丁大為

對于添一個寶寶，家中抵觸最大的莫過于大寶，因為這將破壞原已穩(wěn)定的“三口之家”，侵犯自己的“既得利益”，搶奪自己的“父愛”“母愛”。新聞曾報道過，有孩子讓爸媽寫保證書，即便有了小寶，仍然最愛自己；亦或財產(chǎn)都是自己的，不能給小寶分；甚至有以自殺表示抗議的。這聽起來有點危言聳聽，但大寶的“同胞競爭”心理在生活中是比較普遍的，只是嚴(yán)重程度不同而已。

大寶的抵觸來自同胞競爭

在心理學(xué)上，“同胞競爭”是指兒童在年齡稍小的弟弟或妹妹出生后，發(fā)生某種程度的情感紊亂，多數(shù)兒童身上都可見到這種現(xiàn)象。但如果這種情感紊亂的程度異乎尋常，就可能被認(rèn)為是病理性的。而這種情況從進(jìn)化心理學(xué)的角度來看，對大寶來說也是有一定積極意義的。

隨著小寶的出生，不可避免地會分散父母對自己的愛、關(guān)注以及財力方面的投入，減少其自身獲得最大化發(fā)展的可能性，進(jìn)一步可能使得其下一代的發(fā)展受到影響。雖然大寶自己甚至父母都很難理解到這個層面的心理狀況，但是這種進(jìn)化而來的心理是實實在在的存在于人類和絕大多數(shù)動物之中的。

小細(xì)節(jié)透露大寶的小心思

現(xiàn)今生育二胎的父母絕大多數(shù)都是當(dāng)年的獨生子女，不僅他們自己沒有任何處理二胎間關(guān)系的經(jīng)驗，連他們的父母也很少有相關(guān)經(jīng)驗。

家長怎樣才能夠知道大寶對小寶的出生存在著不滿呢？除了文首提到的那些極端情況外，大多數(shù)還是一些細(xì)枝末節(jié)上的表現(xiàn)。這些表現(xiàn)一般可以分為情緒問題和行為問題、情緒問題主要是突發(fā)的或漸進(jìn)性的亂發(fā)脾氣、容易哭鬧或撒嬌；行為問題主要是突發(fā)的或漸進(jìn)性的沖動及攻擊行為、叛逆行為、自我中心行為及尿床等倒退行為。

如果家長們發(fā)現(xiàn)大寶這些與之前不一樣的情緒或行為持續(xù)存在的話，就要想到同胞競爭的可能。

幫大寶樹立老大的道德責(zé)任感

兒童樹立道德責(zé)任感并不困難，只是需要更多的耐心和示范行為。最好的做法是小寶出生前就在生活中潛移默化地讓大寶喜歡尚未出生的小寶，并樹立其作為老大的責(zé)任感。家長們可以讓大寶通過制作小寶的衣服、撫摸媽媽肚子、隔著媽媽肚子與小寶說話等方式期待弟弟妹妹的出生，并在這個過程中讓大寶了解父母對他的愛是不會因為一個小寶的出生而減少，他的生活只會越來越豐富多彩。

小寶出生之后，如果大寶年齡在3歲以上，可以讓其參與到照顧小寶的過程中來，例如與家長一起購置寶寶所需的物品，讓其為小寶喂奶或輔食等。通過大寶對小寶力所能及的照顧，既可以逐漸培養(yǎng)同胞間的感情與依戀感，又可以培養(yǎng)大寶的責(zé)任感，且讓大寶感受到兄弟姐妹在一起玩耍的快樂，體會到成長的過程中有人陪伴，不會孤單。

小寶2歲以后開始有基本的判斷和理解能力，孩子之間也有了初步的溝通能力。家長此時要盡量平等對待孩子，不要一味地袒護(hù)某個孩子，如給老大買一件新衣服，就給老二買一個新玩具，確保兩個孩子的心理平衡。當(dāng)孩子發(fā)生沖突鬧矛盾時，最好先嘗試著讓兩人自行協(xié)商解決。這樣不僅能提高兩人的溝通能力，亦能為以后的生活打下良好的基礎(chǔ)。協(xié)商解決不成的再由家長出面，在分析清楚道理的情況下作出裁決，盡量讓孩子們都心服口服。

在寶寶們有了獨立行動的能力之后，家長們每天要給他們一定的單獨相處時間，以培養(yǎng)他們的責(zé)任心和互助能力。雖然孩子們獨處時可能會有點小吵小鬧，但只要這些情況不是很嚴(yán)重，家長們就無需在意，讓寶寶們從這些小吵小鬧中進(jìn)步和成長起來。家長們還可以有意的設(shè)置一些活動或游戲，讓他們相互配合，并有意讓大寶突出老大的作用，這樣既能提高大寶的自信心，也能提高大寶作為老大的責(zé)任感。

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研究表明，如果二胎間年齡差別小于18個月，第一個孩子很少嫉妒，因為他還沒有理解發(fā)生了什么；如果年齡差別在2～3歲，孩子間的競爭就非常突出；而年齡差別在3～4歲以上，孩子間的競爭又處于一個下降的趨勢。因此，不急于要二胎的家長們，也可以參考大寶的年齡后再考慮生育二胎的時間，從而給寶寶們各自最大化的發(fā)展。