馮 濤

（江西財經(jīng)大學(xué)，江西南昌 330000）

作為共產(chǎn)主義未來的接班人，大學(xué)生不僅求知欲強(qiáng)，而且思維敏捷活躍。如何讓思想政治工作更加有效，是高校教育工作者們必須深入探索研究的問題。近些年來的思想政治工作不斷出現(xiàn)新情況和新問題，若依舊以傳統(tǒng)的思維方式展開教育是無濟(jì)于事的。面對全新的挑戰(zhàn)，應(yīng)當(dāng)在繼承優(yōu)良傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上，轉(zhuǎn)變模式，加強(qiáng)創(chuàng)新，開辟出和新形勢相適應(yīng)的新途徑，讓思想政治工作更加有效。

1 思想政治工作所需遵循的原則

1.1 以學(xué)生為本的原則

要做到可持續(xù)發(fā)展，就必須“以人為本”。學(xué)校應(yīng)將培養(yǎng)全面發(fā)展高素質(zhì)人才作為最終目標(biāo)，將創(chuàng)新教育理念和推進(jìn)素質(zhì)教育作為一切工作的落腳點和出發(fā)點。積極開展德育系統(tǒng)工程，做到教書育人、管理育人以及服務(wù)育人，努力在校內(nèi)營造全方位育人的良好氛圍。

1.2 穩(wěn)定壓倒一切的原則

無論在什么時候，都應(yīng)當(dāng)將穩(wěn)定作為壓倒一切的政治任務(wù)，長期堅持不動搖，努力為學(xué)生的生活以及學(xué)習(xí)創(chuàng)造出和諧穩(wěn)定的理想環(huán)境。

思想政治工作的開展還應(yīng)當(dāng)與學(xué)生的成長相結(jié)合，全面提升學(xué)生的綜合素質(zhì)，把思想政治素質(zhì)落實于教育管理及引導(dǎo)服務(wù)的各項工作中去，讓學(xué)生德智體全面發(fā)展。此外，還需將思想政治工作和處理學(xué)生實際問題結(jié)合起來，了解學(xué)生的所思所想，掌握學(xué)生的思想動向，為其處理更多的實際問題。

2 現(xiàn)階段思想政治工作面臨的新情況

2.1 網(wǎng)絡(luò)信息的多元化沖擊

隨著網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)的普及，使得信息的傳播速度和傳播量均有了顯著提升，大學(xué)生們獲取信息的渠道也日趨多樣化。網(wǎng)絡(luò)信息固然豐富，但是也存在不確定性，其中隱藏著許多風(fēng)險和糟粕。許多西方發(fā)達(dá)國家充分利用網(wǎng)絡(luò)向不同意識形態(tài)的國家推銷資產(chǎn)階級的價值觀和政治理念，這對我國當(dāng)代大學(xué)生的行為準(zhǔn)則產(chǎn)生了嚴(yán)重影響，也對傳統(tǒng)的思想政治工作的主導(dǎo)價值秩序產(chǎn)生了沖擊，使許多學(xué)生產(chǎn)生了精神困惑，價值標(biāo)準(zhǔn)也逐漸混亂。所以，應(yīng)當(dāng)有目的性地擴(kuò)大網(wǎng)絡(luò)正面宣傳的力度，盡可能防止不良信息的擴(kuò)散。

2.2 高校的持續(xù)擴(kuò)招及收費制度的改革

隨著高等教育的普及，大學(xué)生的數(shù)量在持續(xù)上升，管理隊伍的增長速度已經(jīng)難以跟上學(xué)生的增長速度了，許多高校在思想政治工作方面日趨薄弱。思想政治教育工作者外出培訓(xùn)的機(jī)會少，無法在第一時間掌握當(dāng)前形式下的思想政治工作的專業(yè)知識及技能。許多教師依舊使用過去的套路，不但方法僵化呆板，而且工作內(nèi)容毫無新意，無法應(yīng)對現(xiàn)階段出現(xiàn)的新問題。除此之外，由于收費制度的改革，出現(xiàn)了越來越多的“雙困生”，許多學(xué)生因為經(jīng)濟(jì)困難，就業(yè)壓力大而背上了沉重的心理包袱，出現(xiàn)了許多思想障礙，甚至容易走向極端。所以，應(yīng)當(dāng)引導(dǎo)學(xué)生正確地看待國家的就業(yè)政策以及高校的收費政策，將心理健康輔導(dǎo)融入于思想政治工作中，將學(xué)生的思想問題以及心理問題結(jié)合起來進(jìn)行分析。

3 大學(xué)生思想政治工作的有效化途徑

3.1 用以情動人的方式培養(yǎng)道德情操

大學(xué)生們正處于青春期的成長階段，行為通常會受到情感意志的束縛。情感是思想的基礎(chǔ)所在，所以在整個思想政治教育工作中，既要講理，但也不可忽視情感的重要性。思想政治教育工作者們除了要掌握豐富的理論知識外，還需擁有較高的情商，要多和學(xué)生溝通交流，做知心的朋友。教師們應(yīng)當(dāng)用誠摯深厚的情感去感染學(xué)生，激發(fā)他們情感上的共鳴，激發(fā)理智感和道德感，將負(fù)面情緒轉(zhuǎn)化為積極情緒。這樣一來可以使學(xué)生們的思想得以轉(zhuǎn)變，精神境界有所升華。

所以思想政治工作還應(yīng)當(dāng)以“四心”為基礎(chǔ)，首先是熱心；對學(xué)生的思想政治教育給予熱心的態(tài)度，是一個教師事業(yè)心的體現(xiàn)。因為思想政治工作見效慢，甚至還有可能不被學(xué)生理解，所以教師需要投入更多的精力和熱情。其次是細(xì)心，這也是教師們責(zé)任感的體現(xiàn)。思想政治工作是一個較為復(fù)雜的過程，應(yīng)當(dāng)深入仔細(xì)地分析；再次是耐心，應(yīng)當(dāng)耐心地聆聽學(xué)生們生活中的各種困惑，針對問題遭到解決的方式；最后是恒信，教師在思想政治工作中必須持之以恒，滿懷期待。

3.2 建設(shè)學(xué)生思想政治工作隊伍

思想政治教育工作隊伍的建設(shè)是不容忽視的一項工作，教育工作者應(yīng)當(dāng)從戰(zhàn)略高度認(rèn)識其緊迫性和重要性，建設(shè)一支以黨政干部、班主任以及輔導(dǎo)員為核心骨干的思想政治工作隊伍，不僅要明確分工，也要通力合作，齊抓共管。此外，學(xué)校還應(yīng)當(dāng)建立與家庭的溝通機(jī)制，充分發(fā)揮家庭教育的功能。并且依據(jù)實際情況，定期對思想政治工作人員進(jìn)行培訓(xùn)，提升綜合素質(zhì)和實際工作能力。招聘大量的專業(yè)優(yōu)秀的教師融入思想政治工作隊伍。在校內(nèi)要重視大學(xué)生的思想政治工作，對思想政治工作者的勞動成果給予尊重。

3.3 把握思想脈搏并有針對性地展開工作

大學(xué)生因為家庭環(huán)境、經(jīng)濟(jì)來源以及所接觸的媒體有所不同，其想象觀念和個性情感均會存在差異，會反映出行為、愛好以及學(xué)習(xí)動力的區(qū)別。所以思想政治工作切不可求全責(zé)備，若用一個固定的模式去對待千差萬別的心理，則會適得其反。所以在思想政治工作中應(yīng)當(dāng)有針對性地展開工作，根據(jù)大學(xué)生的特點，選擇恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容和貼切的方法。例如，對于自尊心比較強(qiáng)的學(xué)生，只需使用適當(dāng)提醒或旁敲側(cè)擊的策略，委婉地指出他的缺點所在；對于性格外向開朗的學(xué)生，則可以明確地指出他的缺陷及不足；對于理解能力較差的學(xué)生，需要更加耐心細(xì)心，用通俗易懂的語言加以引導(dǎo)；對于喜怒無常的學(xué)生，則需察言觀色，隨機(jī)應(yīng)變。總而言之，思想政治工作應(yīng)當(dāng)因材施教，把握思想脈搏并有針對性地展開工作，不可先入為主，千篇一律。

3.4 充分利用互聯(lián)網(wǎng)開辟思想政治工作的新途徑

一方面，應(yīng)當(dāng)塑造一支綜合素質(zhì)較高的網(wǎng)絡(luò)思想政治工作隊伍，深刻認(rèn)識互聯(lián)網(wǎng)信息技術(shù)為思想政治工作帶來的挑戰(zhàn)和機(jī)遇，靈活運用先進(jìn)的技術(shù)對網(wǎng)上的不良信息進(jìn)行篩選和檢查，避免有害信息的入侵，從根源上凈化網(wǎng)絡(luò)，為大學(xué)生的思想政治工作開創(chuàng)出理想的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。另一方面，必須構(gòu)建嚴(yán)格的網(wǎng)絡(luò)使用管理制度，避免不良行為的出現(xiàn)，并成立網(wǎng)上思想政治教育及心理咨詢站點，擴(kuò)大思想政治工作的信息流量，增強(qiáng)內(nèi)容的豐富性，擴(kuò)大服務(wù)范圍，將網(wǎng)絡(luò)平臺發(fā)展為思想政治工作的新陣地。針對學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活以及就業(yè)等需要，建立專門的網(wǎng)站，通過信息發(fā)布和在線交流等形式，促進(jìn)學(xué)生的健康可持續(xù)發(fā)展。

綜上所述，若要提升思想政治工作的有效性，切不可故步自封，墨守成規(guī)，應(yīng)當(dāng)用以情動人的方式培養(yǎng)學(xué)生的道德情操，建設(shè)高素質(zhì)的思想政治工作隊伍，把握思想脈搏并有針對性地展開工作，充分利用互聯(lián)網(wǎng)開辟思想政治工作的新途徑，這樣才能夠在穩(wěn)定中得以發(fā)展。

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