劉　穎（丹東市圖書館，遼寧丹東118002）

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滿學(xué)文庫建設(shè)的實踐與探索
——以丹東市圖書館為例

劉穎
（丹東市圖書館，遼寧丹東118002）

［摘要］從丹東市圖書館滿學(xué)文庫建設(shè)實踐出發(fā)，闡述了滿學(xué)文庫建設(shè)的意義，總結(jié)了滿學(xué)文庫建設(shè)的過程與方法，提出了進(jìn)一步豐富滿學(xué)文庫的幾點思考。

［關(guān)鍵詞］圖書館數(shù)據(jù)庫建設(shè)滿學(xué)文庫

滿學(xué)文庫是丹東市圖書館建立的特色文獻(xiàn)資源庫。滿學(xué)，滿洲學(xué)之簡稱，主要是研究滿族歷史、語言、文化、社會及其同中華各民族和域外各國文化雙向影響的一門學(xué)科。滿族世居?xùn)|北，而丹東又是全國最大的滿族聚居地，滿族歷史深遠(yuǎn)，文化底蘊(yùn)深厚，是國內(nèi)滿學(xué)界關(guān)注的熱點地區(qū)。為系統(tǒng)收集、持續(xù)保存、廣泛傳播與展示滿族特色文化資源，進(jìn)一步體現(xiàn)特色館藏，2009年起，丹東市圖書館開始組建滿學(xué)文庫。結(jié)合創(chuàng)建過程，筆者旨在探討三個問題：一是闡述滿學(xué)文庫創(chuàng)建的意義，以引起重視；二是總結(jié)滿學(xué)文庫創(chuàng)建的具體措施和方法；三是提出進(jìn)一步充實滿學(xué)文庫的幾點思考。

1　滿學(xué)文庫建設(shè)的意義

1.1有利于突出地域文化特色

文化與特定區(qū)域的地理生態(tài)環(huán)境和歷史文化傳承有著密不可分的因緣關(guān)系，這種現(xiàn)實人文狀況以隱性的系統(tǒng)而存在，帶有明顯的地域性特征，具有一定的動態(tài)性、過程性和導(dǎo)向性，并在很大程度上決定著該地域社會經(jīng)濟(jì)文化的發(fā)展模式和發(fā)展走向。丹東處在一個多民族共居的邊境地區(qū)，總?cè)丝跒?81.9萬人，滿族人口為117.6萬人，占人口總數(shù)的47.1%。特有的滿族文化是在滿族自身長期發(fā)展過程中產(chǎn)生和形成的，有著深刻的文化內(nèi)涵和獨特的藝術(shù)魅力，如薩滿音樂、舞蹈、說唱藝術(shù)等。而丹東的滿族民俗風(fēng)情濃郁，如建筑、服飾、飲食、節(jié)日、嫁娶、勞動和娛樂等，都顯示了滿族獨特的民族特色。對于一個地區(qū)來講，若能梳理出自古以來的發(fā)展脈絡(luò)，對于了解民風(fēng)民俗，推動社會和經(jīng)濟(jì)發(fā)展，不僅具有濃厚的地域特色和現(xiàn)實意義，更具有廣泛而深遠(yuǎn)的歷史意義。滿學(xué)文庫是地域環(huán)境歷史發(fā)展的一個縮影的真實寫照，是對地域文化的集中展示。建設(shè)滿學(xué)文庫便于人們?nèi)媪私夂驼J(rèn)識滿族的歷史和現(xiàn)狀，有利于傳承、弘揚和保護(hù)滿族民族文化，起到“存史、資政、勵志”的作用。

1.2有利于展現(xiàn)特色館藏

公共圖書館擔(dān)負(fù)著收集地方文獻(xiàn)，開發(fā)和利用特色館藏，服務(wù)于地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)的重要使命。特色館藏的內(nèi)核是全面而系統(tǒng)地收集某一學(xué)科、某一領(lǐng)域內(nèi)各種載體的信息資源，這些信息資源具有明顯的獨特性、全面性、系統(tǒng)性、新穎性等特點。滿學(xué)文庫作為一個特色文庫，是把圖書館獨具滿學(xué)特色或特點的文獻(xiàn)匯集整合，是圖書館藏書建設(shè)和資源開發(fā)的重要內(nèi)容之一，從圖書館學(xué)角度來講，特色館藏更有利于實現(xiàn)文獻(xiàn)資源的共建共享。因為特色館藏建設(shè)是信息資源共建共享的有效方式，通過合作開發(fā)的途徑，結(jié)合現(xiàn)代計算機(jī)技術(shù)，對滿學(xué)相關(guān)文獻(xiàn)進(jìn)行系統(tǒng)編輯整理，包括建立原始文獻(xiàn)、文摘、書目和多媒體在內(nèi)的滿學(xué)數(shù)據(jù)庫，以此與成員館之間，互換別館數(shù)字資源使用權(quán)，從而實現(xiàn)共建共享，這對推動滿學(xué)研究向更高層次和更廣領(lǐng)域的發(fā)展具有重要意義。

1.3有利于全面開發(fā)利用

滿學(xué)文庫建設(shè)目的在于開發(fā)利用。即在對滿學(xué)文庫進(jìn)行數(shù)字化并對滿學(xué)文庫信息資源進(jìn)行整合的基礎(chǔ)上，通過各種方式提供滿學(xué)文獻(xiàn)資源的利用服務(wù)，從而實現(xiàn)“滿學(xué)文庫”信息資源的共享和傳播。所以，滿學(xué)文庫服務(wù)于社會，首先要對館藏地方文獻(xiàn)進(jìn)行深度開發(fā)、整合，使之形成滿學(xué)文獻(xiàn)信息服務(wù)保障體系，它更是對前人研究成果的總結(jié)性歸納和梳理，這種將同類或同一地區(qū)的特色文獻(xiàn)集中管理，不僅方便了研究型讀者對該類文獻(xiàn)的檢索利用，而且也減少了讀者獲取信息的時間及難度，豐富了文獻(xiàn)的提供手段，有利于對館藏文獻(xiàn)的展示和推介。

2　滿學(xué)文庫的框架結(jié)構(gòu)

為避免滿學(xué)文庫建設(shè)中的盲目性，前期我們做了大量調(diào)研工作，最終制定出科學(xué)有效的實施方案。即實現(xiàn)兩個同步：建庫與服務(wù)同步；三個并重：紙本資源、電子資源、網(wǎng)絡(luò)資源并重；六個聯(lián)動：方案細(xì)化、人員調(diào)配、經(jīng)費支撐、廣開渠道、專家指導(dǎo)、宣傳造勢等環(huán)節(jié)聯(lián)動；三庫一體：“三庫”即滿學(xué)文庫紙本庫、滿族文獻(xiàn)全文數(shù)據(jù)庫和安東紀(jì)事專題庫，“一體”即廣義的滿學(xué)文庫；實現(xiàn)獲取方式多樣性。即閱覽室紙本閱讀、局域網(wǎng)電子閱讀和互聯(lián)網(wǎng)隨時閱讀。旨在以特藏提升館藏品質(zhì)，促進(jìn)特色服務(wù)開展和特色圖書館建設(shè)。

2.1滿學(xué)紙質(zhì)文獻(xiàn)庫

紙質(zhì)文獻(xiàn)是滿學(xué)文庫建設(shè)的重要內(nèi)容，它包括圖書、報紙、期刊等，丹東市圖書館滿學(xué)紙質(zhì)文獻(xiàn)入藏量已達(dá)到1000余冊。現(xiàn)已經(jīng)在逐步進(jìn)行全文數(shù)據(jù)庫的制作，將紙質(zhì)文獻(xiàn)逐步數(shù)字化。為實現(xiàn)紙質(zhì)文獻(xiàn)品種和數(shù)量的增長，在努力做好自有文獻(xiàn)和本地資源的挖掘和收集的同時，不斷向外拓展?jié)M學(xué)文獻(xiàn)采集渠道。

2.1.1提取繼承性文獻(xiàn)

以基藏庫已有家底為依托，對照滿學(xué)文庫入藏標(biāo)準(zhǔn)，擴(kuò)大檢索范圍，進(jìn)一步篩選、提取可入藏滿學(xué)文庫的圖書，并履行調(diào)庫手續(xù)。

2.1.2收集本土性文獻(xiàn)

突出兩類重點人群，實行定點定人收集，一是丹東籍滿族文化人；二是研究滿學(xué)的丹東人。確定名錄，形成網(wǎng)絡(luò)、走訪到人、建立機(jī)制、定期跟蹤，努力將這兩部分人群作品應(yīng)收盡收、完整收藏。

2.1.3采購標(biāo)志性文獻(xiàn)

在做好日常滿學(xué)文獻(xiàn)（包括以往出版文獻(xiàn)）跟蹤采購的同時，重點購入幾部學(xué)術(shù)性強(qiáng)、收藏價值高、業(yè)界影響大的滿學(xué)文獻(xiàn)，作為滿學(xué)文庫“鎮(zhèn)庫之寶”，如《滿文老檔》《偽滿洲國政府公報》等。

2.1.4征訂專業(yè)性報刊

通過全國報刊目錄，篩選有關(guān)滿族歷史文化、滿學(xué)理論研究等方面的報刊進(jìn)行集中補(bǔ)訂，如《滿族研究》《滿學(xué)研究》《民族文學(xué)研究》《清史研究》等，連同現(xiàn)有《滿族文學(xué)》一并直接入藏滿學(xué)文庫。

2.2滿學(xué)電子圖書資源庫

電子圖書是彌補(bǔ)紙質(zhì)圖書書源少、難搜集之不足，實現(xiàn)資源共享的必然選擇。丹東市圖書館現(xiàn)藏滿學(xué)電子圖書1600種，一部分是從超星公司購入并提供滿學(xué)文庫平臺供讀者在線閱讀，另一部分是鏈接滿族音樂工作室個人網(wǎng)站。

2.3滿學(xué)網(wǎng)絡(luò)資源庫

隨著網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的發(fā)展，界內(nèi)學(xué)者指出，如今衡量公共圖書館的優(yōu)勢已不僅僅是館舍的大小或館藏文獻(xiàn)的多少，主要看它的信息服務(wù)能力，因此，數(shù)字資源的自建和整合顯得尤為重要。為豐富滿學(xué)文庫，我們對網(wǎng)上大量滿族資料、清朝史料等予以高度關(guān)注，并自建滿學(xué)專題數(shù)據(jù)庫，如采集清朝時期的老照片、有關(guān)視頻作品，策劃建立滿學(xué)圖片庫、滿學(xué)影視作品庫等，收集一些以傳播滿族文化的個人、機(jī)構(gòu)的網(wǎng)站、網(wǎng)頁、博客，如：“滿族特色資源庫”、吉祥滿族網(wǎng)站、滿族心網(wǎng)站，滿族在線、中華文史網(wǎng)等，均可在本館網(wǎng)站上加掛鏈接，不僅實現(xiàn)對網(wǎng)絡(luò)資源整合，擴(kuò)充了文庫資源，而且也使本館網(wǎng)站功能得到豐富和拓展。

3　“滿學(xué)文庫”的搜集方向

滿學(xué)文庫涵蓋范圍廣泛，搜集種類多樣，包括與滿族語言、文學(xué)、歷史、宗教、習(xí)俗、政治、經(jīng)濟(jì)、藝術(shù)等國內(nèi)外各類型資源。

3.1滿學(xué)理論研究

該部分主要包括滿學(xué)理論、滿族專題文化研究、滿族文化遺產(chǎn)研究、非物質(zhì)文化遺產(chǎn)研究、文物理論與研究等方面的專著、論文、報告、手稿等。

3.2滿族歷史及偽滿洲國時期資料

滿族的起源與形成、肅慎人、挹婁人、勿吉人、靺鞨人和女真人等滿族先人在不同時期的發(fā)展與變革；金國歷史事件、金國政治、軍事、經(jīng)濟(jì)和文化等；滿族歷史事件、歷史年表、建州女真、海西女真、野人女真等各部族的分爭與統(tǒng)一；建州女真與明朝沖突，清史、滿族歷史名人年譜、傳記、清朝制度、法令等。

3.3滿族特色風(fēng)情

滿族的宗教信仰和禮儀；滿族歌舞、音樂、美術(shù)等藝術(shù)著作（圖表、樂譜、古譜、樂器等）；滿族飲食、服飾、節(jié)日、婚嫁及喪葬等民風(fēng)民俗；滿族姓氏、族譜和滿族聚居區(qū)地方志等。

3.4滿族與各民族

建州女真首領(lǐng)努爾哈赤開始了民族統(tǒng)一大業(yè)，并吸收大量漢族，蒙古族，組成了滿族共同體，完成了從部落到國家的建設(shè)。因此，本單元收錄關(guān)于滿族與其他各民族之間的發(fā)展、交流、矛盾和沖突。如：通古斯——滿語族、錫伯族、赫哲族、鄂倫春族、鄂溫克族及生活在俄羅斯境內(nèi)的奧羅奇人、那乃人（都是赫哲人，即原女真人的一支）、烏底蓋人、烏爾奇人、雅庫特人（都是原女真人）等。

3.5相關(guān)文藝作品

滿族作者的作品，特別是丹東籍滿族作者的作品；有關(guān)滿、清的文學(xué)文藝作品，描寫滿、清歷史、戰(zhàn)爭、生活、建筑、名人的各類作品。

4　滿學(xué)文庫建設(shè)的進(jìn)一步思考

4.1廣開渠道擴(kuò)充強(qiáng)勢

滿學(xué)文庫雖然已初具規(guī)模，但未來的路還很長。在已有文獻(xiàn)資源的基礎(chǔ)上，今后還應(yīng)進(jìn)一步加大滿學(xué)文獻(xiàn)的收集力度，多措并舉、廣開渠道地擴(kuò)充采集，真正地將滿學(xué)文庫做大做強(qiáng)。

4.1.1館藏篩選

按照滿學(xué)文庫收集范圍要求，以基藏庫為主要依托，對館藏文獻(xiàn)進(jìn)行重新鑒別、篩選，對符合要求的進(jìn)行調(diào)庫，充實到滿學(xué)文庫。

4.1.2現(xiàn)時采購

跟蹤年度紙質(zhì)和非書資料出版信息，保障經(jīng)費，適時地做好新資源的采集。

4.1.3回溯收集

加強(qiáng)與書商、相關(guān)出版社聯(lián)系，對已出版滿學(xué)文獻(xiàn)、圖片資料、影像作品等采取定期性回溯收集。

4.1.4分散搜集

對散落于民間（包括外市圖書館）各種滿學(xué)資料采取交換、受贈、收購或復(fù)制等方式獲取。

4.1.5名家探訪

走訪滿學(xué)研究方面的知名人士，了解行業(yè)文獻(xiàn)信息、人脈資源，尋求幫助支持。

4.1.6機(jī)構(gòu)合作

加強(qiáng)與相關(guān)研究機(jī)構(gòu)聯(lián)系，如北京社科院滿學(xué)研究所、遼寧滿學(xué)研究機(jī)構(gòu)，跟蹤其研發(fā)動態(tài)，及時收藏最新研究成果。

4.2立足本地借力造勢

4.2.1《滿族文學(xué)》是丹東市主辦的一份全國性刊物，也是國內(nèi)屈指可數(shù)的幾份以滿族冠名的、很有影響力的文學(xué)性、研究性刊物。憑借這種天然的地緣優(yōu)勢、雙方同為傳承滿族文化的“屬性”，與其合作不僅能宣傳自身，擴(kuò)大影響力，而且還可形成滿族文獻(xiàn)收藏機(jī)構(gòu)、滿族文化推廣機(jī)構(gòu)相銜接“產(chǎn)業(yè)鏈”，打造出丹東滿學(xué)整體形象。

4.2.2丹東歌舞團(tuán)的滿族歌舞創(chuàng)作頗有建樹，《東陲邊鼓》屢獲表獎，應(yīng)收集影音資料，特別是服裝、道具等實物，彌補(bǔ)此類收藏的空白。

4.2.3近年來，丹東非物質(zhì)文化保護(hù)中心在地域性文化資源挖掘和整理中也積累了一些有價值和特色的滿學(xué)資料，應(yīng)想法通過合作方式進(jìn)行征集。

4.3放眼世界引智蓄勢

4.3.1東北的滿學(xué)文獻(xiàn)出版、滿族文化研究多集中在沈陽，應(yīng)與沈陽方面的專業(yè)機(jī)構(gòu)、滿學(xué)人士對接或者說智力、專業(yè)承接，既是自身聲勢、形象的提升，也是服務(wù)功能與范圍的拓展。

4.3.2滿學(xué)文庫在做實本地工作基礎(chǔ)上，選擇合適時機(jī)，嘗試邀請省城的專家、學(xué)者召開專題座談會，請他們建言支招，同時還可爭取一些圖書捐贈。

4.3.3聘請對丹東滿學(xué)建設(shè)情有獨鐘的學(xué)者專家為名譽(yù)顧問，借助專家的智力來確定文庫特色及發(fā)展走向，培養(yǎng)地域研究人才，進(jìn)而實現(xiàn)建設(shè)好、管理好、利用好文庫的目的。

4.3.4開展館際合作。如撫順在滿族文化研究上具有一定的知名度，借助撫順圖書館建立一些交流和聯(lián)系，不單純?yōu)榱耸占墨I(xiàn)，而是強(qiáng)化宣傳，特別是提升滿學(xué)文庫在滿學(xué)圈里的名氣，最終為丹東滿族文庫的有效利用做準(zhǔn)備。

4.3.5加強(qiáng)“滿學(xué)文庫”的全文數(shù)字化工作。信息化時代，數(shù)字資源建設(shè)已成為評價圖書館信息資源建設(shè)的重要標(biāo)志之一。為了盡可能深入廣泛地反映館藏滿學(xué)文獻(xiàn)信息資源，滿足讀者深層次需求，我們應(yīng)通過各種錄入手段和技術(shù)，將各類滿學(xué)信息輸入電子計算機(jī)，并進(jìn)行整合和加工，建成具有本館特色的滿學(xué)全文數(shù)據(jù)庫，并將其數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化、多媒體化。

5　結(jié)語

滿學(xué)文庫建設(shè)是一項長期的系統(tǒng)工程，而且文庫管理本身也是動態(tài)性工作，無論是項目規(guī)劃還是具體實施，都需要加強(qiáng)與相關(guān)部門協(xié)調(diào)與合作。只有集中各方面的資源，才能更好地保證滿學(xué)文庫建設(shè)的系統(tǒng)性、連續(xù)性、持續(xù)性和有效性。

參考文獻(xiàn)：

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［3］劉立強(qiáng).滿學(xué)數(shù)據(jù)庫建設(shè)的實踐與展望［J］.圖書館學(xué)研究，2012（21）.

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劉穎女，1982年生。本科學(xué)歷，文獻(xiàn)典藏部主任。研究方向：地方文獻(xiàn)。

［分類號］G250.74

收稿日期：（2016-01-10；責(zé)編：徐向東。）