胡 爽

（沈陽工學院生命工程學院，遼寧撫順，113122）

計算機網(wǎng)絡動物行為學課程改革

胡 爽

（沈陽工學院生命工程學院，遼寧撫順，113122）

計算機網(wǎng)絡動物行為學課程的建設普遍受到了“以教師為中心”的傳統(tǒng)教學法的影響，導致其教學效果并不理想，MOOCs 的出現(xiàn)給動物行為學網(wǎng)絡教學課程的開發(fā)和建設指明了方向。從MOOCs 優(yōu)勢和特征著手，分析動物行為學網(wǎng)絡教學課程建設中的問題，對今后如何進行動物行為學網(wǎng)絡教學課程改革提出了一些指導性的建議。

MOOCs“慕課”; 網(wǎng)絡課程; 課程設計; 教學改革

0 引言

隨著網(wǎng)絡技術(shù)的發(fā)展，依托于網(wǎng)絡技術(shù)的教學逐漸走進了人們的視野。美國斯坦福大學推出MOOCs“慕課”引起了全球的關(guān)注，迅速掀起了“慕課”教學熱。我國各大高校也爭相加入“慕課”教學中來，退出了許多優(yōu)質(zhì)的網(wǎng)絡教學課程。MOOCs課程是一種依托于網(wǎng)絡技術(shù)支撐的在線開放網(wǎng)絡課程，這一歷史變革對傳統(tǒng)的教學模式帶來了巨大的沖擊，教學資源的公開傳播給高等教育事業(yè)帶來了機遇和挑戰(zhàn)，促成了網(wǎng)絡教學課程的改革。近幾年來無論是在基礎課程還是在專業(yè)課程中MOOCs資源大量涌現(xiàn)，雖然這種教育模式具有巨大的優(yōu)勢，但是也存在教學模式分離、學生適應性、教學資源緊缺等問題，如何更好地利用這種新的教學模式也是我國高等院校教學改革的方向。如何將MOOCs資源應用到動物行為學網(wǎng)絡教學課程中也存在相同的問題，本文以動物行為學為例對MOOCs資源在網(wǎng)絡教學課程中的應用展開分析，以期給今后高等院校網(wǎng)絡課程的建設和發(fā)展帶來新的啟示。

1 MOOCs的優(yōu)勢和特征

MOOCs之所以能在全球范圍內(nèi)廣泛傳播除了與互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的高速發(fā)展分不開外，其自身的優(yōu)勢和特征也給這種教學模式的迅速傳播起到了決定性作用。MOOCs具有開放性、可擴容性、互動性、教學資源優(yōu)質(zhì)等特點。MOOCs實行完全網(wǎng)絡授課，免費注冊，免費學習，學習者可以自由選擇學習內(nèi)容，可控性和自由性高；MOOCs教學對人數(shù)沒有限制，只要你有條件、有時間，隨時隨地均可學習，你在自己家里即可學到幾千公里之外的優(yōu)秀課程；此外MOOCs還具有很強的互動性，教師可實現(xiàn)與學生的在線交流，可以很輕松的完成課堂討論活動，而且知識的教授，作業(yè)的完成和測試均可以實現(xiàn)； 而且MOOCs資源均來自國內(nèi)外一流名師，教學資源優(yōu)質(zhì)，這些優(yōu)勢給MOOCs的傳播帶來了巨大的便利，將MOOCs資源與教學有機的結(jié)合起來，可以更好地服務師生進行相關(guān)的課程教授與學習。

2 動物分析學網(wǎng)絡教學建設中存在的問題

隨著網(wǎng)絡課程的全面發(fā)展，各大高校紛紛推出自己的優(yōu)勢網(wǎng)絡教學課程。大量涌現(xiàn)的MOOCs資源雖然讓學生的選擇更加寬泛，但是就網(wǎng)絡課程而言很多課程建設的質(zhì)量都還遠遠滿足不了實際教學需求，動物分析學也不例外。動物分析學網(wǎng)絡教學建設中存在的問題主要有以下幾點：

(一)網(wǎng)絡課程建設缺乏足夠資金的扶持，眾多的高等院校教學科研經(jīng)費有限，投入到網(wǎng)絡建設中的更少，由于資金的缺乏，網(wǎng)絡課程制作的效果就會大打折扣。經(jīng)費不足，網(wǎng)絡課程建設團隊更難組建，一門學科的網(wǎng)絡課程建設僅靠一兩個人是很難實現(xiàn)的，就算制作出來了，其實際能用的數(shù)量也少之又少。

(二)課程設計沒有反映學科的價值取向，很多高校在進行網(wǎng)絡課程設計時為了完成網(wǎng)絡課程制作任務，往往占本宣科，抄襲現(xiàn)象嚴重，僅僅將現(xiàn)有的教學資源按照MOOCs的結(jié)構(gòu)形式進行修改，這樣的做法就使得課程缺乏合理的教學理念，而僅僅是將學科內(nèi)容機械式的拆分，形式上千篇一律，雷同現(xiàn)象嚴重。

(三)雖然MOOCs的優(yōu)勢是交互性，但實際交互性卻很差，學校在搭建網(wǎng)絡教學平臺時缺乏相應的思考，教師在制作教學資源時未添加交互性設計，這也使得MOOCs實際應用中效果不太理想，這種問題不僅出現(xiàn)在動物分析學這門課程中，在高等院校大部分網(wǎng)絡課程建設中均存在這一普遍性問題。

(四)網(wǎng)絡課程建設完成后實施推廣階段重視程度不夠?，F(xiàn)行階段慕課資源大量出現(xiàn)，各大高校為了不落后，紛紛推出自己的網(wǎng)絡課程，但是課程推出后卻不花力氣推廣。高校的面子工程、形象工程讓網(wǎng)絡課程的建設重數(shù)量輕質(zhì)量，也讓網(wǎng)絡課程的建設缺乏持續(xù)性。

3 基于MOOCs的動物分析學網(wǎng)絡教學改革建議

MOOCs教學有其獨特的優(yōu)勢，如果可以將其良好的運用起的管理方式。電力部門管理中在市場調(diào)研、人才培養(yǎng)等方面表現(xiàn)出來的缺陷尤為明顯。同時，當前供電公司信息化程度比較低，這對于電力營銷工作也帶來了消極影響。

3 信息化條件下電力部門營銷策略分析

3.1 樹立信息化營銷理念，優(yōu)化營銷隊伍

當前，我國經(jīng)濟發(fā)展速度逐步放緩，電力企業(yè)營銷工作面臨著越來越嚴峻的競爭形式。電力企業(yè)為了提高自己的競爭能力，必須樹立信息化營銷理念，提高企業(yè)營銷工作人員的信息化素質(zhì)。電力企業(yè)的營銷部門必須要加強對員工的信息技術(shù)知識培訓工作，使企業(yè)員工掌握必要的信息化營銷理念和營銷手段，使員工能夠根據(jù)利用信息技術(shù)進行電力營銷工作。在人才隊伍建設中，要堅持唯才是用，打破傳統(tǒng)人才格局，招聘一批具有較高信息營銷能力和營銷理念的專業(yè)人才?，F(xiàn)代電力營銷人才不僅是對學歷、經(jīng)歷的要求，而更是對營銷理念的要求。人才與理念是相通的，現(xiàn)代營銷人才會給企業(yè)帶來現(xiàn)代營銷理念，促進電力企業(yè)發(fā)展。

3.2 建立信息化營銷平臺，完善營銷管理機制

在市場經(jīng)濟環(huán)境中，電力部門想要取得更好的發(fā)展，就必須主動融入到市場經(jīng)濟中去，作為一個主體參與市場競爭，獲取更多的發(fā)展資源和發(fā)展空間。為此，電力企業(yè)在營銷工作當中，需要在企業(yè)內(nèi)部建立信息化營銷工作平臺。通過企業(yè)營銷工作人員收集市場電力需求信息，并充分利用大數(shù)據(jù)技術(shù)對市場電力需求信息進行科學的分析，在此基礎之上電力營銷工作人員工作更具有針對性，減少營銷工作當中的盲目性，有效提升電力企業(yè)營銷工作的營銷效果和營銷效率，提高電力企業(yè)營銷競爭力。

3.3 順應市場發(fā)展，完善營銷理念

在信息化社會當中，各種信息日新月異，信息化技術(shù)在電力企業(yè)管理中也發(fā)揮著越來越重要的作用。在電力企業(yè)營銷過程中，應該充分利用信息化技術(shù)，建立科學的電力營銷平臺。在平臺建設中對公司的每一個客戶的詳細信息進行登記，并顯示公司與客戶之間的合作項目。利用大數(shù)據(jù)技術(shù)對客戶需要進行詳細分析，這樣電力企業(yè)可以對客戶進行有針對性的營銷活動，提高營銷效果。同時利用網(wǎng)絡也可以收集公司潛在客戶的信息，分析客戶信息，在進行電力營銷的過程中能夠加強針對性，進而實現(xiàn)公司業(yè)務的快速發(fā)展。

4 結(jié)語

在現(xiàn)代技術(shù)的推動下，我國境界結(jié)構(gòu)不斷調(diào)整，電力公司營銷工作面臨全新的環(huán)境，因此，要想加強企業(yè)營銷工作，必須充分利用信息化技術(shù)，樹立信息化營銷理念。電力公司傳統(tǒng)的營銷方式和營銷理念嚴重影響電力公司的進一步發(fā)展，因此，只有堅持信息化營銷理念，才能順應市場經(jīng)濟發(fā)展，推動電力公司營銷工作進步。

[1]王亮. 大數(shù)據(jù)背景下電力企業(yè)營銷管理創(chuàng)新研究[D].華北電力大學,2015.

[2]李雪軍. 探析創(chuàng)新管理在電力營銷中的應用[J]. 管理觀察,2014(08).

Computer network curriculum reform ethology

Hu Shuang
（Shenyang institute of technology in the college of engineering life Liaoning fushun, 113122）

the computer network course construction of ethology generally by the traditional "teachercentered" teaching method, the influence of its teaching effect is not ideal, the emergence of MOOCs to animal behavior have pointed out the direction of the network curriculum development and construction. Animal behavior from MOOCs advantages and characteristics, analysis of the construction of network curriculum, how to make animal behavior in the future network teaching curriculum reform put forward some guiding Suggestions.

MOOCs lesson "desire"; The network curriculum; Curriculum design; The teaching reform