梅榕

與機(jī)器人墜入愛(ài)河：迎接智能機(jī)器人產(chǎn)業(yè)的崛起

梅榕

2016年3月12日，阿爾法狗連勝九段棋手李世石，撼動(dòng)了許多人對(duì)人工智能的認(rèn)知。4月15日，中國(guó)科技大學(xué)正式發(fā)布國(guó)內(nèi)首臺(tái)“特有體驗(yàn)交互機(jī)器人‘佳佳’”，和阿爾法狗相比，這位“美女”不僅有才，還有近乎真人的顏值。曾經(jīng)在眾人眼里遙不可及的機(jī)器人，如今悄然走進(jìn)大眾視線，成為家喻戶曉的“明星”。智能機(jī)器人的出現(xiàn)，讓觀者無(wú)不驚嘆機(jī)器人領(lǐng)域科技的快速發(fā)展。

究竟機(jī)器人和“智能制造2025”、“工業(yè)4.0”的關(guān)系是什么？有人這樣認(rèn)為，工業(yè)自動(dòng)化技術(shù)的變革是實(shí)現(xiàn)“工業(yè)4.0”的必要條件，互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)在生產(chǎn)制造模式中的應(yīng)用是實(shí)現(xiàn)“工業(yè)4.0”的充分條件，而工業(yè)機(jī)器人是實(shí)現(xiàn)自動(dòng)化的重要一環(huán)。因此，實(shí)現(xiàn)“工業(yè)4.0”非常重要的一個(gè)突破口就是機(jī)器人。“機(jī)器人革命”有望成為新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革的一個(gè)切入點(diǎn)和重要增長(zhǎng)點(diǎn)。

隨著機(jī)器人產(chǎn)業(yè)黃金發(fā)展期的到來(lái)，世界各國(guó)均在高度關(guān)注機(jī)器人行業(yè)的發(fā)展，主要經(jīng)濟(jì)體紛紛將機(jī)器人的研究、開(kāi)發(fā)與應(yīng)用上升為國(guó)家戰(zhàn)略。我國(guó)也高度重視機(jī)器人行業(yè)的發(fā)展，出臺(tái)和制定了一系列機(jī)器人行業(yè)發(fā)展規(guī)劃，例如《中國(guó)制造2025》、《機(jī)器人產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃（2016～2020年）》等?！秶?guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展第十三個(gè)五年（2016～2020年）規(guī)劃綱要》更明確提出要大力推進(jìn)機(jī)器人、智能系統(tǒng)等新興前沿領(lǐng)域創(chuàng)新和產(chǎn)業(yè)化。

然而隨著機(jī)器人行業(yè)的迅猛發(fā)展，對(duì)機(jī)器人專業(yè)人才的需求也逐年增長(zhǎng)，日漸擴(kuò)大的機(jī)器人專業(yè)人才缺口成為制約產(chǎn)業(yè)進(jìn)一步發(fā)展的瓶頸之一。正如《中國(guó)職業(yè)教育年鑒（2016）》指出：我國(guó)機(jī)器人專業(yè)職業(yè)教育雖取得了一定的成果但整體水平還不高，在服務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展方面存在著諸多問(wèn)題。職業(yè)院校地區(qū)分布失衡、人才培養(yǎng)規(guī)模偏小、目標(biāo)籠統(tǒng)、專業(yè)設(shè)置不完善、人才培養(yǎng)的經(jīng)驗(yàn)不足等，這些問(wèn)題都導(dǎo)致我們難以輸出合格的技術(shù)應(yīng)用人才，從而制約了產(chǎn)業(yè)的進(jìn)一步發(fā)展。

據(jù)了解，專家預(yù)計(jì)在未來(lái)幾年內(nèi)中國(guó)政府將撥出5 000億元用于機(jī)器人發(fā)展，這項(xiàng)投資也將鼓勵(lì)國(guó)內(nèi)機(jī)器人制造行業(yè)的技術(shù)升級(jí)。這些積極的預(yù)測(cè)表明中國(guó)的機(jī)器人將有一個(gè)光明的未來(lái)。當(dāng)下，我國(guó)機(jī)器人行業(yè)正在由技術(shù)研發(fā)向技術(shù)應(yīng)用的方向轉(zhuǎn)變：一是應(yīng)用范圍不斷拓展，二是市場(chǎng)規(guī)?？焖僭鲩L(zhǎng)，三是未來(lái)發(fā)展空間廣闊，四是政策環(huán)境持續(xù)優(yōu)化，《中國(guó)職業(yè)教育年鑒（2016）》在“機(jī)器人行業(yè)與職業(yè)教育分析報(bào)告”中如是總結(jié)，在對(duì)比了我國(guó)機(jī)器人教育和國(guó)外發(fā)達(dá)國(guó)家差距的基礎(chǔ)上，就我國(guó)機(jī)器人專業(yè)的職業(yè)教育發(fā)展，從政府引導(dǎo)支持、專業(yè)設(shè)置、人才培養(yǎng)質(zhì)量和師資隊(duì)伍建設(shè)方面提出了些許建議。

總之，智能機(jī)器人產(chǎn)業(yè)正在逐漸改變?nèi)蛑圃鞓I(yè)，雖然中國(guó)制造2025的終極功效依然未知，但中國(guó)已經(jīng)展示了其建立一個(gè)強(qiáng)大的國(guó)內(nèi)機(jī)器人產(chǎn)業(yè)的意圖。在中國(guó)制造業(yè)走向智能制造的大趨勢(shì)下，機(jī)器人產(chǎn)業(yè)的蓬勃發(fā)展必將為人才的發(fā)展提供眾多機(jī)會(huì)。