王　龍

（石河子大學(xué) 農(nóng)學(xué)院，新疆 石河子 832003）

新媒體時(shí)代高校社團(tuán)聯(lián)合會(huì)發(fā)展的新思考

王龍

（石河子大學(xué) 農(nóng)學(xué)院，新疆 石河子 832003）

我國(guó)高校社團(tuán)聯(lián)合會(huì)是高校學(xué)生自發(fā)成立的，校方認(rèn)可的對(duì)校內(nèi)注冊(cè)社團(tuán)的管理機(jī)構(gòu)，是進(jìn)行自我管理，自我教育和自我服務(wù)的學(xué)生組織，是高校學(xué)生文化建設(shè)的一塊重要陣地。隨著新媒體時(shí)代的到來(lái)，社團(tuán)聯(lián)合會(huì)的發(fā)展模式、發(fā)展方向和活動(dòng)開(kāi)展形式都發(fā)生著變化，本文提出一些關(guān)于新媒體時(shí)代下高校社團(tuán)聯(lián)合會(huì)發(fā)展的新思考，并積極探索發(fā)展的新途徑。

新媒體；社團(tuán)聯(lián)合會(huì)；發(fā)展

隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展和信息技術(shù)的普及，我們已然邁入了新媒體的時(shí)代，在新媒體的時(shí)代下，新聞的傳播、社會(huì)輿論的傳播以及受眾對(duì)于新聞資訊的接受模式都在發(fā)生轉(zhuǎn)變，自媒體甚至全媒體的發(fā)展，讓新聞傳播都變得更加迅捷和廣泛。新媒體時(shí)代下，新聞和資訊的時(shí)效性更強(qiáng)，互動(dòng)性更強(qiáng)，這些特點(diǎn)都對(duì)高校社團(tuán)聯(lián)合會(huì)的發(fā)展有利，所以如何在新媒體時(shí)代下，尋求社團(tuán)聯(lián)合會(huì)的新發(fā)展成了高校學(xué)生教育的一項(xiàng)重要課題。

一、高校社團(tuán)聯(lián)合會(huì)發(fā)展現(xiàn)狀

我國(guó)高校社團(tuán)聯(lián)合會(huì)是在校團(tuán)委的指導(dǎo)下，管理社團(tuán)工作、服務(wù)社團(tuán)發(fā)展的學(xué)生組織，其主要管轄著涵蓋實(shí)踐服務(wù)、藝術(shù)文化、愛(ài)好興趣、體育運(yùn)動(dòng)、志愿維權(quán)等個(gè)功能豐富的各類(lèi)學(xué)生社團(tuán)組織。社團(tuán)聯(lián)合會(huì)旨在充分調(diào)動(dòng)眾多社團(tuán)及其社員的積極性和創(chuàng)造性，積極全面開(kāi)展有內(nèi)涵、有深度、有品位、有價(jià)值、有意義的適合大學(xué)生朋友們的校園精品活動(dòng)，不斷豐富學(xué)生校園文化生活，提高當(dāng)代大學(xué)生的情操、實(shí)踐能力、組織能力和創(chuàng)新能力。

在新時(shí)期下，隨著社會(huì)的發(fā)展，高校的教育發(fā)生著改變，教育的核心要以學(xué)生為主，高校社團(tuán)所開(kāi)展的活動(dòng)要對(duì)大學(xué)生有正確的引導(dǎo)作用。新時(shí)期大學(xué)生的自主性增強(qiáng)，接觸各類(lèi)資訊的渠道多，時(shí)間短，這使得學(xué)生對(duì)活動(dòng)的專(zhuān)注度下降，導(dǎo)致社團(tuán)人員流失量大，活動(dòng)開(kāi)展的影響力降低，社團(tuán)的號(hào)召力減弱，同時(shí)社團(tuán)與社團(tuán)之間溝通的缺乏，也導(dǎo)致很多資源的浪費(fèi)。新媒體時(shí)代下，社團(tuán)聯(lián)合會(huì)的管理需要有相應(yīng)的調(diào)整與變革。

二、高校社團(tuán)聯(lián)合會(huì)存在的主要問(wèn)題

（一）社團(tuán)聯(lián)合會(huì)的定位不準(zhǔn)，行動(dòng)受限

社團(tuán)聯(lián)合會(huì)作為學(xué)生自主的群眾性組織，既要履行行政機(jī)制又要施行自治機(jī)制。一方面要接受院黨委的領(lǐng)導(dǎo)和團(tuán)委的指導(dǎo)，另一方面要自主開(kāi)展活動(dòng)，為廣大學(xué)生社團(tuán)服務(wù)。社團(tuán)聯(lián)合會(huì)的決策和活動(dòng)開(kāi)展，必須同時(shí)滿(mǎn)足校方和社員的雙重需求。社團(tuán)的活動(dòng)主要來(lái)自社員的共同興趣，比較強(qiáng)調(diào)個(gè)性，尤其是一些藝術(shù)類(lèi)和人文類(lèi)社團(tuán)活動(dòng)的自主性較強(qiáng)，在一些思想的導(dǎo)向上與主流思想稍有出入，有的與校方的主導(dǎo)意見(jiàn)有出入，這勢(shì)必導(dǎo)致社團(tuán)聯(lián)合會(huì)行動(dòng)受限，需要周全考慮，協(xié)調(diào)好社團(tuán)自主內(nèi)容與校方主導(dǎo)內(nèi)容的關(guān)系。所以對(duì)于信息傳播的途徑和模式，以及宣傳媒體渠道的選擇和信息內(nèi)容的審核都要有嚴(yán)格的把控。

（二）社團(tuán)聯(lián)合會(huì)對(duì)各社團(tuán)的信息渠道不暢通，造成資源浪費(fèi)

高校內(nèi)社團(tuán)聯(lián)合會(huì)，往往統(tǒng)籌管理著高校內(nèi)全部注冊(cè)社團(tuán)，其數(shù)量多，種類(lèi)雜，開(kāi)展的各類(lèi)社團(tuán)活動(dòng)更是多種多樣。而現(xiàn)階段，社聯(lián)主要扮演著備案記錄和審核活動(dòng)主題的角色，并沒(méi)有能夠深入地了解活動(dòng)，并有效地的作出指導(dǎo)，合理優(yōu)化資源配置。很多社團(tuán)活動(dòng)互有交叉，如果不同社團(tuán)能夠深化合作，能夠有一個(gè)公共交流的渠道，形成頭腦風(fēng)暴，集思廣益，那么很多活動(dòng)將更具影響力，同時(shí)能夠讓不同種類(lèi)社團(tuán)和不同社團(tuán)社員之間增強(qiáng)交流與合作。

（三）社團(tuán)聯(lián)合會(huì)與學(xué)生會(huì)存在不良的競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系

作為兩個(gè)最重要的學(xué)生自治組織，學(xué)生會(huì)和社團(tuán)聯(lián)合會(huì)之間存在著較為緊張的競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系，兩個(gè)學(xué)生組織為了吸引更多的學(xué)生加入，開(kāi)始爭(zhēng)搶資源，有時(shí)甚至站在了對(duì)立面上，過(guò)分地強(qiáng)調(diào)獨(dú)立性與優(yōu)越性，往往使學(xué)生們進(jìn)入了不良的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境之中，慢慢產(chǎn)生消極的情緒，工作就喪失了動(dòng)力，兩個(gè)組織的生命力勢(shì)必都將受到影響。

（四）社團(tuán)活動(dòng)的宣傳力度不足，活動(dòng)后期的反饋不足

高校內(nèi)開(kāi)展的各類(lèi)社團(tuán)活動(dòng)，大多是以社聯(lián)的名義，由各社團(tuán)自行承辦，其主要的宣傳手段還是傳統(tǒng)的張貼海報(bào)和發(fā)布活動(dòng)信息，依靠社員在集中地點(diǎn)發(fā)放宣傳品，宣傳力度有限，同時(shí)宣傳品的開(kāi)支也造成了浪費(fèi)，并沒(méi)有引起足夠的關(guān)注度，取得預(yù)期的效果。同時(shí)，在每次社團(tuán)活動(dòng)之后，缺乏一個(gè)社員互動(dòng)討論的平臺(tái)，學(xué)生對(duì)活動(dòng)的反饋不足，讓活動(dòng)就僅僅成了活動(dòng)，成了一份快餐，并不是一份精神大餐，并沒(méi)有對(duì)學(xué)生產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響，無(wú)法激發(fā)社員熱情，社團(tuán)逐漸失去生命力。

三、利用新媒體時(shí)代特點(diǎn)優(yōu)化社團(tuán)聯(lián)合會(huì)發(fā)展

（一）利用新媒體加強(qiáng)相關(guān)教師對(duì)社團(tuán)聯(lián)合會(huì)的指導(dǎo)

高校團(tuán)委教師及學(xué)生工作者的地位需要由領(lǐng)導(dǎo)者向指導(dǎo)者轉(zhuǎn)變，在充分尊重學(xué)生組織的前提下，對(duì)社團(tuán)聯(lián)合會(huì)的工作進(jìn)行統(tǒng)一的指導(dǎo)和安排，要給社團(tuán)聯(lián)合會(huì)一定的空間和自由度，不要一味地以校方主導(dǎo)的思想為不二準(zhǔn)則來(lái)約束學(xué)生。合理地利用好新媒體時(shí)代的特點(diǎn)，利用QQ群，微信群和其他類(lèi)似網(wǎng)絡(luò)社交工具，可以對(duì)社團(tuán)聯(lián)合會(huì)的工作進(jìn)行實(shí)時(shí)和即時(shí)的指導(dǎo)，開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)視頻會(huì)議、網(wǎng)絡(luò)電話(huà)會(huì)議，可以在網(wǎng)上對(duì)社團(tuán)申報(bào)的活動(dòng)進(jìn)行審核，利用網(wǎng)絡(luò)對(duì)社團(tuán)的經(jīng)費(fèi)申請(qǐng)和場(chǎng)地申請(qǐng)進(jìn)行批復(fù)，這無(wú)疑節(jié)省了工作時(shí)間，提升了工作效率，同時(shí)利用網(wǎng)絡(luò)交流，可以使師生之間及時(shí)交換意見(jiàn)，網(wǎng)絡(luò)交流還可以使用匿名方式，如此更可以廣開(kāi)言路，有效完成對(duì)社團(tuán)聯(lián)合會(huì)加強(qiáng)指導(dǎo)的任務(wù)。

（二）利用新媒體暢通各社團(tuán)之間的溝通渠道

社團(tuán)聯(lián)合會(huì)可以利用新媒體，建立和建設(shè)社團(tuán)聯(lián)合會(huì)的網(wǎng)絡(luò)公眾平臺(tái)，如校園網(wǎng)的學(xué)生社區(qū)、微信公眾號(hào)或者貼吧論壇等，可以認(rèn)證一個(gè)社團(tuán)聯(lián)合會(huì)官方的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，讓各個(gè)社團(tuán)通過(guò)平臺(tái)進(jìn)行交流和資訊互換，一些類(lèi)型相同的社團(tuán)和一些交叉的活動(dòng)，都能夠在平臺(tái)上進(jìn)行交流與合作，強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合，提升社聯(lián)綜合實(shí)力和社團(tuán)活動(dòng)影響力，實(shí)現(xiàn)更大的覆蓋面和更透明的信息傳遞。同時(shí)，利用公共平臺(tái)可以

加強(qiáng)組織內(nèi)部建設(shè)，一些理論的學(xué)習(xí)和一些新模式的開(kāi)展都可以利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)更好地推廣。網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的建設(shè)，還能完善社團(tuán)聯(lián)合會(huì)考評(píng)體系，完善評(píng)價(jià)、激勵(lì)機(jī)制，定期對(duì)表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)的社團(tuán)及社團(tuán)負(fù)責(zé)人給予適當(dāng)?shù)谋碚煤酮?jiǎng)勵(lì)，做好學(xué)生會(huì)與社聯(lián)的干部梯隊(duì)培養(yǎng)。

（三）利用新媒體加大社團(tuán)活動(dòng)宣傳力度，建立活動(dòng)討論專(zhuān)區(qū)

合理利用新媒體可以加強(qiáng)社團(tuán)活動(dòng)的宣傳力度，用新媒體的網(wǎng)絡(luò)宣傳手段，公眾號(hào)推送宣傳信息，用電子宣傳品代替?zhèn)鹘y(tǒng)的紙質(zhì)宣傳品，不僅能節(jié)省人力物力，同時(shí)還加大了宣傳的廣泛性和時(shí)效性。同時(shí)利用網(wǎng)絡(luò)公共平臺(tái)，在活動(dòng)開(kāi)展的過(guò)程中及活動(dòng)后，加強(qiáng)學(xué)生交流與互動(dòng)，利用微博進(jìn)行活動(dòng)進(jìn)程中的實(shí)時(shí)討論活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)投票，將更具準(zhǔn)確度和公信度。在活動(dòng)開(kāi)展后，可以開(kāi)設(shè)討論專(zhuān)區(qū)，讓大家反饋活動(dòng)意見(jiàn)，為活動(dòng)提供更多更好的建議，為以后更好地開(kāi)展活動(dòng)提供智力支持。同時(shí)可以利用新媒體發(fā)布活動(dòng)新聞報(bào)道，加強(qiáng)活動(dòng)品牌效應(yīng)，建立精品活動(dòng)，加深對(duì)參與者和未參與

者的影響，同時(shí)讓每一個(gè)參與者都成為一個(gè)自媒體，廣泛地為活動(dòng)做好宣傳，使社團(tuán)聯(lián)合會(huì)和社團(tuán)得到更好的發(fā)展，更具生命力。

新時(shí)期，高校學(xué)生自主性日益增強(qiáng)，學(xué)生對(duì)于網(wǎng)絡(luò)的使用越來(lái)越頻繁，學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)不斷增多，合理地發(fā)展社團(tuán)聯(lián)合會(huì)，需要我們緊扣時(shí)代步伐，創(chuàng)新工作方法，走合作之路，要打破原有工作理念，充分利用新媒體時(shí)代的特點(diǎn)，加速網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)建設(shè)，規(guī)范社團(tuán)活動(dòng)，加強(qiáng)社團(tuán)之間的交流，互通有無(wú)，將各自掌握的信息資源進(jìn)行整合，優(yōu)化人員配置，一切為優(yōu)質(zhì)活動(dòng)和大學(xué)生本身服務(wù)，讓大學(xué)生在高校社團(tuán)活動(dòng)中真的有所收獲。

［1］ 張朱博.新媒體環(huán)境下大學(xué)校園文化建設(shè)面臨的機(jī)遇、挑戰(zhàn)與對(duì)策［J］.北京師范大學(xué)學(xué)報(bào)，2013（1）：125-130.

［2］ 王庚.新媒體視域下高校思想政治教育工作的創(chuàng)新研究［J］.思想教育研究，2012（8）：84-87.

［3］ 王永勝.高校學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)體制初探［J］.遼寧行政學(xué)院學(xué)報(bào)，2008（5）：104-105.

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A

1674-8883（2016）13-0359-01

王龍（1989—），石河子大學(xué)農(nóng)學(xué)院碩士研究生。