譚淑玲

（廣西大學(xué)行健文理學(xué)院，廣西 南寧 530002）

探討新聞傳播研究的問題意識與學(xué)術(shù)追求

譚淑玲

（廣西大學(xué)行健文理學(xué)院，廣西 南寧 530002）

現(xiàn)階段，我國新聞傳播學(xué)界中存在缺乏問題意識和學(xué)術(shù)追求的現(xiàn)象。因此，如何解決新聞傳播學(xué)界中這一現(xiàn)象，尋求真問題、具有現(xiàn)實意義和理論價值問題成為目前我們需要努力的方向。本文就新聞傳播研究問題的意識與學(xué)術(shù)追求進(jìn)行了簡要的探討。

新聞傳播研究；問題意識；學(xué)術(shù)最求

一、前言

目前，我國新聞傳播面臨由網(wǎng)絡(luò)和新媒體發(fā)展帶來的巨大變革，新聞傳播也面臨新課題、新方向的發(fā)展變化，從而逐漸成為新聞傳播研究的主軸。但是，目前我國新聞傳播學(xué)界缺乏問題意識和學(xué)術(shù)追求的思想，如何研究新聞傳播中出現(xiàn)的新課題和新方向成為目前人們關(guān)注的焦點。［1］

二、我國新聞傳播學(xué)界的現(xiàn)實情況

目前，我國新聞傳播學(xué)界存在一種缺乏問題意識和學(xué)術(shù)追求的現(xiàn)象，所有的新聞傳播研究都是圍繞新媒體、媒體融合、網(wǎng)絡(luò)輿論等展開的，形成了一種追逐時尚熱點的現(xiàn)狀。甚至部分研究論文并沒有深入研究相關(guān)問題，僅僅停留于對某種現(xiàn)象的描述或利用某種理論抒發(fā)對問題的看法、感受等層面，造成這一研究領(lǐng)域的論文基本上都是千篇一律、毫無新意，雖然能為日常生活提供一些新聞佐料，但是對新聞傳播的學(xué)術(shù)發(fā)展毫無意義。［2］

三、新聞傳播學(xué)研究的真問題

對于科學(xué)研究來說，提出新的問題，并解決問題是其基本任務(wù)，而無法提出問題和解決問題那么科學(xué)的生命就停止了。在科學(xué)研究的具體過程中，問題的研究是研究者對科學(xué)知識或理論背景進(jìn)行了解，解決科學(xué)實踐中面臨的疑難等提供的求解目標(biāo)或解答任務(wù)。當(dāng)然，在科學(xué)研究中問題也存在真假之分，現(xiàn)實社會中亟待解決的矛盾和沖突才是真正意義上的問題。［3］真正的問題是基于現(xiàn)實意義而展開的，它能有效地解決發(fā)展問題，同時真正的問題是具有理論價值的，它在解決現(xiàn)實問題的過程中對理論的發(fā)展和知識的增長有一定的貢獻(xiàn)。在新聞傳播的發(fā)展過程中，如面臨新的歷史格局，新媒體的運營和發(fā)展等都是目前新聞傳播學(xué)界需要深入研究的問題。

四、解決問題、構(gòu)建理論，實現(xiàn)學(xué)術(shù)創(chuàng)新的方法

問題就是科學(xué)的思考，思考的最后結(jié)果得出來的就是理論。解決問題，構(gòu)建理論是學(xué)術(shù)研究的最終目標(biāo)。但是目前能達(dá)到學(xué)術(shù)研究最終目標(biāo)的研究寥寥無幾，眾多的學(xué)術(shù)研究僅僅是在新的領(lǐng)域中發(fā)現(xiàn)新的問題，得出新的理論，或者改變原有的理論框架，推出新的結(jié)論，又或者是質(zhì)疑前人持有的觀點，對原有的論據(jù)進(jìn)行補充說明等。［4］無論對學(xué)術(shù)論文的研究方式有什么不同，保證學(xué)術(shù)研究的靈魂和精髓不發(fā)生改變，這就是創(chuàng)新。如何在新聞傳播中做到學(xué)術(shù)創(chuàng)新？主要可由以下三方面進(jìn)行：

（一）對問題的現(xiàn)實環(huán)境有透徹的把握

所有的問題都是在特定的社會環(huán)境中孕育而生的，因此提出問題、解決問題之前就必須對產(chǎn)生問題的現(xiàn)實環(huán)境進(jìn)行透徹的把握，針對其特點分析產(chǎn)生問題的原因和解決問題的方法，這樣才能對問題有科學(xué)的認(rèn)識，才能制定出切實有效的解決問題的策略。只有在透徹地把握所有的問題的基礎(chǔ)上才能找到解決問題的方法。

（二）對問題的理論脈絡(luò)有清楚的認(rèn)識

所有的新知識都是基于對以前知識的修改或是對舊知識的拋棄。知識不能憑空產(chǎn)生，它的產(chǎn)生與某些背景聯(lián)系緊密，甚至部分知識被人們認(rèn)為其理所當(dāng)然是正確的，對知識缺乏質(zhì)疑精神。因此，在研究問題的過程中要認(rèn)清與問題相關(guān)的理論知識以及理論知識的發(fā)展演變過程，再將問題研究置于相關(guān)的理論譜系和學(xué)術(shù)背景中進(jìn)行深刻的探討。對問題開展具有背景聯(lián)系的研究能深刻地理解問題成因，以及問題的發(fā)展動態(tài)，更有利于研究問題。這是因為理論的形成決定了提問的預(yù)設(shè)、方式和思考方向，研究問題的思路以及技術(shù)路線都是依靠理論體系來選擇的。

（三）對問題要獨立思考研究

學(xué)術(shù)思想要有獨立的精神和自由的思想。所謂的獨立思考，是指研究者不依賴任何的權(quán)威和任何的政治力量，在追求真理的過程中具有獨立判斷的能力，能以自己的視角和獨立的眼光去驗證和審視問題，并且在此基礎(chǔ)上有所探索和發(fā)展。對問題的獨立思考就是對問題有正確深刻的認(rèn)識，以及有自己獨到的評價，若不能做到這點，至少不能人云亦云。例如，十幾年前，有學(xué)者提出以“網(wǎng)絡(luò)群體性事件”概念為中心的網(wǎng)絡(luò)輿論，隨后有大量的人引用這個概念出現(xiàn)了“新媒體事件”“網(wǎng)絡(luò)熱點事件”等概念，但是其根本概念仍然是以“網(wǎng)絡(luò)群體性事件”為基礎(chǔ)而建立的，并且類似的論文研究認(rèn)為“網(wǎng)絡(luò)群體性事件”是網(wǎng)絡(luò)社會政府常遇到的一種危機(jī)，因此大多數(shù)的論文針對這種危機(jī)開展了與之相關(guān)的應(yīng)對、控制、引導(dǎo)、檢測等范圍內(nèi)的研究。由于此類研究大部分都大同小異，所以這樣的研究成果并沒有受到大多數(shù)人的重視，但是仍然有學(xué)者前赴后繼、不假思索地使用“網(wǎng)絡(luò)群體性事件”概念作為危機(jī)管理的研究主題。當(dāng)我們對這個主題進(jìn)行深入的分析研究之后會發(fā)現(xiàn)，“網(wǎng)絡(luò)群體性事件”實際上是一種網(wǎng)絡(luò)輿論聚集，或者說是一種“網(wǎng)絡(luò)公共事件”，而并非研究中所說的動員網(wǎng)絡(luò)人員形成的群體性事件，它僅僅是一種輿論和意見的表達(dá)。因此，針對上述問題而言，開展真問題的研究可以從以下幾個方面入手：首先，網(wǎng)絡(luò)群體性事件的概念是否科學(xué)，如果不科學(xué)，那么更科學(xué)的概念是什么？其次，如何評判網(wǎng)絡(luò)群體事件的性質(zhì)和作用；最后，如何對待以網(wǎng)絡(luò)群體性事件為主體開展的網(wǎng)絡(luò)輿論聚眾行為；對所有問題進(jìn)行深入研究，以及對其進(jìn)行獨立思考后，必然會得到更加科學(xué)的結(jié)論和解釋。只有不斷地追求真理，才能促使學(xué)術(shù)領(lǐng)域的研究切實地獲得進(jìn)步和發(fā)展，為今后互聯(lián)網(wǎng)時代的社會治理提供科學(xué)有效的理論依據(jù)，更好地促進(jìn)新聞傳播研究實踐的進(jìn)一步發(fā)展。

［1］ 董天策.新聞傳播研究的問題意識與學(xué)術(shù)追求［J］.中國記者，2016（02）：62-63.

［2］ 吳文虎，陳映.從問題追究、學(xué)理探尋到學(xué)術(shù)創(chuàng)新——評董天策《問題與學(xué)理：新聞傳播論稿》［J］.文化與傳播，2014（05）：51-53.

［3］ 董天策.試論新聞傳播學(xué)術(shù)創(chuàng)新［J］.新聞與傳播研究，2013（02）：14-23+126.

［4］ 鄭欣，溫海玲.問題意識學(xué)術(shù)創(chuàng)新——“新聞傳播前沿問題學(xué)術(shù)研討會”綜述［J］.新聞記者，2007（07）：57-58.

G210

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1674-8883（2016）21-0087-01

譚淑玲（1980—），女，廣西人，研究生，講師，研究方向：新聞傳播。