季玉香

摘 要：科學(xué)技術(shù)是人類社會不斷進(jìn)步發(fā)展的重要動力和工具，21世紀(jì)是一個創(chuàng)新的世紀(jì)，也是科學(xué)技術(shù)發(fā)展更加迅猛的時代。高等學(xué)校在科技創(chuàng)新方面肩負(fù)著舉足輕重的作用，有著特殊的歷史使命。高?？萍柬?xiàng)目管理是關(guān)系到科學(xué)研究發(fā)展的大事。如何創(chuàng)新科技管理模式，提高科技管理工作人員的積極性，為整個國家科技創(chuàng)新做出貢獻(xiàn)，實(shí)現(xiàn)更好的社會效益和經(jīng)濟(jì)效益的融合成為一項(xiàng)重要研究內(nèi)容。

關(guān)鍵詞：高校科技項(xiàng)目；管理創(chuàng)新；思考

一個國家和民族只有不斷創(chuàng)新才能夠興旺發(fā)達(dá)，在國際上的競爭力也主要取決于一個國家的創(chuàng)新能力。高校是培養(yǎng)具有創(chuàng)新能力人才的重要場所，也是各種新思想、新技術(shù)產(chǎn)生的重要地方。隨著國家經(jīng)濟(jì)的發(fā)展非常重視高校的科技創(chuàng)新工作，高?？萍柬?xiàng)目管理活動創(chuàng)新關(guān)系到知識創(chuàng)新活動開展效果以及科技成果轉(zhuǎn)化的重要方面。面對新的時代形勢，如何提高高校的科技項(xiàng)目管理能力成為一項(xiàng)熱點(diǎn)內(nèi)容。

一、高?？萍柬?xiàng)目管理創(chuàng)新的必要性

（一）高校肩負(fù)著科技創(chuàng)新的歷史使命

當(dāng)今時代是不斷學(xué)習(xí)和不斷創(chuàng)新的時代，是知識大爆炸的時代。一個國家創(chuàng)新能力的提高不僅僅要看其創(chuàng)新人才的培養(yǎng)，也要看其管理能力是否過硬，誰擁有了管理創(chuàng)新優(yōu)勢，誰就能擁有競爭優(yōu)勢、效益優(yōu)勢和發(fā)展優(yōu)勢。高校具有特殊的歷史使命，不僅僅要培養(yǎng)創(chuàng)新人才還要進(jìn)行科學(xué)研究，是創(chuàng)新活動的重要源泉。高校不僅要有專家學(xué)者，還要具有“創(chuàng)新思維的科研管理專家”，形成適合社會發(fā)展的管理體制。

（二）高?？萍脊芾韯?chuàng)新是高?？萍紕?chuàng)新活動的基礎(chǔ)

高?？萍紕?chuàng)新活動有序高效開展的基礎(chǔ)是科技資源得到優(yōu)化配置，也就是科技創(chuàng)新活動系統(tǒng)要素的積極互動。系統(tǒng)要素主要是指學(xué)校各類與知識生產(chǎn)、傳播和應(yīng)用有關(guān)的機(jī)構(gòu)，如各學(xué)校、院（系）、學(xué)科、研究院（所）、重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、工程研究中心、技術(shù)轉(zhuǎn)移（ 服務(wù)、咨詢）中心，及各職能管理機(jī)構(gòu)等，也包括成建制的研究室和課題組。這些要素必須實(shí)現(xiàn)積極互動才能更好的提高科技創(chuàng)新能力和效果，這就需要科學(xué)的項(xiàng)目管理創(chuàng)新機(jī)制，只有這樣才會有力地推動高?？萍脊ぷ鞯目沙掷m(xù)發(fā)展。

二、高校科技項(xiàng)目管理創(chuàng)新的幾點(diǎn)思考

我國高?？萍柬?xiàng)目管理雖然取得了很大成績，但是一直以來還存在著很多問題，管理水平仍然不高。高?？萍柬?xiàng)目管理理念相對滯后，主要是通過行政手段完成的，簡單直接的分配項(xiàng)目，卻未形成綜合、完善的科研管理信息系統(tǒng)。管理模式落后，行政權(quán)力對學(xué)術(shù)事務(wù)介入過多，在一定程度上抑制了學(xué)術(shù)自由和學(xué)術(shù)研究的多樣性。還有就是科技管理信息化程度不高，現(xiàn)在已經(jīng)進(jìn)入信息化時代，科技項(xiàng)目管理創(chuàng)新的突破口也在信息化。傳統(tǒng)的科技管理方法已經(jīng)落后于社會的發(fā)展，科技項(xiàng)目管理信息化的進(jìn)程還需加快。所以，高?？萍柬?xiàng)目管理創(chuàng)新的主要策略可以從以下幾方面入手：

（一）科技管理模式的創(chuàng)新

高校科技項(xiàng)目管理體制改革必須要改變落后的管理模式，設(shè)立更加開放和科學(xué)的管理模式。高校科研隊(duì)伍整合和資源共享比較困難，必須打破束縛創(chuàng)新活動的管理模式，營造寬松、自由的學(xué)術(shù)研究氛圍。充分激發(fā)高校在學(xué)科交叉綜合、人才基礎(chǔ)雄厚、學(xué)術(shù)氛圍寬松、國內(nèi)外合作交流活躍、信息靈通等方面的優(yōu)勢， 真正做到產(chǎn)學(xué)研的緊密結(jié)合。

（二）完善相關(guān)管理制度

高?？萍柬?xiàng)目管理創(chuàng)新不僅僅是強(qiáng)調(diào)創(chuàng)新也不能放棄管理，只有加強(qiáng)管理建立適應(yīng)科技創(chuàng)新活動的機(jī)制才能更好的激發(fā)創(chuàng)新。建立項(xiàng)目目標(biāo)管理制度，建立項(xiàng)目立項(xiàng)—實(shí)施—結(jié)題三段式質(zhì)量控制體制和機(jī)制，對于重大基礎(chǔ)研究項(xiàng)目要實(shí)施全過程管理和追蹤?？萍柬?xiàng)目運(yùn)行機(jī)制要創(chuàng)新，要引入市場機(jī)制，積極組建高校技術(shù)轉(zhuǎn)移中心等中介機(jī)構(gòu)，籌建或合建高校大學(xué)科技園，孵化高?？萍佳邪l(fā)項(xiàng)目并逐步進(jìn)入市場，促進(jìn)高校科技產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。完善分配體制創(chuàng)新。引入科研評價制度，從教學(xué)成效、科研績效、成果產(chǎn)出等方面進(jìn)行評價，作為科研人員獎懲的重要依據(jù)，將管理人員的職稱晉升、崗位評定、各種獎勵與科技人員的項(xiàng)目完成目標(biāo)情況、獲獎情況及科技成果轉(zhuǎn)化情況等掛鉤，設(shè)立考核指標(biāo)，量化考核體系，必要的還要在經(jīng)費(fèi)上給予配套或獎勵。將管理與效益切實(shí)掛鉤，從而充分調(diào)動管理人員和科技人員的積極性。

（三）高校科技項(xiàng)目管理信息化建設(shè)

要提升高?？萍柬?xiàng)目管理的質(zhì)量和效率，必須大力推行信息化戰(zhàn)略。信息化戰(zhàn)略可以將計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用于科研項(xiàng)目管理活動中來，在項(xiàng)目評審、項(xiàng)目立項(xiàng)、項(xiàng)目中期檢查、最后的成果鑒定和驗(yàn)收、項(xiàng)目后續(xù)跟蹤等階段得到廣泛應(yīng)用?？萍柬?xiàng)目管理的信息集成，信息源頭是唯一的，但是信息資源是共享的，也就是要做到任何業(yè)務(wù)流程有關(guān)的授權(quán)人員都可以從指定的數(shù)據(jù)庫中調(diào)用項(xiàng)目的原始數(shù)據(jù)和加工處理后的信息資源。

三、結(jié)語

科技項(xiàng)目在一定程度上代表了一個高校的科技創(chuàng)新能力和實(shí)力，也是實(shí)現(xiàn)高效服務(wù)社會的重要支撐，高?？萍柬?xiàng)目管理創(chuàng)新是提升高校創(chuàng)新能力的重要保障。作為高校要謀求適應(yīng)社會發(fā)展的科研管理機(jī)制，用創(chuàng)新的理念來管理科研活動，提高科研人員研究的積極性和主動性，保證科研創(chuàng)新活動的持續(xù)性。另外，高校要與其他高校和科研單位、企業(yè)建立良好的交流合作關(guān)系，通過信息資源共享來發(fā)揮科技項(xiàng)目的最大效益。高?？萍柬?xiàng)目管理創(chuàng)新是一個長期而復(fù)雜的過程，需要國家、社會以及高校自身的努力，不斷探索出新的方法和管理模式，這樣才能更好的促進(jìn)高?？萍际聵I(yè)的發(fā)展。

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