日前，浙江出臺(tái)的“作業(yè)新規(guī)”，各中小學(xué)學(xué)校和老師需要加強(qiáng)作業(yè)管理，不得布置超越學(xué)生能力的作業(yè)，不得布置要求家長(zhǎng)完成或需要家長(zhǎng)代勞的作業(yè)。

根據(jù)《浙江省教育廳辦公室關(guān)于改進(jìn)與加強(qiáng)中小學(xué)作業(yè)管理的指導(dǎo)意見》（以下簡(jiǎn)稱《意見》），家長(zhǎng)在作業(yè)中的參與角色“僅是督促者、支持與鼓勵(lì)者”，學(xué)校和老師不得要求家長(zhǎng)批改教師布置的作業(yè)或糾正孩子的作業(yè)錯(cuò)誤，不得要求家長(zhǎng)通過網(wǎng)絡(luò)下載并打印作業(yè)等。該指導(dǎo)意見同時(shí)例舉了11種容易加重學(xué)生和家長(zhǎng)負(fù)擔(dān)的作業(yè)類型。

與此同時(shí)，《意見》還對(duì)老師批改作業(yè)的及時(shí)性和準(zhǔn)確性做出了更高要求，“教師對(duì)布置的作業(yè)做到全批全改，并認(rèn)真分析學(xué)生錯(cuò)誤的原因，反饋改進(jìn)教學(xué)過程，提倡面批與集體講評(píng)相結(jié)合。”而針對(duì)學(xué)生作業(yè)的批閱結(jié)果，老師也要及時(shí)做出反饋，共性問題集體講評(píng)，個(gè)別問題單獨(dú)交流。

（據(jù)新華網(wǎng)）