宋 陽 陳 剛

（吉林藝術學院戲劇影視學院，吉林 長春 130021）

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影響舞臺表演情感有效表達的元素

宋 陽 陳 剛

（吉林藝術學院戲劇影視學院，吉林 長春 130021）

摘 要：雖然舞臺表演藝術的表現(xiàn)形式多種多樣，但是無論是舞蹈、雜技類的動作表演還是歌唱、相聲類的語言表演，它們最終的表演核心都是情感的有效表達，表演情感是否能夠有效的表達是舞臺表演成敗的關鍵，本文就將對影響舞臺表演情感有效表達的元素進行討論。

關鍵詞：舞臺表演；情感表達；舞臺經(jīng)驗；表演技能

舞臺表演的表演者通過語言、動作或是表情來塑造舞臺人物角色和形象，以此來向觀眾傳達表演內(nèi)容、表達情感，舞臺表演藝術是融合語言藝術和動作藝術綜合表現(xiàn)生活的藝術形式，然而無論是語言還是動作都是為舞臺表演的情感表達而服務的外在表現(xiàn)形式，它們最終的表演核心是有效的表達情感。表演情感并非實體而無法直接觸碰，只能借由其他的表現(xiàn)形式呈現(xiàn)，所以承載情感的表演媒介就是影響舞臺情感表達的元素。

一、分析表演劇本，揣度表演角色特征

劇本是舞臺表演者表演內(nèi)容的模板，表演者對于劇本以及的表演角色的理解和感悟程度直接影響著其對表演內(nèi)容及情感的詮釋程度。

首先，深入劇本內(nèi)的世界把握作品的思想感情。舞臺表演的劇本是表演者表演的內(nèi)容框架，表演者不僅要通過分析劇本明確表演內(nèi)容還要通過這些內(nèi)容把握其中的思想內(nèi)涵和思想情感，情感是抽象而非具象的實物，表演者在剖析劇本時要將自己代入劇本的故事之中去體會其中錯綜復雜的情感糾葛以及或是整體的情感主線或是局部細膩的情感波動，只有對劇本有深入的了解才能以恰當?shù)谋硌莘绞皆忈寖?nèi)容進而表達情感。表演者在一部完整的舞臺表演中所要表達的情感隨著表演內(nèi)容的變化而不同，面對不同的人物關系或是表演場景表演者該有如何的感情變化是需要從劇本作品的整體內(nèi)容出發(fā)去理解，把握整體的思想情感和情緒節(jié)奏是表演者情感有效表達的前提。

其次，感同身受的去理解人物角色的心理特征。劇本所提供的是表演情感的整體環(huán)境，表演者對于角色的塑造要從分析其心理特征開始，表演者在舞臺上的表演若是想要實現(xiàn)與角色的融合就要與角色達到身心合一，表演者要從心理上接受人物角色的思想和情感，要懂得人物角色認知事物的立場和角度，在此基礎之上才能和角色做到言行一致并且“表里如一”。表演者對于人物角色心理的把握要從角色的生活背景、人物關系以及性格習慣等方面多角度的進行剖析解讀，任何一個角色無論是性格還是情感都是立體多面的，表演者只有將自己化身為角色才能將如此立體豐富的情感完整的通過表演而貼切的表達出來。

二、合理創(chuàng)作個人風格，豐富情感內(nèi)容

任何表演藝術都是對作品內(nèi)容的再現(xiàn)或是再創(chuàng)作，表演者對于劇本內(nèi)容的再現(xiàn)是表演的基本要求，而在表演中融入合理的再創(chuàng)作就是對表演作品的升華。

首先，表演者形成自己獨特的表演風格豐富表演情感。雖然表演者需要按照劇本編排表演內(nèi)容，但是表演者無論是在揣摩作品還是表演角色時都會融入自己的主觀理解和思想判斷，經(jīng)過長期的舞臺表演訓練和舞臺表演經(jīng)驗的積累，每一位表演者都會形成獨具個人特色的表演風格，表演者在詮釋和演繹劇本的情感時會添加個人的情感表達方式。表演者們通過自己的表演向觀眾們傳遞的情感一部分來自于劇本和角色，而另一部分則是來自于表演者本人的情感釋放，角色是劇本賦予給表演者的舞臺身份，而表演者用自己的風格回饋給角色全新而豐富的生命。

其次，表演者融合自己的情感合理創(chuàng)作表演形式。表演者在以自己的表演風格演繹故事塑造角色時為了有效的表達情感傳遞真情會適當合理的創(chuàng)作不同的表演形式，一萬個讀者就會有一萬個哈姆雷特，同樣不同的表演者對于同樣的角色或是情感也會有不一樣的表現(xiàn)形式。語言類的表演者可以通過改變聲調(diào)或是變換語速節(jié)奏表演情緒的起伏變化，動作類的表演者則可以憑借肢體語言或是表情神情傳遞喜怒哀樂，舞臺表演的開放式環(huán)境會使得表演者在表演時隨著感情的投入而即興創(chuàng)作，這種創(chuàng)作是表演者對作品情感的升華。

三、適當結合生活實際，引起情感共鳴

藝術來源于生活而又高于生活，藝術內(nèi)容取材于生活的方方面面，表演藝術是對生活的再現(xiàn)和表達，觀眾能夠感受到表演藝術的魅力正是在于作品能夠引起觀眾們的情感共鳴。

首先，真實的生活體驗才能演繹真情實感。舞臺表演就是表演者綜合的運用語言藝術和動作藝術在舞臺上以表演的藝術形式展現(xiàn)生活，雖然不能將全部的生活在舞臺之上表演出來，但卻可以通過表演的方式傳達生活的情感，生活是真實存在，演繹生活與生活情感的表達必然不可虛情假意，任何的表演者都不可能脫離生活而獨立存在，他們的生活經(jīng)歷和生活體驗都將有助于舞臺表演的情感投入，表演者只有對自己所表演的內(nèi)容有真實的生活體驗和準確深入的情感領悟，才能在舞臺表演中流露真情實感，觀眾才能體會到表演的真誠。

其次，生活化的表演方式是拉近情感距離的最佳形式。藝術高于生活并不意味著晦澀難懂，藝術的高應在于高審美和高思想而不在于表達方式的高深莫測，尤其是面向觀眾的舞臺表演，表演所要達到的效果就是為了能夠讓觀眾切身感受到表演作品或是人物角色所傳達的情感，適時適當?shù)纳罨谋硌莘绞绞抢硌葑髌放c觀眾情感距離的最佳方法。舞臺表演演繹著劇中的世界和生活，同樣的內(nèi)容在現(xiàn)實中也在發(fā)生著，表演者若是用貼近生活的語言表達方式或是行為動作習慣，既可以讓表演得心應手水到渠成，也會觸動觀眾引起情感共鳴。

表達情感是舞臺表演的核心，但這看不見摸不到的情感需要通過表演者的表演才能向觀眾傳達，而表演者對劇本和角色的心理特征的把握和理解程度、表演者自身的表演技能和舞臺經(jīng)驗以及表演者的生活體驗等都是影響舞臺表演情感有效表達的重要元素。

［參考文獻］

［1］ 趙晶晶.情到深處-論舞臺人物情感的創(chuàng)造［J］.解放軍藝術學院學報，2012，03∶126.

［2］ 華金香.舞臺語言的情感表達-談表演創(chuàng)作中內(nèi)心體驗的外部言語表現(xiàn)形式［J］.青春歲月，2012，02∶186-188.

作者簡介：宋陽（1979-），女，吉林長春人，吉林藝術學院講師，碩士，主要研究方向：表演教學、臺詞教學；陳剛（1963-），男，吉林藝術學院副教授。