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關(guān)于電視社教節(jié)目采編的經(jīng)營管理研究

2016-02-28 19:51
新聞研究導(dǎo)刊 2016年21期
關(guān)鍵詞:社教電視節(jié)目經(jīng)營

周 斌

(興化市廣播電視臺,江蘇 興化 225700)

關(guān)于電視社教節(jié)目采編的經(jīng)營管理研究

周 斌

(興化市廣播電視臺,江蘇 興化 225700)

隨著電視業(yè)臺網(wǎng)分離改革的不斷深入,人們逐漸認(rèn)識到電視節(jié)目的創(chuàng)優(yōu)和創(chuàng)收目標(biāo),是一對既統(tǒng)一又矛盾的關(guān)系。統(tǒng)一體現(xiàn)在只有優(yōu)質(zhì)的電視節(jié)目才能讓電視臺獲得較高的收視率,進(jìn)而對贊助商產(chǎn)生更大的吸引力,而矛盾體現(xiàn)在當(dāng)電視節(jié)目追求進(jìn)一步創(chuàng)收時,必然會結(jié)合贊助商的要求對節(jié)目采編標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行調(diào)整,從而影響電視節(jié)目的質(zhì)量。在此背景下,本文結(jié)合筆者在興化市廣播電視臺的工作經(jīng)驗(yàn),從電視社教節(jié)目采編的經(jīng)營管理角度展開研究,為平衡電視節(jié)目創(chuàng)優(yōu)和創(chuàng)收目標(biāo)之間的關(guān)系提供參考。

電視節(jié)目;社教類;采編;經(jīng)營管理

一、前言

電視社教節(jié)目即以對目標(biāo)受眾進(jìn)行社會、文化教育為采編初衷的電視節(jié)目?,F(xiàn)階段,電視社教節(jié)目具體的節(jié)目形式較多樣,專題紀(jì)錄片式、議論式、文教式、小品式、采訪式等均十分常見,具有題材廣泛、創(chuàng)作隨意、社會指導(dǎo)等特征。在編輯電視社教節(jié)目的過程中,強(qiáng)調(diào)寓教于樂、寓教于服務(wù),具有欣賞性、教育性的同時,對象感和親切感突出。可見,社教類電視節(jié)目的質(zhì)量很大程度上取決于采編的質(zhì)量,而采編質(zhì)量與采編經(jīng)營管理有效性之間具有密切的關(guān)系。所以,對電視社教節(jié)目采編經(jīng)營管理方面展開研究對推動電視社教節(jié)目的發(fā)展具有重要意義。

二、電視社教節(jié)目采編經(jīng)營管理的主要思路

電視社教類節(jié)目的質(zhì)量和創(chuàng)收與采編部門的經(jīng)營管理水平之間具有密切的關(guān)系,所以在采編經(jīng)營管理的過程中,要結(jié)合社教節(jié)目強(qiáng)調(diào)教育性的本質(zhì)特征,在提升社教節(jié)目的教育性、宣傳性和對目標(biāo)受眾的吸引力的同時,創(chuàng)造更大的收益。[1]筆者認(rèn)為可以通過兩大方面進(jìn)行,首先,實(shí)現(xiàn)聯(lián)辦節(jié)目創(chuàng)收。所謂“聯(lián)辦節(jié)目創(chuàng)收”,即通過與社會力量共同開展節(jié)目采編工作,通過縮減社教節(jié)目采編成本、增加節(jié)目源等,達(dá)到提升采編收益的效果。但在具體開展的過程中,由于聯(lián)辦的過程中,相關(guān)主體的具體目的可能存在差異,期望的形式可能不統(tǒng)一,這會造成采編工作受到他人的限制,調(diào)控力度下滑,影響社教節(jié)目的收視率。所以,在具體經(jīng)營管理的過程中,要通過有效的措施保證不以犧牲社教節(jié)目的質(zhì)量和教育本質(zhì)為前提。[2]其次,創(chuàng)新采編管理模式,使采編人員的創(chuàng)新積極性、自我優(yōu)化積極性得到激發(fā),進(jìn)而不斷優(yōu)化社教電視節(jié)目的采編過程,不斷提升社教電視節(jié)目對受眾的吸引力,為其收獲更理想的經(jīng)濟(jì)效益創(chuàng)造條件。

三、電視社教節(jié)目采編經(jīng)營管理的主要措施

(一)聯(lián)辦節(jié)目創(chuàng)收

電視社教節(jié)目在聯(lián)辦的過程中出現(xiàn)采編受制于他人、取材范圍過窄、協(xié)調(diào)環(huán)節(jié)較多、管理難度大等問題的可能性非常大。特別是目前電視臺并未將聯(lián)辦節(jié)目納入系統(tǒng)管理體系的情況下,采編人員自身針對聯(lián)辦節(jié)目的創(chuàng)優(yōu)意識較低,更加大了聯(lián)辦節(jié)目同時實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)和創(chuàng)收的難度。在此背景下,本文認(rèn)為電視社教節(jié)目采編經(jīng)營管理工作應(yīng)從以下幾方面不斷進(jìn)行優(yōu)化:

1.堅(jiān)持社教節(jié)目的宗旨,把握采編主導(dǎo)權(quán)。在聯(lián)辦社教節(jié)目的過程中,采編部門應(yīng)注重發(fā)揮自身的策劃、修改作用和終審的權(quán)力,建設(shè)一支經(jīng)驗(yàn)豐富、采編專業(yè)能力強(qiáng)、對社教節(jié)目本質(zhì)把握清楚的采編隊(duì)伍參與到聯(lián)辦社教節(jié)目的采編工作中,利用自身的專業(yè)性和經(jīng)驗(yàn),認(rèn)真、準(zhǔn)確地取舍聯(lián)辦單位的節(jié)目方案,預(yù)防聯(lián)辦單位試圖借用社教節(jié)目在宣傳、權(quán)威方面的優(yōu)勢,傳播不利于正確價值觀形成、市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會穩(wěn)定的輿論或理念。

2.注重節(jié)目質(zhì)量與社教節(jié)目宗旨、收視對象的要求相一致。在社教節(jié)目聯(lián)辦的過程中,應(yīng)從節(jié)目形式出發(fā),樹立強(qiáng)烈的節(jié)目意識,用采編部門自身的專業(yè)性帶動聯(lián)辦單位重視節(jié)目質(zhì)量。例如,在聯(lián)辦單位提出節(jié)目方案后,采編部門應(yīng)對其內(nèi)容、形式等方面進(jìn)行反復(fù)的論證和優(yōu)化,并向聯(lián)辦單位準(zhǔn)確、全面、專業(yè)地闡述方案調(diào)整的必要性和可行性,使聯(lián)辦單位可以走出自身對節(jié)目認(rèn)識的盲區(qū),使聯(lián)辦社教節(jié)目可以發(fā)揮寓教于樂、寓教于服務(wù)的實(shí)際作用。[3]另外,考慮到過去較長一段時間內(nèi),電視節(jié)目在聯(lián)辦的過程中,忽視收視對象分析,造成寓教于服務(wù)的功能難以發(fā)揮、收視率顯著下滑的教訓(xùn),在進(jìn)行聯(lián)辦的過程中,應(yīng)盡可能將聯(lián)辦內(nèi)容的著眼點(diǎn)與收視對象的關(guān)注點(diǎn)有機(jī)結(jié)合,并在確定節(jié)目形式、采編方向等方面盡可能滿足收視對象的需求特征,保證聯(lián)辦欄目的對象性和親切性。例如,本臺《法治在線》節(jié)目雖然屬于聯(lián)辦節(jié)目,但在采編的過程中,采編人員走進(jìn)公檢法司的基層現(xiàn)場采訪,直接探討司法改革、法治民生等與人民群眾密切相關(guān)的話題,收視率一直居高不下。

3.準(zhǔn)確定位,創(chuàng)建風(fēng)格。聯(lián)辦節(jié)目與自辦節(jié)目一樣,在采編的過程中,必須結(jié)合其具體的受眾特征和內(nèi)容等準(zhǔn)確定位,并形成對應(yīng)的風(fēng)格,避免因節(jié)目特色不突出導(dǎo)致難以提升收視率。這要求采編人員在采編的全過程,注重采編視角的新穎、視覺包裝的到位、采編深度的適中,提升節(jié)目的辨識度。[4]

4.在保證節(jié)目質(zhì)量的同時挖掘聯(lián)辦的效益。社教聯(lián)辦節(jié)目在采編的過程中,必須嚴(yán)格按照電視臺自辦節(jié)目考核標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行,以此保證聯(lián)辦節(jié)目的質(zhì)量;另外,由于聯(lián)辦單位對聯(lián)辦節(jié)目的態(tài)度直接關(guān)系到聯(lián)辦節(jié)目的質(zhì)量和收益,所以采編人員在參與節(jié)目聯(lián)辦的過程中,應(yīng)積極樹立“全方位服務(wù)意識”。即除記者外,編輯人員、主持人等均應(yīng)結(jié)合社教節(jié)目的特點(diǎn)不斷提升自身的業(yè)務(wù)創(chuàng)新能力和職業(yè)道德,提升對聯(lián)辦單位和聯(lián)辦節(jié)目的服務(wù)能力,及時、有效地解決聯(lián)辦單位在節(jié)目采編過程中存在的困惑。[5]例如,部分聯(lián)辦單位需要主持人組織知識競賽,此時主持人的組織協(xié)調(diào)能力和語言表達(dá)能力等就會成為聯(lián)辦單位衡量部門服務(wù)能力的重要標(biāo)準(zhǔn)。

電視社教節(jié)目采編經(jīng)營管理工作只有全面、高質(zhì)量地完成以上工作,才能在保證節(jié)目質(zhì)量、堅(jiān)持節(jié)目宗旨的前提下,實(shí)現(xiàn)收益的提升。

(二)創(chuàng)新采編管理模式

在社教節(jié)目采編經(jīng)營管理的過程中,應(yīng)積極引進(jìn)現(xiàn)代企業(yè)在管理方面的成功經(jīng)驗(yàn),通過管理模式的優(yōu)化調(diào)整,提升采編人員的工作積極性,進(jìn)而提升節(jié)目質(zhì)量、擴(kuò)大節(jié)目收益。筆者認(rèn)為,可以從以下幾方面推動采編管理模式的創(chuàng)新:

1.優(yōu)化用人機(jī)制。社教節(jié)目采編部門在過去一段時間內(nèi)具有人才結(jié)構(gòu)單一、缺乏經(jīng)營人才等問題,使節(jié)目在形式、收益等方面均不是很理想。所以,應(yīng)在管理者認(rèn)識到采編人員結(jié)構(gòu)和采編人員積極性對提升采編部門的運(yùn)行效率和質(zhì)量的重要性的前提下,積極建立人才競爭機(jī)制,并結(jié)合社教采編人員的業(yè)務(wù)需要,開展相關(guān)的培訓(xùn),優(yōu)化人才的培養(yǎng)機(jī)制,實(shí)現(xiàn)任人唯賢。[6]另外,將考核激勵制度引入人才管理中,推動多勞多得、獎勤罰懶的落實(shí),進(jìn)而使采編人員形成憂患意識,結(jié)合自身的崗位需要,對自身的技能、專業(yè)性等方面進(jìn)行不斷的優(yōu)化。

2.推動邊學(xué)邊干、崗位成才的人才培養(yǎng)模式。社教節(jié)目對采編人員的專業(yè)、經(jīng)驗(yàn)等方面均有較高的要求,如果完全依靠培訓(xùn)提升采編人員的能力,不僅效果不直接,而且會使采編人員不能準(zhǔn)確掌握重點(diǎn),產(chǎn)生理論與實(shí)際脫離的錯覺。所以,在采編經(jīng)營管理的過程中,應(yīng)有意識地為采編人員提供和創(chuàng)造可以提升其專業(yè)能力的實(shí)踐活動機(jī)會。例如,分期分批組織社教節(jié)目采編人員異地采訪或定期組織采編人員參加社教節(jié)目交流研討會等。只有將理論培訓(xùn)和實(shí)踐教育相結(jié)合,才能推動社教節(jié)目采編人員迅速成長,提升社教節(jié)目的質(zhì)量。

3.從管理要效益。社教節(jié)目采編人員要提升自己的能力除了要接受系統(tǒng)的培訓(xùn)和教育外,還需要在長時間內(nèi)一直被全面、規(guī)范的制度所約束,避免出現(xiàn)不良行為和思想影響節(jié)目的采編質(zhì)量。所以,在社教節(jié)目采編經(jīng)營管理的過程中,應(yīng)按照電視臺的節(jié)目監(jiān)審制度、采訪制度、崗位制度等,結(jié)合社教節(jié)目的特征,建立與社教節(jié)目采編人員工作特征相匹配的內(nèi)部管理制度,進(jìn)而推動規(guī)?;⒛繕?biāo)化、精細(xì)化管理的實(shí)現(xiàn)。另外,在社教節(jié)目采編經(jīng)營管理制定相應(yīng)規(guī)章制度的過程中,應(yīng)積極落實(shí)激勵機(jī)制,使采編人員在公平的競爭環(huán)境下,積極進(jìn)行自我優(yōu)化。例如,社教節(jié)目采編部門可以定期組織優(yōu)秀稿件評選活動,并對表現(xiàn)優(yōu)異的采編人員予以物質(zhì)或職稱獎勵,使采編人員在實(shí)現(xiàn)個人價值的同時,形成更強(qiáng)烈的工作欲望和積極性。

四、結(jié)語

通過上述分析可以發(fā)現(xiàn),現(xiàn)階段,電視社教節(jié)目采編工作在開展的過程中已經(jīng)認(rèn)識到提升經(jīng)營管理水平、加大創(chuàng)新力度,對推動節(jié)目發(fā)展的重要性,并在實(shí)踐中,結(jié)合采編工作在社教節(jié)目中的地位、特點(diǎn)等,開始探索具體的經(jīng)營管理途徑和手段,這是社教電視節(jié)目采編部門順應(yīng)時代發(fā)展、提升社教節(jié)目市場競爭力的重要體現(xiàn),應(yīng)不斷地將其完善和推廣。

[1] 管成云.電視新聞與社教節(jié)目的品質(zhì)研制:中部四省例證[J].重慶社會科學(xué),2013(08):49-56.

[2] 夏倩芳,王艷.公眾眼中的廣播電視公共服務(wù):現(xiàn)狀評價及未來期待[J].現(xiàn)代傳播(中國傳媒大學(xué)學(xué)報(bào)),2012(10):19-27.

[3] 郝麗婷,王菁,覃繼紅,鄧炘炘.國內(nèi)部分傳統(tǒng)廣播電臺“互聯(lián)網(wǎng)+廣播”現(xiàn)狀調(diào)研[J].中國廣播,2016(01):5-18.

[4] 汪永瑚.新聞“事業(yè)單位企業(yè)化管理”初探[J].當(dāng)代傳播,2004(05):88-89.

[5] 李孝成.企業(yè)有線電視臺面臨的主要問題與改革發(fā)展的思考[J].中國有線電視,2004(22):86-88.

[6] 柯仙爐.地方電視媒體產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營初探[J].廣告大觀,2000(10):37-38.

G222

A

1674-8883(2016)21-0291-02

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