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兩會(huì)代表委員為特教發(fā)展建言獻(xiàn)策

本刊訊3月5日，李克強(qiáng)總理在十二屆全國人民代表大會(huì)第四次會(huì)議上所作的政府工作報(bào)告中指出，要“辦好特殊教育”，特殊教育再次成為兩會(huì)熱點(diǎn)話題之一。那么，代表委員們提出了哪些有關(guān)特殊教育、特殊人群的提案和建議呢？

◆《關(guān)于盡快穩(wěn)定和充實(shí)特教教師隊(duì)伍的提案》

民進(jìn)中央建議，一、盡快制定針對(duì)特教教師的支持和保障計(jì)劃。加快出臺(tái)特教教師專業(yè)證書制度和準(zhǔn)入標(biāo)準(zhǔn)，加快制定特教教師聘任（聘用）、考核、退出等管理制度，大力表彰一批做出突出貢獻(xiàn)的特教教師并加大宣傳。二、加快培養(yǎng)一批特教人才，盡快充實(shí)特教隊(duì)伍。有計(jì)劃地在師范類院校和醫(yī)學(xué)院校增設(shè)一批特教相關(guān)專業(yè)；在現(xiàn)有師范類專業(yè)中加開特教類課程，培養(yǎng)師范生的全納教育理念和指導(dǎo)殘疾學(xué)生隨班就讀的教學(xué)能力。

◆建議加大經(jīng)費(fèi)和編制支持

全國政協(xié)委員、南京師范大學(xué)副校長朱曉進(jìn)建議，國家對(duì)特殊教育要加大經(jīng)費(fèi)和編制支持，設(shè)立專門針對(duì)特教教師的職稱評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)和實(shí)施細(xì)則。關(guān)注特教教師的職業(yè)成就感和心理健康狀況，在現(xiàn)有比普通教師高15%崗位津貼基礎(chǔ)上，進(jìn)一步上浮10%。同時(shí)加大特教教師交流，轉(zhuǎn)變終身特教理念，解決特教教師圈子過窄，教育教學(xué)缺乏成就感和持續(xù)動(dòng)力的問題。

◆要建立保障殘疾兒童上學(xué)教育體系

全國政協(xié)教科文衛(wèi)體委員會(huì)副主任李衛(wèi)紅提出，要建立起保障殘疾兒童上學(xué)的必要教學(xué)條件，教育體系要建立起來，提供為殘疾兒童教育必要的財(cái)政經(jīng)費(fèi)保障體系。這兩個(gè)體系的建立，把殘疾兒童上學(xué)問題辦好是至關(guān)重要的。

◆建議建立殘疾兒童康復(fù)救助制度

全國人大代表，農(nóng)工黨中央委員、山西省委副主委，山西省殘聯(lián)副理事長郭新志建議：國家盡快出臺(tái)殘疾兒童康復(fù)救助制度，規(guī)劃建設(shè)省、市、縣三級(jí)殘疾人康復(fù)專業(yè)機(jī)構(gòu)；把0—6周歲殘疾兒童康復(fù)服務(wù)納入居民醫(yī)療保險(xiǎn)范圍，將符合條件的康復(fù)機(jī)構(gòu)納入醫(yī)保定點(diǎn)醫(yī)療（康復(fù)）機(jī)構(gòu)；支持開辦0—3周歲殘疾兒童早期干預(yù)、早期康復(fù)訓(xùn)練機(jī)構(gòu)，滿足各類殘疾兒童康復(fù)需求。

◆辦殘疾人托養(yǎng)機(jī)構(gòu)，建殘疾人護(hù)理大學(xué)

全國政協(xié)委員劉衛(wèi)昌建議，國家在各地創(chuàng)辦殘疾人康復(fù)托養(yǎng)護(hù)理中心，為貧困殘疾人家庭解放生產(chǎn)力。同時(shí)，國家要?jiǎng)?chuàng)辦若干所國家殘疾人康復(fù)護(hù)理大學(xué)，在各地建立殘疾人護(hù)理專業(yè)類的大中專院校，為社會(huì)培養(yǎng)更多的專業(yè)性護(hù)理人才。（華立）