新版PEP六（上）第五單元的Let’s learn部分有這樣一個(gè)句型：“Is your father a postman？”。結(jié)合第一課時(shí)中進(jìn)行的家庭成員職業(yè)調(diào)查，我設(shè)計(jì)了這樣一個(gè)游戲：任意抽取一個(gè)同學(xué)進(jìn)行星級(jí)挑戰(zhàn)，猜猜某位同學(xué)家長(zhǎng)的職業(yè)：“Is your father/mother a...?”如果能讓對(duì)方回答“Yes,he/she is.”猜測(cè)者可以得到點(diǎn)贊表?yè)P(yáng)（點(diǎn)贊是班級(jí)用于統(tǒng)計(jì)減免作業(yè)的積分象征）；如果對(duì)方回答的是“No,he/she isn/t,”那么再繼續(xù)詢問(wèn)“What does he/she do?”，然后給被詢問(wèn)者點(diǎn)贊。這個(gè)被詢問(wèn)者可以是猜測(cè)者自行挑選（猜對(duì)點(diǎn)贊一次），也可以是教師任意抽?。ú聦?duì)點(diǎn)贊兩次）。由于有上一次課的鋪墊，學(xué)生們猜得不亦樂(lè)乎，既操練了句型，又得到了點(diǎn)贊，課堂氣氛也相當(dāng)不錯(cuò)。

當(dāng)游戲棒傳到小陶手中時(shí)，他自信地選擇了一位他知道對(duì)方家長(zhǎng)信息的同學(xué)，然后張口就是“Does your mother a teacher?”。對(duì)方給出了正向回應(yīng)“Yes,she does.”。但是，根據(jù)我們之前的游戲慣例，當(dāng)出現(xiàn)句型錯(cuò)誤的時(shí)候，是不能給予點(diǎn)贊獎(jiǎng)勵(lì)的。眼看著小陶失落地坐下，我靈機(jī)一動(dòng)，親自走上前去，在他的英語(yǔ)書(shū)上點(diǎn)了一個(gè)鮮紅的贊。面對(duì)不解的小陶和全班同學(xué)，我這樣解釋：“我想給小陶同學(xué)的錯(cuò)誤點(diǎn)個(gè)贊，原因就在于他今天犯的這個(gè)語(yǔ)法錯(cuò)誤非常有價(jià)值。我們?cè)诘谒膯卧獎(jiǎng)倓倧?qiáng)化訓(xùn)練了DOES句型，現(xiàn)在重新回歸到IS句型，混淆的可能性非常大。一方面是由于大家對(duì)于DOES句型使用得有些習(xí)慣了，另一方面也說(shuō)明我們對(duì)兩者的區(qū)別還不是特別清楚。DOES句型必須跟在動(dòng)詞前面，且主語(yǔ)必須是第三人稱單數(shù)；IS句型相對(duì)比較簡(jiǎn)單，更強(qiáng)調(diào)“是什么”，通常后面跟名詞或形容詞……我今天給小陶的這個(gè)錯(cuò)誤點(diǎn)贊，是因?yàn)樵诮酉聛?lái)的練習(xí)中我們肯定還會(huì)遇到類似的題目。小陶今天的這個(gè)錯(cuò)誤能給我們大家都提個(gè)醒，所以我們都應(yīng)該感謝他?！?/p>

果然，在該單元的測(cè)驗(yàn)試卷中出現(xiàn)了好幾題關(guān)于IS句型和DOES句型的選擇題及配對(duì)題。我專門就這幾道題進(jìn)行了失分統(tǒng)計(jì)。在我自己任教的三個(gè)平行班中，小陶所在班級(jí)這幾道題的失分率最低。在進(jìn)行試卷講解的時(shí)候，我專門提到了對(duì)小陶的那個(gè)特別的點(diǎn)贊，全班同學(xué)都笑了。