任愛卓

（河北省唐山市豐潤區(qū)迎賓路小學）

愛是教育的靈魂

任愛卓

（河北省唐山市豐潤區(qū)迎賓路小學）

“流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉。”十七個春秋已悄然逝去，我也徹底蛻掉了當年的青澀，唯一不變的是那顆愛學生的初心。驀然回首，這些年作為班主任，每一天都累并快樂著。十七年來我始終懷著一腔熱情，用自己的知識、智慧、人格引領(lǐng)我的學生一同成長，并肩前行，學生因為有我的陪伴而快樂，我因為有學生的同行而幸福。在享受這些快樂與幸福的同時，我對教師這一職業(yè)有了更深刻的理解；愛是教育的靈魂，沒有愛就沒有教育。

愛在教育；感受生活；熱愛教育；勤奮學習

愛自己的孩子是常人，愛別人的孩子是好人，而愛別人不愛的孩子才是教育的崇高境界。

在我們班上有一部分孩子來自單親家庭，對于這樣的學生我平時總是關(guān)心他們比較多，讓他們感受到愛的溫暖。剛開學時，我班的劉××同學在課上總是愣神，課下很少與人交流，郁郁寡歡。有一次語文課，我講到媽媽的愛，他突然眼里噙滿淚水，瘦弱的肩膀輕輕顫抖。我覺得一定是有什么事。課下我把他叫到身邊，問他發(fā)生了什么事？他告訴我說：爸爸和媽媽經(jīng)常吵架，媽媽離家出走，已經(jīng)兩個月沒回來了。他可憐巴巴地望著我，問道：“老師，你說媽媽會去哪里？為什么不回來？她不要我了嗎？”我的心緊張了一下。我通過電話了解到他的父母在假期里已經(jīng)離婚了。媽媽走了以后沒有再回來。爸爸在早市批發(fā)水果，每天起早貪黑，沒時間管他，把他放在小飯桌寄宿。這個孩子，從被爸爸媽媽疼愛的寶貝變成了無依無靠的小草。孩子的內(nèi)心得有多痛苦啊!我要給他更多的愛，因為愛是撫慰心靈創(chuàng)傷的良藥。我要把他失去的歡笑找回來。于是我在課堂上多關(guān)注他，在他學習有困難時，多輔導他。在課下，讓同學們和他一起做游戲，主動和他做朋友。周末時常常帶著他和我的孩子一起去公園玩，兒子說他又多了一個小兄弟。在他生日那天，我把他從小飯桌接到家里，做了他最愛吃的幾道菜。當我們?nèi)覟樗鹕崭钑r，他的淚水流了下來，他說：“老師，今天我沒有等到爸爸媽媽的生日祝福，我得到的只有老師您的祝福，老師謝謝您！”我一把將孩子攬入懷中。

就這樣，漸漸地在他的臉上出現(xiàn)了往日的笑容，學習上也轉(zhuǎn)變了態(tài)度，上課能夠認真聽講，作業(yè)也能按時完成。是愛讓孩子有了學習的動力，是愛讓孩子有了心靈的港灣。看到這些變化，我非常欣慰。

我們班的夏××同學是一個老實巴交，性格內(nèi)向的男孩子。雖然成績不好但是人很樸實，同學們都喜歡他。他父母在他很小的時候就離婚了，他一直和奶奶生活。奶奶很愛她，一開學就拜托我好好照顧她。有一次上大課間的時候，我們正在跑步，我看見他突然停了下來，我問他：“你怎么不跑了？累了嗎？”他站在那里一動不動，我覺得很奇怪？“你怎么了？”他還是沒有回答我?！笆钦l欺負你了？跟老師說說?！蔽胰ダ氖?，卻發(fā)現(xiàn)手很涼并且很硬。怎么了？我心里一驚，就在這時，發(fā)現(xiàn)他的嘴角外流有口水！我趕緊大聲地喊來體育老師。體育老師一看就急忙讓他坐下，跟我說：“這孩子是癲癇！”我馬上就撥打了120，把他送到了醫(yī)院。由于送得及時，他的病情沒有大礙。過后，他奶奶找到我。原來，在他小時候發(fā)了一次高燒，引起了癲癇。從那以后，每當感冒發(fā)燒肯定會犯病。在這以后，我對他又多了一份關(guān)注。讓同學們多和他交流，找兩個最細心的孩子陪著他，發(fā)現(xiàn)他不舒服馬上向我匯報。告訴同學們多關(guān)心他，多包容他，謙讓他。在我和同學們的細心呵護下，他在學校沒有再犯過病，臉上的笑容越來越多了。傾注心血的愛能使孩子們?nèi)珲r花般綻放！雙手扶持千木茂，花懷灌注萬花稠。教師的愛不同于一般的愛，它高于母愛、大于友愛、勝于情愛。

班主任工作繁雜而瑣碎，雖然有時也會因?qū)W生的調(diào)皮而埋怨，因他們的退步而急躁，因他們的違紀而失態(tài)，雖然有時也感到很累，很煩，但這時心中總會涌起一種強烈的責任感：我是老師，我要給這些尋夢的孩子引路，在他們心里寫一本最美的書。這強烈的意識不斷激勵我以真誠去擁抱每一個學生。與孩子朝夕相處，我始終想著兩句話，那就是“假如我是孩子”“假如是我的孩子”。這樣的情感使我對孩子少了一份埋怨，多了一份寬容；少了一份苛求，多了一份理解；少了一份指責，多了一份尊重?？粗⒆觽兡羌冋娴男δ?，想著每位家長對孩子的殷切期望，我覺得一切的付出都是值得的。以后的日子里，我也將一如既往地從點滴做起，給學生更多的關(guān)懷。愛是教育的靈魂，通過愛走進學生的心靈。

［1］李安琪.愛的教育：教師職業(yè)素養(yǎng)的情感基石［J］.西北成人教育學院學報，2016（3）.

［2］王炳國.師愛是教育的靈魂：淺議熱愛學生在教師成長中的作用［J］.中國體衛(wèi)藝教育論壇，2009（4）.

［3］張善宇.對學生施以愛的教育［J］.淮陰師范學院教育科學論壇，2009（3）.

·編輯 王亞青