīng)之任之,承認(rèn)既成事實(shí)。但同時(shí)也強(qiáng)調(diào),今后再有此種情況,“便同有過(guò)停官。”[3](p7589)

二、考牒的內(nèi)容

唐、五代考牒的內(nèi)容,主要記述當(dāng)年功過(guò)表現(xiàn)和考績(jī)等第。根據(jù)唐文宗時(shí)考功司的奏章,考牒一般只有兩、三張紙。[1](p1787)也有學(xué)者對(duì)今存唐代外官考課文書(shū)進(jìn)行專門(mén)研究,認(rèn)為考牒一般為兩張紙,一張紙記錄官員的自然情況,包括姓名、部門(mén)、官位、官品和當(dāng)年實(shí)際厘務(wù)的時(shí)間,另一張紙記錄各項(xiàng)功過(guò)表現(xiàn)和等第、考數(shù)和考績(jī)時(shí)間[4]??荚~的文體以駢體文為主,每句4字。唐人劉肅曾為江都主簿,對(duì)地方官考課了解頗深,他記述了一篇被考課人對(duì)考課官發(fā)泄不滿的考詞:“怯斷大案,好勾小稽。隱自不清,疑他總濁。階前兩競(jìng),斗困方休;獄里囚徒,非赦不出。”[5](p35)這篇考詞雖然帶有一定的情緒化色彩,但對(duì)了解唐代考詞的內(nèi)容特別是文體,有一定參考價(jià)值。現(xiàn)存文獻(xiàn)也有一篇皇帝御考的考詞,宰相張九齡考牒上的考詞是皇帝親自撰寫(xiě)的:“允厘庶政,財(cái)成物宜。利器無(wú)前,明心皆照。臨事能斷,輸忠必盡。況識(shí)貫今古,思周變通。環(huán)宇義安,斯人是賴??贾猩??!保?](p132)也有父親直接為兒子撰寫(xiě)考詞的情況,“父教子忠,古之善訓(xùn),祁奚舉午,義不務(wù)私。至如潤(rùn)色王言,彰施帝道,載參墳典,例絕常功。恭聞前烈,尤難信任,豈以嫌疑,最撓綱紀(jì)??家陨舷隆!保?](p1778)

唐代不同階段考績(jī)等第的分配有所不同,大體上前期失之于嚴(yán),后期失之于寬。貞觀時(shí)幾乎無(wú)人獲得上下考以上的,都在中上考以下。[1](p1776)這樣,就失去了激勵(lì)先進(jìn)、帶動(dòng)后進(jìn)、勸勉“中人”的意義。安史之亂以后,因戰(zhàn)亂關(guān)系,唐政府獎(jiǎng)勵(lì)軍功,不得已全面提高考績(jī)等第。幾乎沒(méi)有中中考以下的,“諸司并一例申中上考?!保?](p1781)考牒上書(shū)寫(xiě)的考詞內(nèi)容,也存在兩方面問(wèn)題,一是空洞無(wú)物,二是夸大溢美。雖然考功司一再?gòu)?qiáng)調(diào),“自今以后,應(yīng)注考狀,但直言某色行能,某色異政,某色樹(shù)置,某色勞效,推斷某色獄,糾舉某色事,便書(shū)善惡,不得更有虛美閑言。”[1](p1783)但考牒書(shū)寫(xiě)空泛的弊端并無(wú)實(shí)質(zhì)性改進(jìn)。文宗時(shí)考功司章奏:“近日諸州府所申考解,皆不指言善最,或漫稱考秩,或廣說(shuō)門(mén)資,既乖令文,實(shí)為繁弊。自今以后,如有此色,并請(qǐng)準(zhǔn)令降其考第?!保?](p1788)同時(shí)規(guī)定考牒內(nèi)容的基本要求是簡(jiǎn)要和具體,避免冗長(zhǎng)、繁瑣和空泛、溢美。

三、考牒在銓選考試中的作用

唐、五代時(shí)官員的選拔和任用主要有兩種形式。五品以上官員和六品以下常參官由皇帝和宰相考察確定人選,以制書(shū)或冊(cè)書(shū)的形式直接任命,不經(jīng)過(guò)銓選考試。雖然不經(jīng)過(guò)銓選考試,官員考牒上記錄的考課結(jié)果,也是確定人選的重要參照。六品以下的非常參官則要經(jīng)過(guò)銓選考試,由吏部和兵部任命。唐、五代時(shí)一般每年冬集選人,先由吏部南曹審查選人資格。通過(guò)審查的選人由三銓試判注擬官職。吏部“員外郎一人掌判選院,謂之南曹?!繗q選人有解狀、簿書(shū)、資歷、考課,必由之核其實(shí),乃上三銓,其三銓進(jìn)甲則署焉。[2](p38)其中,“考課”的內(nèi)容,就記錄在考牒上。南曹審查的是有關(guān)選人的“資緒、郡縣鄉(xiāng)里名籍、父祖官名、內(nèi)外族姻、年齒形狀、優(yōu)劣課最、遣負(fù)刑犯”[7](p185)等方面內(nèi)容,其中“優(yōu)劣課最、遣負(fù)刑犯”等信息就記錄在考牒上。由此可見(jiàn),考牒是唐、五代時(shí)選人參加銓選考試必備的文書(shū)檔案種類。

五代時(shí)由于考績(jī)廢弛,官員多無(wú)考牒,地方長(zhǎng)吏只好把考牒上的信息如考等、考數(shù)等批書(shū)在歷子上。后唐長(zhǎng)興二年(931)五月制定的規(guī)則是:“此后選人如有解由及批得歷子分明無(wú)考牒者,殿一選;有(批)得歷子無(wú)解由、考牒殿兩選;如只有解由、考牒不批得歷子殿三選。如無(wú)三件文書(shū)便同有過(guò)停官?!保?](p7589)由此看來(lái),考牒、解由、歷子在銓司審查的選人諸項(xiàng)文書(shū)中,都是反映官員和選人考績(jī)方面內(nèi)容的文件,由于歷子上不僅記錄官員治績(jī),還在上面批書(shū)考第,便顯得尤為重要。但是,在歷子上批書(shū)考第畢竟是動(dòng)亂年代的特殊情況,歷子不可能把考牒上的信息完整地記錄下來(lái),只要社會(huì)安定下來(lái),官方就會(huì)謀求改變。五代歷朝政府都曾針對(duì)考牒等選人文書(shū)的混亂局面采取整頓措施。后唐長(zhǎng)興二年五月,中書(shū)省的奏章中責(zé)成吏部南曹修訂解由、考牒、解狀等選人文書(shū)式樣,并向州縣頒布,要求而后的銓選考試,必須“文書(shū)備足”[3](p7590),考牒也不可或缺。

考牒對(duì)于銓選的意義,不僅在于考牒上記錄著功過(guò)行能,還在于考牒上記錄著考等和考數(shù)??嫉群涂紨?shù)決定著何種出身、資歷的選人獲得什么官職。后唐明宗天成二年(927)銓選政策:“經(jīng)學(xué)出身人,一任三考,許入下縣令,下州錄事參軍,亦入中下州錄事參軍。兩任四考,許入中下縣令,中州錄事參軍。兩任六考,許入上縣令及緊州錄事參軍?!保?](p2310)后唐閔帝應(yīng)順元年(934),進(jìn)一步放寬了考數(shù)要求:“經(jīng)學(xué)出身人,一任兩考,……起今后更許入中下縣令,中州、下州錄事參軍。一任三考者,于人戶多處注擬。如于近敕條內(nèi),資敘無(wú)相當(dāng)者,即準(zhǔn)格循資考入官。其兩任四考者,準(zhǔn)二任五考例入官?!保?](p2311)

由于考牒相對(duì)真實(shí)地記錄了官員的履任表現(xiàn)和受到官方的認(rèn)可程度,所以,它可以在社會(huì)生活的諸多方面發(fā)揮作用。除了作為銓選考試必須審查的文書(shū)之外,還作為官階和職務(wù)的升遷、獲得物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)的多寡、是否受到司法處理的依據(jù)。限于篇幅,考牒在其他方面的作用,容另文詳述。

(責(zé)任編輯:仝建平)

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[8](宋)薛居正等.舊五代史[M].北京:中華書(shū)局,2015.

中圖分類號(hào):G273.5

文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼:A

文章編號(hào):1005-9652(2016)03-0143-03

作者簡(jiǎn)介:

陳書(shū)奇(1966—)男,河南杞縣人,河南教育學(xué)院思政部主任,副教授。

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