高汝武，向佳麗

(1.福建水利電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院 電力工程系,福建 永安 366000； 2.廈門大學(xué) 圖書館，福建 廈門 361005)

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社會(huì)熱點(diǎn)論壇

現(xiàn)代大學(xué)圖書館管理方法之改進(jìn)與提升

高汝武1，向佳麗2

(1.福建水利電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院 電力工程系,福建 永安 366000； 2.廈門大學(xué) 圖書館，福建 廈門 361005)

[摘要]網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和新媒體的飛速發(fā)展，對傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)與閱讀來說發(fā)生根本性變化，大學(xué)圖書館的作用和性質(zhì)也逐漸發(fā)生改變，如何適應(yīng)新形勢下現(xiàn)代圖書館的管理，更好的發(fā)揮圖書館在高校教學(xué)、科研和人才培養(yǎng)中的作用，是值得我們深入探討的課題。不同類型高校圖書館的地位和作用也有所區(qū)別，但是管理和作用都有很多的共性，以高等職業(yè)院校為例分析大學(xué)圖書館現(xiàn)狀和近年來的變化，對大學(xué)圖書館如何加強(qiáng)內(nèi)部管理，開設(shè)名人分館和教師個(gè)人專柜，建立校地聯(lián)盟實(shí)現(xiàn)資源共享，增加圖書流轉(zhuǎn)量，努力改進(jìn)管理方法，提升管理水平和服務(wù)能力，更好地為職業(yè)能力培養(yǎng)和服務(wù)教學(xué)科研提出一些有創(chuàng)造性的思路和舉措。以上提升圖書館管理的方法和措施對大學(xué)圖書館和地方圖書館都有很好的借鑒作用。

[關(guān)鍵詞]流轉(zhuǎn)量；職業(yè)教育；個(gè)人專柜

一、引言

大學(xué)圖書館是大學(xué)的信息中心和咨詢中心，是學(xué)術(shù)研究與學(xué)術(shù)愿景成功的保證，是塑造、培育健康人格的搖籃，是激發(fā)創(chuàng)新思維的加速器，是新理念與新技術(shù)的誕生地，是全體師生人生旅途上的良師益友[1]。大學(xué)圖書館是為教學(xué)和科研服務(wù)的重要教學(xué)輔助部門，圖書館的建設(shè)與管理要與學(xué)校的整體建設(shè)相適應(yīng)，圖書館與學(xué)院建筑面積、教學(xué)實(shí)驗(yàn)設(shè)施、現(xiàn)代信息系統(tǒng)一樣是學(xué)校辦學(xué)硬件的重要組成部分，其管理水平和服務(wù)能力也是構(gòu)成學(xué)校核心競爭力的重要元素。圖書館在不同性質(zhì)和類型的學(xué)校有不同的作用，圖書館對于著名的大學(xué)是學(xué)校水平和形象的體現(xiàn)，是學(xué)術(shù)研究和教學(xué)的重要支撐。高等職業(yè)院校的圖書館則主要是為教學(xué)科研提供服務(wù)，為豐富師生的文化生活提供服務(wù)[2]。如何加強(qiáng)現(xiàn)代圖書館的管理，采用先進(jìn)的技術(shù)設(shè)備與手段實(shí)現(xiàn)圖書情報(bào)管理現(xiàn)代化，樹立先進(jìn)的管理理念和引進(jìn)先進(jìn)管理方法，使圖書館更好的發(fā)揮作用，都必須引起當(dāng)今大學(xué)圖書館管理者的高度重視。

福建省高等院校的調(diào)查顯示，20所本科院校平均指標(biāo)為：館舍面積3.6035萬平方米、紙質(zhì)圖書174.31萬冊、電子圖書160.18萬冊、閱覽座位3 356個(gè)、人員65人；32所高職院校平均指標(biāo)為：館舍面積1.1236萬平方米、紙質(zhì)圖書47.75萬冊、電子圖書28.59萬冊、閱覽座位971個(gè)、人員18人。目前，高等職業(yè)院校在校生規(guī)模大多在5 000～10 000人，圖書館的藏書在30萬～80萬冊，面積3 000～6 000平方米。如何很好的發(fā)揮圖書館在教學(xué)、科研和豐富師生文化生活方面的作用很值得我們?nèi)ニ伎?。福建水利電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院圖書館現(xiàn)有書庫、閱覽室、自習(xí)室、辦公場地和延伸輻射的分館面積達(dá)5 200平方米。共有各種類型紙質(zhì)圖書38.6萬冊，其中水利、電力、建筑、機(jī)電和信息類專業(yè)圖書22.3萬冊，占館藏圖書總量的58%，工具書2.5萬冊，各類數(shù)據(jù)庫5個(gè)，電子圖書24萬多種，同時(shí)還實(shí)施了“數(shù)字化校園工程”，建成功能齊全的校園數(shù)字化平臺(tái)，自主開發(fā)了學(xué)院精品課程平臺(tái)、教學(xué)資源庫共享平臺(tái)，先后引進(jìn)了電子圖書館、智慧樹在線課程學(xué)習(xí)平臺(tái)和銀符資源庫。以上看來學(xué)院的圖書館的基本條件和管理水平都有很大改進(jìn)和提升的空間和要求。

二、高校圖書館管理方式改進(jìn)與提升服務(wù)水平的探討

現(xiàn)代高校圖書館管理是學(xué)校教學(xué)科研管理工作的重要組成部分，圖書館作為學(xué)校三大支柱之一，按照教育部高等院校教學(xué)評(píng)估水平要求，將圖書館館藏建設(shè)及文獻(xiàn)利用率列入了評(píng)估體系，給圖書館人才建設(shè)和文獻(xiàn)資源建設(shè)提出了更高要求。因此，加強(qiáng)圖書館文獻(xiàn)資源建設(shè)，提高文獻(xiàn)資源利用率和特色服務(wù)是高校圖書館面臨的重要課題。圖書管理工作必須在學(xué)校圖書情報(bào)管理委員會(huì)的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下進(jìn)行。圖書館的工作一是加強(qiáng)內(nèi)部的管理工作，做好圖書采訪、保護(hù)、內(nèi)部閱讀和借閱環(huán)境的美化優(yōu)化工作；二是要做好服務(wù)于教學(xué)科研和豐富師生文化生活，主動(dòng)為師生提供更周到溫馨的拓展服務(wù)；三是要?jiǎng)?chuàng)新圖書和圖書館的管理機(jī)制和方法，努力提高圖書管理水平和服務(wù)教學(xué)科研能力，使圖書情報(bào)真正成為教學(xué)科研的重要保障。

(一)大學(xué)圖書館設(shè)置專家學(xué)者和名師名人藏書個(gè)人分館和專柜

現(xiàn)代互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展完全改變了傳統(tǒng)學(xué)習(xí)和接受知識(shí)的方式，人們更多的是依靠信息網(wǎng)絡(luò)獲取知識(shí)，家庭會(huì)逐漸減小書房面積甚至沒有書房，很多教職工的書就整年封存散落在家里。高校教師及社會(huì)各界人士收藏有豐富的文獻(xiàn)資源，具有較高的文獻(xiàn)價(jià)值。隨著時(shí)間的推移和本人研究方向的變化，很多圖書資料的作用逐漸變少，因此這些文獻(xiàn)可能永遠(yuǎn)被遺忘在書架上。但是這些文獻(xiàn)對于其他人來說可能具有很大的利用價(jià)值、資料價(jià)值和學(xué)術(shù)價(jià)值。

為發(fā)揮大學(xué)的教授、專家和廣大教師家藏圖書資料的作用，圖書館內(nèi)設(shè)置大學(xué)的名人、名師、學(xué)者和專家個(gè)人分館，為普通老師設(shè)置個(gè)人專柜，以及開展圖書寄存工作，可以極大地豐富圖書館信息資源，與圖書館其他各類資源相配合，形成多元化、多層次的文獻(xiàn)信息保障體系，多方面全面滿足讀者需要；開展圖書寄存工作，激活圖書資料的生命力，使其發(fā)揮更大的作用，服務(wù)于讀者、服務(wù)于社會(huì)；開展圖書寄存工作，實(shí)現(xiàn)資源共享，促進(jìn)讀者之間學(xué)習(xí)、交流和研究。為了發(fā)揮教師私人藏書的作用，特別是學(xué)校的知名學(xué)者、專家、行家和名師的藏書優(yōu)勢，學(xué)院圖書館設(shè)置分館和教師個(gè)人藏書專柜是一種很好方法。教師們自愿把藏書放到學(xué)校圖書館，讓更多同事、學(xué)生分享自己多年精選珍藏的好書，由圖書館統(tǒng)一管理，學(xué)院圖書館的典藏資源增加了，同時(shí)個(gè)人圖書在圖書館得到了有效的保護(hù)。

建立大學(xué)圖書館專家、學(xué)者、名師、名人圖書館分館和個(gè)人專柜，對個(gè)人的“圖書財(cái)產(chǎn)”類似于進(jìn)入銀行保險(xiǎn)箱，對部分規(guī)模不大的高校圖書館類似于得到客戶的“圖書財(cái)產(chǎn)”儲(chǔ)蓄，是對大學(xué)高水平專業(yè)技術(shù)人員的水平肯定和服務(wù)提升，更是對圖書館是知識(shí)寶庫的充實(shí)和精神財(cái)富的提升。圖書館內(nèi)設(shè)置教師藏書個(gè)人專柜是一項(xiàng)意義深遠(yuǎn)和值得各級(jí)各類高等院校大力推廣的經(jīng)驗(yàn)。20世紀(jì)上半葉，國內(nèi)多家圖書館開展了圖書寄存服務(wù)，認(rèn)為這是與捐贈(zèng)同等重要的館藏來源之一。其中，國立北平圖書館在該時(shí)期就制定圖書寄存規(guī)則、積極吸納寄存圖書，編撰出版寄存圖書，并組織開展相應(yīng)的學(xué)術(shù)研究，取得不俗的成績，這不僅在我國現(xiàn)代圖書館事業(yè)的發(fā)軔時(shí)期，在當(dāng)前小型圖書館和高職圖書館也是很有借鑒價(jià)值的。

(二)建立校地圖書館聯(lián)盟，實(shí)現(xiàn)同城圖書資源交流與共享

綜合性、專業(yè)性大學(xué)圖書館和地方圖書館的功能各有側(cè)重，不同類型的圖書館的性質(zhì)、功能和特點(diǎn)都有很大的區(qū)別。對于專業(yè)大學(xué)的圖書館來說，在收藏基本公共圖書資源的同時(shí)，更注重學(xué)校主流學(xué)科和科技書籍、資料的采購與收藏，主要學(xué)科專業(yè)性圖書資源方面具有很大優(yōu)勢。地方圖書館的館藏中綜合性圖書種類齊全、館藏豐富，并且大都具有各自的地方文化、歷史和風(fēng)土人情的特色。在同城大學(xué)和地方圖書館之間建立圖書聯(lián)盟有利于館與館之間的優(yōu)勢互補(bǔ)和資源共享，校地圖書館聯(lián)盟的建立，還有利于館藏的高效利用，有利于圖書館服務(wù)職能的最大化，從而促進(jìn)圖書館自身的發(fā)展[3]。

例如，福建水利電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院是一所水利電力類的專業(yè)院校，具有鮮明的專業(yè)背景，圖書館藏書中水利電力類書籍獨(dú)具特色，工具書、專著、期刊和教材種類齊全，各種水利電力類資料應(yīng)有盡有，但公共類的歷史、地理、文學(xué)、藝術(shù)等圖書存量較少。學(xué)校所在地永安市圖書館是同級(jí)圖書館里規(guī)模較大、設(shè)施先進(jìn)、條件優(yōu)越的地方圖書館，特別是抗戰(zhàn)8年期間永安曾經(jīng)是當(dāng)時(shí)福建省的臨時(shí)省會(huì)，永安市圖書館保存有眾多抗戰(zhàn)時(shí)期的資料和文獻(xiàn)，例如新聞界的泰斗鄒韜奮就曾在永安工作生活過，還出現(xiàn)了著名新聞戰(zhàn)士羊棗烈士，同時(shí)也留下了當(dāng)時(shí)國民黨福建黨部的許多文獻(xiàn)。在同城范圍內(nèi)建立起的校地圖書聯(lián)盟，實(shí)現(xiàn)了館與館之間的資源共享，學(xué)校圖書館為當(dāng)?shù)厮?、電力行業(yè)以及建筑業(yè)提供了很好的圖書情報(bào)資源支持，市圖書館為學(xué)院師生提供了優(yōu)良的圖書服務(wù)，廣大師生可借閱圖書資料在數(shù)量上得到了數(shù)倍的增加，圖書借閱領(lǐng)域得到極大地拓展。大學(xué)圖書館參加聯(lián)盟后可以向全社會(huì)開放，地方科技工作者、教師、工程技術(shù)人員和全體市民都可以憑身份證到學(xué)校借閱，對學(xué)校內(nèi)部讀書風(fēng)氣的形成也起到很好的促進(jìn)作用。

校地聯(lián)盟共建給大學(xué)圖書館注入了新的活力，在人力資源、硬件設(shè)施和資源建設(shè)等方面取得了突破性的進(jìn)展，形成了紙質(zhì)圖書、報(bào)紙、學(xué)術(shù)期刊、學(xué)位論文、電子圖書、多媒體和全文期刊數(shù)據(jù)庫等多種資源相互協(xié)調(diào)、相互補(bǔ)充的信息資源服務(wù)體系[4]。

(三)采取多種措施，努力縮短圖書資料流轉(zhuǎn)周期提高流轉(zhuǎn)量

館藏圖書的作用是使用流通，是讓讀者學(xué)習(xí)吸收到有用的知識(shí)，再好的圖書沉睡在漂亮的書架上也是沒有價(jià)值的紙張，只有通過促進(jìn)流通，流轉(zhuǎn)到廣大讀者手里，經(jīng)過讀者閱讀，傳播到讀者的知識(shí)倉庫里才能起到他的作用，才能化作知識(shí)的源泉和力量[5]。因此圖書館必須要縮短圖書資料在讀者手中的滯留時(shí)間，流到更多讀者的手中，發(fā)揮更大更廣的作用。

提高圖書的流轉(zhuǎn)量是現(xiàn)代大學(xué)圖書館發(fā)揮圖書資源作用，提高圖書資源服務(wù)于學(xué)校工作、教學(xué)科研和學(xué)生成才的一項(xiàng)重要工作。1.積極響應(yīng)國家全民閱讀活動(dòng)號(hào)召，主動(dòng)向師生定期推薦好書新書，為實(shí)施推廣全民閱讀活動(dòng)提供周到的服務(wù)。一是主動(dòng)與學(xué)校和院系團(tuán)委聯(lián)系，聯(lián)合組織大學(xué)生讀書比賽活動(dòng)，使大學(xué)生們充分認(rèn)識(shí)到讀書是最重要的學(xué)習(xí)途徑之一，只有不斷的讀書才能豐富完善自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)，才能不斷提升自身的素質(zhì)，才能享受古今名人大家深邃思想和燦爛文化。二是與各級(jí)黨組織和工會(huì)共同組織職工讀書活動(dòng)，采用多種鼓勵(lì)措施，把大家業(yè)余時(shí)間引導(dǎo)到讀書這種最有益的活動(dòng)中來，激勵(lì)大家多讀書、讀好書、撰寫讀書筆記，使圖書成為職工的良師益友，成為豐富生活、提高工作水平和能力的重要手段。2.青年大學(xué)生處于人生觀、價(jià)值觀形成的最關(guān)鍵時(shí)期，大學(xué)生們的思想觀念、價(jià)值取向具有很大的可塑性。采取開放式、創(chuàng)造性教育模式培養(yǎng)大學(xué)生的健康人格，有助于大學(xué)生在專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)原創(chuàng)性思想與能力的培養(yǎng)，同時(shí)也能更好地培養(yǎng)他們善于深思熟慮、形成遠(yuǎn)大的理想目標(biāo)和敏銳的洞察力[1]。培養(yǎng)大學(xué)生健康人格要發(fā)揮校園文化的整體作用，大學(xué)圖書館有著不可替代的獨(dú)特作用。開展圖書進(jìn)公寓是一項(xiàng)極為成功的做法，在學(xué)生公寓樓底層設(shè)置讀書角，配備書櫥、沙發(fā)、圓桌、藤椅和自動(dòng)咖啡機(jī)，使同學(xué)近距離的接觸圖書、親近圖書、喜歡圖書，極大增加了圖書的流轉(zhuǎn)量，近距離的接觸圖書、經(jīng)常性的閱讀圖書，也能很好激發(fā)大學(xué)生們的閱讀興趣，潛移默化地養(yǎng)成了喜歡讀書的良好習(xí)慣。3.大力開展圖書資料進(jìn)院系、教研室活動(dòng)，在每個(gè)院系建立圖書分館，把各個(gè)學(xué)科專業(yè)獨(dú)有的、常用的、專用的書籍和新購置的專業(yè)新書與報(bào)刊放到院系分館，既方便師生教學(xué)科研需要，又減輕了圖書館藏書壓力，更是有效的增加了圖書資料的借閱量，使專業(yè)圖書最大限度地發(fā)揮其作用?？鬃釉唬喝诵?，必有我?guī)?。?shí)際是包含了互相學(xué)習(xí)和良好的人際關(guān)系的道理，圖書分館的設(shè)立不僅有利于老師之間學(xué)術(shù)討論進(jìn)步和思想交流，也為當(dāng)下越來越淡漠的人情拉近老師之間的人際關(guān)系。

推廣圖書進(jìn)公寓和在院系辦公樓設(shè)置圖書分館，既為老師同學(xué)創(chuàng)造一個(gè)學(xué)習(xí)、交流討論和休息的讀書空間，也是“書香校園，墨香學(xué)府”有益活動(dòng)的重要組成部分。

(四)依靠教授學(xué)者做好圖書采訪，主動(dòng)服務(wù)于教學(xué)與科研工作

大學(xué)圖書館對教授、教師和大學(xué)生來說都是極其重要的。因?yàn)闆]有圖書館豐富的藏書和良好的服務(wù)，他們的知識(shí)就無法得到豐富和補(bǔ)充，他們的奮斗目標(biāo)和愿景難以實(shí)現(xiàn)[1]，因此他們都需要優(yōu)秀的圖書資源，而對圖書最了解的不是圖書館管理人員，而是各個(gè)學(xué)科專業(yè)的教授和學(xué)者們?？茖W(xué)合理定期采購圖書，保持圖書館圖書量的不斷增加，才能使圖書館的藏書能跟上現(xiàn)代技術(shù)發(fā)展和社會(huì)知識(shí)更新的步伐，這就需要每年要有一定比例的圖書增加量，為此圖書新書數(shù)量要保持在18%左右的遞增量。怎么選書、怎么購書才能符合職業(yè)院校的實(shí)際呢，這就要從職業(yè)院校圖書館的功能開始，圖書館要服務(wù)于學(xué)院的職業(yè)學(xué)習(xí)和人才培養(yǎng)，要做到滿足教學(xué)需要就要發(fā)揮專業(yè)教師的作用，讓他們選適合專業(yè)教學(xué)的高質(zhì)量、反映先進(jìn)技術(shù)的專業(yè)書籍。因此專業(yè)書籍書目確定和采購一定要以系部等教學(xué)科研部門為主，只有工作在教學(xué)一線的專業(yè)教師才知道教學(xué)需要什么樣的書籍，也只有專業(yè)技術(shù)人員才能了解自己學(xué)科的發(fā)展方向和新技術(shù)、新工藝、新設(shè)備的情況。例如在科技發(fā)展技術(shù)進(jìn)步日新月異的今天，高速發(fā)展的電力行業(yè)不斷推出先進(jìn)的電網(wǎng)建設(shè)、電網(wǎng)控制和電網(wǎng)調(diào)度等世界一流的技術(shù)、設(shè)備和工藝，電力方面的圖書也只有熟悉電力發(fā)展進(jìn)展的專業(yè)技術(shù)人員才能選擇出優(yōu)秀的代表電力發(fā)展前沿和水平的書籍?，F(xiàn)代制造的快速發(fā)展，智能化制造、柔性制造技術(shù)等先進(jìn)技術(shù)不斷產(chǎn)生，反映現(xiàn)代制造業(yè)先進(jìn)水平的書籍資料也只有在教學(xué)和制造業(yè)一線的專業(yè)人士才能熟悉。人文社科類的圖書要通過媒體推薦、讀者推薦、思政工作者和圖書專業(yè)人員選擇相結(jié)合，密切關(guān)注書評(píng)、書訊、書展和書市，使讀者能讀到新書好書，能感受到社會(huì)和時(shí)代發(fā)展進(jìn)步的脈搏。

圖書館是職業(yè)院校人才培養(yǎng)工作和科研工作重要支撐，要真正發(fā)揮作為，圖書管理人員必須走出館內(nèi)，深入到各個(gè)院系、專業(yè)教研室了解行業(yè)、學(xué)科和專業(yè)的發(fā)展情況，了解教學(xué)工作和師生對圖書資料的需求，才能知道人才培養(yǎng)和專業(yè)教學(xué)需要什么樣的書籍、資料、刊物和工具書，圖書館工作效果才能提高，真正發(fā)揮對教學(xué)的支撐作用。另一個(gè)就是要努力為教師科研和撰寫學(xué)術(shù)論文提供查重查新和檢索服務(wù)，這就需要圖書館要提高檢索能力，密切關(guān)注學(xué)科建設(shè)，要訂閱跟學(xué)院專業(yè)設(shè)置相關(guān)的、門類相適應(yīng)的系列學(xué)科專業(yè)雜志，特別是一些本學(xué)科權(quán)威核心期刊，才能得到先進(jìn)全面的參考資料，為他們提供刊物的基本情況，促進(jìn)學(xué)院科研和學(xué)術(shù)水平的提高。

(五)采用先進(jìn)技術(shù)加強(qiáng)內(nèi)部管理和環(huán)境營造，提高管理水平和服務(wù)能力

隨著科學(xué)技術(shù)和經(jīng)濟(jì)信息的高度發(fā)展，傳統(tǒng)的圖書管理模式和方法已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能適應(yīng)信息時(shí)代的要求，職業(yè)院校的人才培養(yǎng)模式、教學(xué)手段和方法亦發(fā)生了天翻地覆變化，微客、幕課、翻轉(zhuǎn)課堂的大量使用，傳統(tǒng)獲取知識(shí)、搜集資料的途徑也發(fā)生根本性變化，因此圖書館系統(tǒng)不再是單純的圖書、報(bào)刊、資料的保存和查閱，而是由功能強(qiáng)大的圖書信息管理軟件、信息資源庫和傳統(tǒng)書籍構(gòu)成的圖書信息系統(tǒng)。為此學(xué)院圖書館實(shí)施了“數(shù)字化校園工程”，建成校園數(shù)字化平臺(tái)，開發(fā)了教學(xué)資源庫共享平臺(tái)，引進(jìn)了電子圖書館、智慧樹在線課程學(xué)習(xí)平臺(tái)和銀符資源庫等特色化信息資源服務(wù)。

大學(xué)圖書館是大學(xué)具有特殊意義的建筑，是大學(xué)的靈魂和知識(shí)寶庫。是全體師生的心靈支點(diǎn)，是智慧、靈感與真理的象征。大學(xué)圖書館日常工作平凡又單調(diào)，但圖書館又是老師同學(xué)最喜歡光顧的地方，可以說圖書館既是學(xué)習(xí)探求知識(shí)的搖籃，也是學(xué)校形象的重要窗口[6]。這就對圖書館的工作標(biāo)準(zhǔn)、人員素質(zhì)和館內(nèi)環(huán)境提出很高的要求：一要建立完善的圖書館規(guī)章制度，對圖書館的借閱、采編、保潔、服務(wù)制定具體細(xì)化工作職責(zé)，建立完善的消防、防盜、防損的安全與危機(jī)應(yīng)對機(jī)制，并嚴(yán)格執(zhí)行管理；二是要加強(qiáng)圖書館工作人員的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力培養(yǎng)提高，定期組織學(xué)習(xí)研討圖書館業(yè)務(wù)知識(shí)，工作人員要養(yǎng)成多學(xué)習(xí)、多讀書的良好習(xí)慣，熟悉圖書的分類，了解各學(xué)科的基本知識(shí)，首先是自己成為知識(shí)型、專業(yè)型的專門人才；三是在硬件上要做到圖書館設(shè)施先進(jìn)齊全、環(huán)境優(yōu)雅溫馨、氣氛寧靜怡人，這就要在藏書區(qū)放置書踏、書桌、休閑凳，在閱讀區(qū)設(shè)置讀者休息的沙發(fā)、提供飲品和座椅，在公共區(qū)域擺放綠色植物和盆花；四是要營造圖書館的書香氣息，在閱覽室設(shè)置精美的介紹國內(nèi)外著名圖書館和古今著名藏書閣的圖片，介紹圖書情報(bào)相關(guān)的知識(shí)，使圖書館真正成為書香之家和師生之家。

三、結(jié)語

高等學(xué)校的圖書館作為學(xué)校辦學(xué)條件的重要組成部分，必須找準(zhǔn)自己的定位，在加強(qiáng)圖書館內(nèi)部管理的同時(shí)，創(chuàng)新管理理念，努力挖掘潛力，使館藏資源得到充分有效的利用。圖書管理工作也要走出去，主動(dòng)服務(wù)于學(xué)校的專業(yè)教學(xué)和科研工作，服務(wù)于師生的課余文化生活，為專業(yè)教學(xué)，科學(xué)研究、技術(shù)服務(wù)和人才培養(yǎng)提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。圖書館要依靠廣大教師和專家學(xué)者精心選擇采購高質(zhì)量、高水平和適應(yīng)教學(xué)需要的圖書，圖書館也應(yīng)及時(shí)提供圖書信息和情報(bào)信息采集、整理和各種查詢服務(wù)。真正使圖書館成為高等教育、人才培養(yǎng)、專業(yè)教學(xué)和社會(huì)活動(dòng)中必不可少的部分[7]。

[參考文獻(xiàn)]

[1]周兵．論大學(xué)圖書館的地位與作用[J]．江西圖書館學(xué)刊，2008，(2)：8—10．

[2]張振華．高校圖書館提升核心競爭力的戰(zhàn)略管理[J]．圖書館研究，2012，(15)：18—20．

[3]劉時(shí)榮．校地圖書館聯(lián)盟——實(shí)現(xiàn)高校圖書館社會(huì)服務(wù)職能的拓展[J]．圖書館學(xué)刊，2011，(9)：61—63．

[4]張學(xué)軍．校地共建共享圖書館的再思考——聊城大學(xué)與聊城市共建共享圖書館十年回眸[J]．圖書館學(xué)刊，2011，(9)：30—33．

[5]丁玉霞,顧英．圖書館組織文化建設(shè)與管理創(chuàng)新解讀[J]．圖書館工作與研究，2015，(1)：40—43．

[6]范并思,王巧麗．閱讀與推廣的自覺管理[J]．圖書館管理，2015，(10)：26—28．

[7]喬彤,杜茸瑪,朱進(jìn)忠．科學(xué)管理在高校圖書館實(shí)踐中的應(yīng)用[J]．圖書館雜志，2014，(5)：66—67．

〔責(zé)任編輯：崔家善焉涵〕

[收稿日期]2016-02-22

[作者簡介]高汝武(1962—)，男，山東沂水人，教授，從事教學(xué)管理與學(xué)生綜合素質(zhì)培養(yǎng)研究。

[中圖分類號(hào)]G258

[文獻(xiàn)標(biāo)志碼]A

[文章編號(hào)]1000-8284(2016)05-0077-04

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