王　丹

（廣東金融學(xué)院，廣東廣州510630）

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新時(shí)期高校團(tuán)員意識(shí)教育長(zhǎng)效機(jī)制建設(shè)探索

王丹

（廣東金融學(xué)院，廣東廣州510630）

［摘要］團(tuán)員意識(shí)具體指團(tuán)員在日常生活、社會(huì)活動(dòng)中發(fā)揮出來的先鋒意識(shí)與模范行為準(zhǔn)備，他們具備良好的思想基礎(chǔ)與行為規(guī)范操守。在新時(shí)期背景下，高校不斷強(qiáng)化大學(xué)生的團(tuán)員意識(shí)教育，既可以增加學(xué)生團(tuán)員的團(tuán)組織概念，也是提升團(tuán)組織工作效率的重要途徑，更是加強(qiáng)新時(shí)期團(tuán)組織內(nèi)部建設(shè)的主要內(nèi)容。但是，當(dāng)下高校團(tuán)員意識(shí)教育的工作進(jìn)入瓶頸期，主要原因是近年來高校的擴(kuò)招政策，在學(xué)分制、招生政策改變的過程中，給高校團(tuán)員意識(shí)教育帶來了巨大挑戰(zhàn)。文章首先具體闡述了新時(shí)期高校團(tuán)員意識(shí)教育的現(xiàn)狀，然后細(xì)致說明了新時(shí)期高校團(tuán)員意識(shí)教育中存在的主要問題，最后針對(duì)性地提出了新時(shí)期高校團(tuán)員意識(shí)教育長(zhǎng)效機(jī)制建設(shè)探索的途徑。

［關(guān)鍵詞］新時(shí)期；高校團(tuán)員意識(shí)教育；長(zhǎng)效機(jī)制建設(shè)

團(tuán)員意識(shí)相較于普通青年意識(shí)有一定的區(qū)別，不管是在觀念形成方面，還是在觀念內(nèi)容方面。團(tuán)員意識(shí)具體指團(tuán)員在日常生活、社會(huì)活動(dòng)中發(fā)揮出來的先鋒意識(shí)與模范行為準(zhǔn)備，他們具備良好的思想基礎(chǔ)與行為規(guī)范操守。在新時(shí)期背景下，高校不斷強(qiáng)化大學(xué)生的團(tuán)員意識(shí)教育，既增強(qiáng)學(xué)生團(tuán)員的團(tuán)組織概念，也是提升團(tuán)組織工作效率的重要途徑，更是加強(qiáng)新時(shí)期團(tuán)組織內(nèi)部建設(shè)的主要內(nèi)容。在新時(shí)期背景下，高校的教育氛圍受到了市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的沖擊，被物質(zhì)化、欲望化的氛圍所影響，也被經(jīng)濟(jì)全球化、信息全球化的環(huán)境所影響。共青團(tuán)員的思想價(jià)值觀念呈現(xiàn)多元化、功利化、弱政治化等多方面的特點(diǎn)，對(duì)于團(tuán)內(nèi)活動(dòng)的開展也越來越輕視。當(dāng)下，高校團(tuán)員意識(shí)教育工作進(jìn)入瓶頸期，其主要原因是近年來高校的擴(kuò)招政策，在學(xué)分制、招生政策改變的過程中，給高校團(tuán)員意識(shí)教育帶來了巨大挑戰(zhàn)。

一、新時(shí)期高校團(tuán)員意識(shí)教育現(xiàn)狀

1.學(xué)生團(tuán)員創(chuàng)新意識(shí)加強(qiáng)，但政治意識(shí)淡薄

受到經(jīng)濟(jì)全球化、信息全球化思潮的影響，當(dāng)代學(xué)生的思想觀念較為開放，他們具備很強(qiáng)的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和創(chuàng)新精神，但政治意識(shí)卻非常薄弱。當(dāng)代大學(xué)生越來越獨(dú)立，表現(xiàn)出自強(qiáng)不息、開拓創(chuàng)新的良好精神，他們熱愛競(jìng)爭(zhēng)、喜歡勝利、敢于創(chuàng)新，上述特點(diǎn)已經(jīng)成為當(dāng)代大學(xué)生的特殊標(biāo)簽。他們思維活躍，樂于探索、接受新事物，對(duì)于社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展相匹配的觀念、意識(shí)的接受程度較高。但是，部分大學(xué)生團(tuán)員只樂衷于國(guó)際大事件、娛樂圈新聞，卻對(duì)國(guó)家政治大事件、經(jīng)濟(jì)發(fā)展方針、政府政策了解不足。據(jù)調(diào)查研究發(fā)現(xiàn)，在被調(diào)研的大學(xué)生團(tuán)員群體中，知道社會(huì)主義核心價(jià)值觀、社會(huì)主義科學(xué)理論體系的學(xué)生非常少，更別說非常了解了。上述情況說明，大學(xué)生團(tuán)員對(duì)于自己感興趣的知識(shí)會(huì)樂于探究，但對(duì)于自己并不感興趣的知識(shí)就表現(xiàn)出不了解的態(tài)度，學(xué)生了解、掌握的知識(shí)非常片面，根本無法系統(tǒng)地學(xué)習(xí)并了解關(guān)乎自身發(fā)展的國(guó)家動(dòng)態(tài)。

2.學(xué)生團(tuán)員價(jià)值觀取向日益多元化

由于受到西方國(guó)家價(jià)值觀思潮的影響，大學(xué)生團(tuán)員的價(jià)值觀取向日益多元化。大學(xué)生團(tuán)員是社會(huì)中最積極向上、最具生命力、創(chuàng)造力的隊(duì)伍，他們即將成為推動(dòng)社會(huì)發(fā)展與進(jìn)步的中流砥柱，是未來推動(dòng)社會(huì)主義現(xiàn)代化發(fā)展的主力軍。但是，很多學(xué)生雖然身為團(tuán)員，但幾乎很少參與團(tuán)員活動(dòng)，在思想價(jià)值觀念上，出現(xiàn)隨波逐流、毫無主見的情況，對(duì)于社會(huì)主義的發(fā)展、團(tuán)員工作的進(jìn)行也漠不關(guān)心，更別說積極主動(dòng)地參與團(tuán)員教育工作中的監(jiān)督、管理工作了。這部分團(tuán)員對(duì)自己要求不高，把自己當(dāng)成普通青年看待，甚至還有部分團(tuán)員參與考試作弊、打架斗毆、違法違紀(jì)等重要違規(guī)事件，對(duì)學(xué)校、社會(huì)造成了不良影響。

3.學(xué)生團(tuán)員的社會(huì)交往日益積極主動(dòng)

隨著社會(huì)不斷開放，學(xué)生團(tuán)員的社會(huì)交往活動(dòng)日益豐富，表現(xiàn)出越來越積極主動(dòng)的態(tài)度，但是，如果自我要求不夠高，很容易在日?；顒?dòng)中迷失自我。當(dāng)下，社會(huì)物質(zhì)文化水平越來越高，整個(gè)社會(huì)的思想不斷開放，新事物的更新越來越快。學(xué)生團(tuán)員對(duì)于新事物有強(qiáng)烈的求知欲望、參與欲望和了解欲望，與20世紀(jì)90年代“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的大學(xué)生已經(jīng)產(chǎn)生了很大的區(qū)別。同時(shí)，社會(huì)交往的目的、方式越來越復(fù)雜，學(xué)生團(tuán)員受到了市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的金錢觀念、物質(zhì)觀念、欲望觀念的影響，崇尚追求物質(zhì)享受、好逸惡勞的生活態(tài)度，不積極主動(dòng)地履行該履行的職責(zé)，面對(duì)很多事情都表現(xiàn)出一副事不關(guān)己的態(tài)度。

二、新時(shí)期高校團(tuán)員意識(shí)教育長(zhǎng)效機(jī)制建設(shè)探索

1.不斷規(guī)范團(tuán)日活動(dòng)流程

團(tuán)日活動(dòng)是當(dāng)下高校開展思想教育的主要途徑，規(guī)范團(tuán)日活動(dòng)具體流程，有利于提升新時(shí)期高校團(tuán)員意識(shí)教育工作的效果。新時(shí)期，高校的團(tuán)日活動(dòng)應(yīng)具有以下特點(diǎn)：（1）活動(dòng)主題鮮明、活動(dòng)內(nèi)容充實(shí)且積極向上、活動(dòng)效果良好。（2）團(tuán)日活動(dòng)要契合大學(xué)生團(tuán)員的政治文化需求、業(yè)務(wù)素質(zhì)需求等。當(dāng)下，部分高校在開展團(tuán)日活動(dòng)時(shí)缺少指導(dǎo)思想，主題不夠鮮明，一般都以吃喝玩樂為主，這樣的團(tuán)日活動(dòng)根本無法達(dá)到團(tuán)員意識(shí)教育的效果，反而破壞了中國(guó)共青團(tuán)嚴(yán)肅、威嚴(yán)、權(quán)威的形象，讓大學(xué)生團(tuán)員養(yǎng)成了不重視團(tuán)日活動(dòng)、不積極參與團(tuán)日活動(dòng)的習(xí)慣。所以，不斷規(guī)范團(tuán)日活動(dòng)流程，才能真正發(fā)揮團(tuán)日活動(dòng)的教育效果。各學(xué)院分團(tuán)委要在高校團(tuán)支部的指導(dǎo)下，定期舉行團(tuán)日活動(dòng)，選取比較有紀(jì)念意義的日子，比如：5月4日、7月7日、8月1日、10月1日等作為團(tuán)日活動(dòng)的開展日期，并契合相關(guān)主題，真正開展團(tuán)日活動(dòng)。同時(shí)，在團(tuán)日活動(dòng)開始時(shí)，大學(xué)生應(yīng)該學(xué)唱團(tuán)歌，在活動(dòng)一開始就進(jìn)入活動(dòng)狀態(tài)。在團(tuán)日活動(dòng)中還可以增加模范人物先進(jìn)事跡匯報(bào)的環(huán)節(jié)，在團(tuán)隊(duì)中樹立模范，讓成員之間互相學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步。在規(guī)范團(tuán)日活動(dòng)流程之后，一定要建立有特色的團(tuán)日活動(dòng)品牌內(nèi)容，讓廣大學(xué)生團(tuán)員在活動(dòng)中接受團(tuán)員意識(shí)教育。

2.選拔和培養(yǎng)高素質(zhì)學(xué)生團(tuán)干部

選拔和培養(yǎng)高素質(zhì)團(tuán)干部，是加強(qiáng)共青團(tuán)組織建設(shè)，構(gòu)建團(tuán)員意識(shí)教育長(zhǎng)效機(jī)制的重要途徑之一。首先，高素質(zhì)團(tuán)干部需要有為廣大學(xué)生團(tuán)員服務(wù)的精神、責(zé)任感，需要有創(chuàng)新工作、無私奉獻(xiàn)、積極進(jìn)取的工作精神，還需要有強(qiáng)烈的集體主義精神與集體榮譽(yù)感。團(tuán)組織在日常工作過程中，要重視優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)的構(gòu)建與優(yōu)秀團(tuán)干部的培養(yǎng)工作，有效發(fā)揮團(tuán)干部的模范精神。積極組織團(tuán)干部培訓(xùn)，扎實(shí)學(xué)習(xí)共青團(tuán)工作內(nèi)容、工作方法、工作原則等內(nèi)容，通過新老團(tuán)員、團(tuán)干溝通交流會(huì)來幫助新團(tuán)員、新團(tuán)干樹立正確的工作方法與工作理論，培養(yǎng)他們的溝通表達(dá)、活動(dòng)組織、實(shí)踐能力等，使其成為素質(zhì)高、上進(jìn)、愿意學(xué)習(xí)、吃苦耐勞、注重實(shí)踐、敢于創(chuàng)新的高素質(zhì)人才。

3.建立團(tuán)干部聯(lián)系制度

切實(shí)構(gòu)建團(tuán)員意識(shí)教育的長(zhǎng)效機(jī)制，應(yīng)積極建立團(tuán)干部聯(lián)系制度，深刻開展調(diào)查研究活動(dòng)。高校每個(gè)學(xué)院的分團(tuán)委書記、分團(tuán)委組織委員要確定自身工作的聯(lián)系區(qū)域。身為團(tuán)干部，要積極主動(dòng)聯(lián)系大學(xué)生團(tuán)員，多與他們面對(duì)面地進(jìn)行溝通與交流，主動(dòng)參與大學(xué)生團(tuán)員的討論會(huì)、生活會(huì)等，找到新時(shí)期高校團(tuán)員意識(shí)教育中存在的問題，并有針對(duì)性地提出意見及建議。理清工作思路，解決實(shí)際工作中遇到的主要問題，并通過有效機(jī)制的評(píng)比建立示范點(diǎn)，以示范點(diǎn)的榜樣作用推動(dòng)工作的良好進(jìn)展。通過建立團(tuán)干部聯(lián)系制度，希望團(tuán)員意識(shí)教育工作實(shí)現(xiàn)以下幾項(xiàng)目標(biāo)：第一，確切掌握?qǐng)F(tuán)員的思想狀態(tài)及發(fā)展趨勢(shì)，保證團(tuán)員意識(shí)教育工作的覆蓋面；第二，通過聯(lián)系，找到工作開展中主要存在的問題，并根據(jù)不同的現(xiàn)狀及問題，針對(duì)性地構(gòu)建解決方案；第三，健全團(tuán)支部管理組織架構(gòu)，有效調(diào)整團(tuán)支部組織架構(gòu)中松散、無實(shí)際工作效益的部分。

4.建立并完善積極分子培養(yǎng)機(jī)制

建立并完善積極分子培養(yǎng)機(jī)制，重視團(tuán)員、團(tuán)干的民主推選工作，重點(diǎn)推薦優(yōu)秀的學(xué)生團(tuán)員、學(xué)生團(tuán)干成為中國(guó)共產(chǎn)黨的發(fā)展對(duì)象。此外，對(duì)于積極分子的選拔工作，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)積極分子應(yīng)具備德、才等多方面的特色，可以在班級(jí)團(tuán)組織中起到帶頭作用。此外，在選拔過程中，不應(yīng)該過分注重學(xué)科成績(jī)的考核結(jié)果。把積極分子選拔、培養(yǎng)程序量化，量化指標(biāo)中可以涉及學(xué)習(xí)成績(jī)、思想狀態(tài)、工作能力、加分獎(jiǎng)項(xiàng)、班級(jí)貢獻(xiàn)等各個(gè)方面，但不應(yīng)只選取其中一項(xiàng)、兩項(xiàng)過少的維度進(jìn)行指標(biāo)考核，這樣有利于學(xué)生進(jìn)行定期考核、互相監(jiān)督，有計(jì)劃地提升自我素質(zhì)。在培養(yǎng)過程中，各學(xué)院團(tuán)組織要重點(diǎn)關(guān)注積極分子的團(tuán)員意識(shí)教育工作，定期開展團(tuán)的知識(shí)學(xué)習(xí)活動(dòng)，除了定期、常規(guī)課程以外，積極分子要成立專門的學(xué)習(xí)小組，在課后鞏固相關(guān)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，加強(qiáng)自身素養(yǎng)。

團(tuán)員意識(shí)相較于普通青年的意識(shí)有一定的區(qū)別，不管是在觀念形成方面，還是在觀念內(nèi)容方面。團(tuán)隊(duì)意識(shí)的本質(zhì)是團(tuán)隊(duì)認(rèn)可并明確自己是共青團(tuán)員，是先進(jìn)青年，是中國(guó)共產(chǎn)黨的后備軍。所以，在新時(shí)期背景下，高校不斷強(qiáng)化大學(xué)生的團(tuán)員意識(shí)教育，是增加學(xué)生團(tuán)員的團(tuán)組織概念，也是提升團(tuán)組織工作效率的重要途徑，更是加強(qiáng)新時(shí)期團(tuán)組織內(nèi)部建設(shè)的主要內(nèi)容。

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［中圖分類號(hào)］G641

［文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼］A

［文章編號(hào)］1673- 0046（2016）4- 0159- 02

*基金項(xiàng)目：2014- 2015年度廣東省青少年和青少年工作研究課題（編號(hào)：2014WT106）