●王州鵬 萬國斌 杜大貴

建設(shè)一支陽光教師隊(duì)伍

●王州鵬 萬國斌 杜大貴

推行陽光教育，需要建設(shè)一支數(shù)量充足、結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)全面的陽光教師隊(duì)伍。幾年來，縣委、縣政府高度重視教育工作，通過嚴(yán)把進(jìn)口、師德、業(yè)務(wù)等“三關(guān)”，著力構(gòu)建一支能適應(yīng)陽光教育發(fā)展需求的、朝氣蓬勃的教師隊(duì)伍。

省考縣招：優(yōu)化教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)。近年來，竹溪縣招聘教師堅(jiān)持“凡進(jìn)必考”，嚴(yán)把教師入口關(guān)。根據(jù)省市縣文件精神，教育局將教師招聘納入縣人社局組織的事業(yè)單位面向社會(huì)公開招聘工作人員系列，實(shí)行嚴(yán)格程序、陽光操作，統(tǒng)一考試、擇優(yōu)錄用的教師招聘機(jī)制，通過綜合知識(shí)測試和面試試講后，根據(jù)考核成績擇優(yōu)錄用。

據(jù)統(tǒng)計(jì)，“十二五”期間，全縣先后引進(jìn)564名優(yōu)秀大學(xué)生扎根農(nóng)村學(xué)校。今年，竹溪縣又分三批公開招聘教師157名，為歷年招聘人數(shù)之最，有效充實(shí)了農(nóng)村學(xué)校尤其是短線學(xué)科的師資力量。日趨完善的教師隊(duì)伍補(bǔ)充機(jī)制，為全縣教育事業(yè)的科學(xué)發(fā)展，為全面推行陽光教育打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

典型引路：加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。2010，竹溪縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)率先嘗試推行“陽光教育”，確立了“說陽光話、做陽光事、育陽光人”的育人目標(biāo)。“心中有陽光、眼中有學(xué)生，臉上有笑容、渾身散發(fā)愛?！笨h實(shí)驗(yàn)小學(xué)校長王海波這樣形容本校所推崇的陽光教師。

陽光教師的“第一要件”是師德過硬。

多年來，縣教育局將師德考核作為教師考核的核心內(nèi)容，不合格者在教師資格注冊(cè)、績效考核、職稱評(píng)定、評(píng)優(yōu)表模、崗位聘用等環(huán)節(jié)實(shí)行“一票否決”。

要辦人民滿意的教育，關(guān)鍵是要在全縣打造出一支師德高尚、善思樂學(xué)、業(yè)務(wù)精湛、愛崗敬業(yè)的教師隊(duì)伍。竹溪縣教育局以“特級(jí)教師”“骨干教師”“師德標(biāo)兵”“十大名師”“明星校長”等評(píng)選活動(dòng)為抓手，評(píng)選出一批師德過硬的先進(jìn)典型，引領(lǐng)全縣教育教學(xué)工作。

竹溪縣還通過組織形式多樣的學(xué)習(xí)活動(dòng)，提升教師的思想境界和道德情操。今年8月，全縣教育系統(tǒng)開展了為期半年的“師德標(biāo)兵”“最美鄉(xiāng)村教師”巡回演講，演講團(tuán)由“省優(yōu)秀教師”張玲等5名教師組成。開展系列師德學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，讓全縣教師深受感染，備受鞭策。

交流學(xué)習(xí)：促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。教師補(bǔ)充是發(fā)展教育事業(yè)的第一步，更重要的是留住教師、培養(yǎng)教師和用好教師。

竹溪縣暑期陽光教育“科研班”“優(yōu)課班”同時(shí)在長安學(xué)校開班。全縣還合理利用暑假充裕時(shí)間開展國培、省培、市培、縣培、校培教師“五級(jí)”培訓(xùn)，成為加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)的常態(tài)做法和主要抓手?！笆濉逼陂g，先后培訓(xùn)中小學(xué)（幼兒園）校長、教師31100余人次，今年暑期又有1040名校長、教師分別參加了五個(gè)層級(jí)的培訓(xùn)。

今年6月，分管教育的副縣長望甜帶領(lǐng)教育局部分科室負(fù)責(zé)人和中心學(xué)校校長14人，遠(yuǎn)赴武漢市25中、華中科技大學(xué)附屬小學(xué)、武漢小學(xué)、武漢市三角湖小學(xué)等學(xué)校，就學(xué)校管理、文化建設(shè)、學(xué)生社團(tuán)、校本課程開發(fā)等方面進(jìn)行了較為系統(tǒng)的考察學(xué)習(xí)。

除了“走出去”培訓(xùn)以外，竹溪縣定期采用“請(qǐng)進(jìn)來”的方式，對(duì)全縣教師進(jìn)行輪訓(xùn)。今年5月中旬，中國陽光教育研究院秘書長鄒倫海率領(lǐng)中國陽光教育考察團(tuán)深入竹溪考察指導(dǎo)陽光教育工作。

與此同時(shí)，竹溪縣堅(jiān)持實(shí)行義務(wù)教育學(xué)校“聯(lián)校協(xié)作發(fā)展”，發(fā)揮優(yōu)質(zhì)教育資源輻射帶動(dòng)作用，通過組建并實(shí)施聯(lián)校協(xié)作發(fā)展共同體，實(shí)現(xiàn)辦學(xué)思想共享、教學(xué)資源共享、發(fā)展成果共享，讓協(xié)作學(xué)校在基地學(xué)校的引領(lǐng)下健康快速成長，逐步實(shí)現(xiàn)區(qū)域教育的一體化發(fā)展。

教師隊(duì)伍建設(shè)任重道遠(yuǎn)。下一步，竹溪縣將一邊探索、一邊思考，一邊創(chuàng)新、一邊進(jìn)步，齊心協(xié)力培育德藝雙馨的“陽光教師”。

（作者單位：竹溪縣教育局）

（責(zé)任編輯 周群）