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目錄

互聯(lián)網(wǎng)背景下高職院校管理溝通課程教學(xué)改革研究…………………章靜姚思佳1

多媒體讓語(yǔ)文教學(xué)揚(yáng)帆起航…………………………………………………………高冬青2

項(xiàng)目教學(xué)法在高中信息技術(shù)教學(xué)中的實(shí)踐…………………………………………葛杰莉3

論微信對(duì)英語(yǔ)教學(xué)的輔助作用………………………………………………………侯英4

信息技術(shù)與小學(xué)語(yǔ)文朗讀教學(xué)融合的實(shí)踐研究…………………………………蔣克軍5

信息技術(shù)在初中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的運(yùn)用…………………………………………梁晉榮6

現(xiàn)代教育技術(shù)在學(xué)校管理中的作用…………………………………………………農(nóng)耀凱7

淺談高中思想政治課與信息技術(shù)整合的教學(xué)改革…………………………………錢進(jìn)8

中學(xué)生物教學(xué)實(shí)施翻轉(zhuǎn)課堂的建議…………………………………沙吾提汗·托合達(dá)洪9

淺談多媒體教學(xué)在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的運(yùn)用……………………………………楊振兵10

淺談對(duì)初中語(yǔ)文多媒體教學(xué)的反思…………………………………………………張寶艷11

信息技術(shù)應(yīng)用于數(shù)學(xué)教學(xué)之我見……………………………………………………張國(guó)華12

多媒體技術(shù)與數(shù)學(xué)學(xué)科的整合——促進(jìn)學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng)的形成………………………………………………宋均13

《服裝結(jié)構(gòu)制圖與工藝》課程運(yùn)用“翻轉(zhuǎn)課堂”教學(xué)模式初探…………………………………………………………………劉宇 張芹范萌14

高職高專學(xué)科教學(xué)與現(xiàn)代信息技術(shù)整合的研究………………………陳群劉艷張華斌馬起航陳冬云陳楠楊雅麟15

初中物理“微課”教學(xué)與案例分析…………………………………… 阿孜古麗·司來(lái)曼16

微課在高職語(yǔ)文教學(xué)中的應(yīng)用研究………………………………………………黃玉芳17

淺談微課在美術(shù)教學(xué)中的成效………………………………………………………谷昕昱18

翻轉(zhuǎn)課堂模式在大學(xué)英語(yǔ)寫作教學(xué)中的應(yīng)用………………………………………彭杰19

探析武警院校MOOC的運(yùn)用前景…………………………………………關(guān)俊杰董慶達(dá)20

基于“慕課”平臺(tái)的動(dòng)物生理學(xué)微課的設(shè)計(jì)模式與思考——以“心室肌細(xì)胞的動(dòng)作電位”為例…………………王春陽(yáng)侯秋玲郭慧君21

體育微課對(duì)中學(xué)體育教師專業(yè)發(fā)展的價(jià)值研究…………………………王翠影劉楊22

教改理論

淺談大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)在素質(zhì)教育中的作用…………………………………………丁向梅23

農(nóng)村義務(wù)教育均衡發(fā)展之淺見………………………………………………………傅國(guó)平24

論高中文言文斷句的技巧……………………………………………………………張良云25

醫(yī)學(xué)教學(xué)中miRNA與常見肺疾病的關(guān)系問(wèn)題分析……………………………孫華26

論“教學(xué)做合一”的理論內(nèi)涵及現(xiàn)實(shí)意義…………………………………………郭真真27

提高小學(xué)語(yǔ)文閱讀課堂策略的研究…………………………………………………胡娟29

情景教學(xué)法在高職商務(wù)英語(yǔ)口譯教學(xué)中的運(yùn)用……………………………………黃飛強(qiáng)30

初中體育教學(xué)關(guān)于身體鍛煉與體能發(fā)展的教學(xué)策略……………………………呂澤斌31

小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)改革創(chuàng)新探討…………………………………………………………黃意姣32

《機(jī)電一體化》課程的開發(fā)與實(shí)踐…………………………………………………簡(jiǎn)偉炳33

高校思想政治教育理論課程范式現(xiàn)狀研究…………………………………………金春燕35

基于建構(gòu)主義的《國(guó)際結(jié)算》教學(xué)改革與實(shí)踐…………………………李竹梅和紅偉36

論全面深化公安改革背景下的警察權(quán)益保護(hù)………………………………………林龍38

《CorelDraw平面設(shè)計(jì)》課程改革的實(shí)踐與思考…………………………………劉佳39

淺談建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論對(duì)高職院校實(shí)訓(xùn)課的啟示…………………………………劉翳菲40

中國(guó)——東盟背景下廣西高等教育合作現(xiàn)狀及對(duì)策研究………………………劉舟帆41

對(duì)中學(xué)音樂(lè)學(xué)科資源配置的幾點(diǎn)思考………………………………………………駱婧42

簡(jiǎn)析CALL在大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的功能定位…………………………………………梅超43

西藏農(nóng)牧區(qū)“雙語(yǔ)”課堂教學(xué)的有效構(gòu)成…………………………………………彭吉林45

基于新課程標(biāo)準(zhǔn)理念下的初中政治教學(xué)……………………………………………孫金富46

淺談當(dāng)前高校師德師風(fēng)建設(shè)的研究…………………………………………………孫現(xiàn)國(guó)47

加強(qiáng)大學(xué)生政治信仰教育實(shí)效性的對(duì)策探析………………………………………譚麗媛48

基于新課程標(biāo)準(zhǔn)的初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)設(shè)計(jì)的基本原則初探……………………譚新明51

項(xiàng)目引導(dǎo)課程教學(xué)的探討……………………………………………………………王娟52

淺談閱讀教學(xué)在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的作用……………………………………………王文江53

高中物理教師如何適應(yīng)新課程改革…………………………………………………王小平54

淺談新時(shí)期教師進(jìn)修學(xué)校圖書館面臨的問(wèn)題及策略………………………………魏艷婷55

關(guān)于蘇教版小學(xué)語(yǔ)文教材的研究……………………………………………………項(xiàng)紅紅56

高中作文教學(xué)的基本思路及創(chuàng)新策略探討…………………………………………肖柳霜57

淺談中德教學(xué)模式對(duì)中職教學(xué)改革的促進(jìn)作用……………………………………徐文娟58

芻議高中音樂(lè)教學(xué)中學(xué)生審美能力培養(yǎng)……………………………………………張凌云59

倡導(dǎo)素質(zhì)教育教學(xué)，提升小學(xué)生綜合素養(yǎng)…………………………………………姚振宗60

機(jī)械基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)實(shí)踐教學(xué)體系改革與實(shí)踐…………………………………………于冰61

淺議思想品德生活化課程資源的開發(fā)利用…………………………………………査家吉62

淺談高職院校實(shí)訓(xùn)基地面向企業(yè)培訓(xùn)的機(jī)制建設(shè)………………………………詹仲愷63

PID運(yùn)用于《衛(wèi)生法學(xué)》教學(xué)的實(shí)證研究…………………湛歡王瑩劉大華 64

中學(xué)語(yǔ)文情感教學(xué)策略研究………………………………………………………張紅然 66

高校異地辦學(xué)師資配置優(yōu)化探究……………………………張倩王富榮于洪芳 67

如何提高體育課堂教學(xué)實(shí)效性……………………………………………………趙曉蕾 68

建構(gòu)主義在高等教育教學(xué)改革中的應(yīng)用………………………………………章菊 69

網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下體育教學(xué)新視角………………………………………………………章學(xué)軍 70

論高職院校思想政治課實(shí)踐教學(xué)改革研究………………………………………鄭蘭蘭 71

激發(fā)中職學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的方法研究…………………………………………周新蕾 72

教育管理

淺談農(nóng)村小學(xué)兩極分化的成因與策略……………………………………………蔡福英 74

中國(guó)民辦高校人力資源管理現(xiàn)狀分析及其優(yōu)化措施……………………………蔡君 75

依托地方旅游資源優(yōu)勢(shì)探索旅游英語(yǔ)課程群建設(shè)……………………丁路娟郭媛媛 76

民辦高職院校教學(xué)管理隊(duì)伍建設(shè)及管理機(jī)制創(chuàng)新研究……………………………………………劉運(yùn)玲孫經(jīng)興張艷令盧敏于強(qiáng) 77

探討案例教學(xué)法在衛(wèi)?！痘A(chǔ)護(hù)理學(xué)》教學(xué)中的應(yīng)用…………………………馬姍姍 78

園校企一體化下高等院校保衛(wèi)工作創(chuàng)新方式研究…………任卿皓高翔陳語(yǔ)千 79

試析激勵(lì)理論在高校學(xué)生管理中的運(yùn)用………………………………………宋瑋利 80

人事檔案管理研究述評(píng)及趨勢(shì)展望………………………………………………孫秀峰 81

論重點(diǎn)班班主任對(duì)班級(jí)建設(shè)的重要性——以六盤水市第三中學(xué)高二四分部2 班和3 班為例……………………田曉星 82

農(nóng)村學(xué)生語(yǔ)文素質(zhì)提高的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)……………………………………………朱啟超 83

高等職業(yè)教育就業(yè)導(dǎo)向的異化與矯正方法分析………………………………王舒 85

湖南中醫(yī)藥大學(xué)管理系教師工作效率及其構(gòu)成因素關(guān)系研究………………………………………………………………… 王瑩湛歡魏建好 86

高校后勤人力資源配置研究………………………………………………………植仲培 89

應(yīng)用型本科經(jīng)管類專業(yè)校企合作模式探析…………………楊健全賈文娜白丹 90

學(xué)生參與高校民主管理的理論依據(jù)……………………………………………趙越 92

大學(xué)生創(chuàng)新人才培養(yǎng)途徑探索……………………………… 銀笛羅晉京句曦雯 94

淺談土木工程專業(yè)的課堂管理與教學(xué)改革……………………………………… 袁一鑫95

試析初中信息技術(shù)教學(xué)中的小組合作學(xué)習(xí)………………………………………陳東霞96

能力培養(yǎng)

國(guó)際視角下應(yīng)用型本科生職業(yè)核心能力培養(yǎng)的幾點(diǎn)思考——以天津農(nóng)學(xué)院為例………………………車蓓蓓?xiàng)顙关埫狼偻觖?97

培養(yǎng)少數(shù)民族學(xué)生學(xué)習(xí)漢語(yǔ)的有效途徑……………………………阿依古麗·考思爾汗 98

淺談高中地理教學(xué)創(chuàng)新性思維……………………………………………………陳新芳 99

如何利用學(xué)生學(xué)習(xí)中的錯(cuò)誤培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力………………………………陳義蘭100

讓教師成為學(xué)生心靈的港灣………………………………………………………曹玉萍101

淺談如何提高少數(shù)民族地區(qū)初中學(xué)生漢語(yǔ)寫作能力………………哈力瑪西·阿合巴依102

淺談初中物理習(xí)題課的教學(xué)反思…………………………………………………覃明合103

培養(yǎng)中學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的重要性及途徑探討…………………………………李易凡104

讓作文插上快樂(lè)的翅膀……………………………………………………………王立明105

淺談高中數(shù)學(xué)教學(xué)中數(shù)學(xué)文化意識(shí)的滲透………………………………………邵正月106

小學(xué)數(shù)學(xué)開放題教學(xué)中的創(chuàng)新能力培養(yǎng)…………………………………………宋麗麗107

在活動(dòng)區(qū)中發(fā)展小班幼兒的動(dòng)手能力……………………………………………蘇麗萍108

把國(guó)學(xué)經(jīng)典“擠”進(jìn)初中語(yǔ)文課堂…………………………………………………孟凡茹109

培養(yǎng)學(xué)生解決問(wèn)題的能力，感受數(shù)學(xué)魅力……………………………王富貴王學(xué)義110

小學(xué)語(yǔ)文拓展閱讀教學(xué)的研究……………………………………………………王生甫111

初中英語(yǔ)復(fù)習(xí)課高效研究…………………………………………………………陳海蓮112

思想品德課教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣是關(guān)鍵…………………………………………姚彩霞113

在語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)中發(fā)展學(xué)生素質(zhì)………………………………………………岳振華114

用教學(xué)亮點(diǎn)營(yíng)養(yǎng)學(xué)生思維成長(zhǎng)之探析……………………………………………周瑩瑩115

網(wǎng)絡(luò)教育中的教師角色及其發(fā)展研究……………………………………………章宏116

高中化學(xué)教學(xué)中合作學(xué)習(xí)實(shí)踐探索……………………………………………… 張亞文118

青少年網(wǎng)癮現(xiàn)狀及監(jiān)控的研究……………………………………………………周振舫120

提高生態(tài)學(xué)專業(yè)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的方法………………………………… 楊曉東朱麗安121

環(huán)境創(chuàng)設(shè)要以幼兒為本………………………………………………… 魏秀昭趙梅123

教學(xué)實(shí)踐

高中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)的意義與難點(diǎn)分析……………………………………………畢金秀125

巧用兒歌實(shí)施小學(xué)生入學(xué)常規(guī)教育………………………………………………陳艷126

基于兒童視野的小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)……………………………………………………陳艷平127

關(guān)于外國(guó)小說(shuō)欣賞課程的教法分析………………………………………………陳瑜128

開展豐富多彩的音樂(lè)課外活動(dòng)的重要性…………………………………………丁亞文129

技工學(xué)校機(jī)械基礎(chǔ)課程的有效教學(xué)策略……………………………………………顧群鋒130

基于生成性教學(xué)理念在小學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)中發(fā)展核心素養(yǎng)………………………何小玲131

中職語(yǔ)文教育實(shí)用性探究…………………………………………………………賈茜132

如何在語(yǔ)文教學(xué)中實(shí)現(xiàn)寓德于教…………………………………………………………………………………………………李霞133

體驗(yàn)式教學(xué)在中學(xué)美術(shù)教學(xué)中的實(shí)踐……………………………………………………………………………………………李世華134

新課程改革背景下小學(xué)數(shù)學(xué)課堂興趣教學(xué)策略………………………………………………………………………李秀利賀現(xiàn)龍135

焊接實(shí)踐教學(xué)研究……………………………………………………………………………………………劉克威程精濤羅國(guó)華136

基于CDIO理念的新機(jī)械制圖教學(xué)模式探討…………………………………………………………………劉學(xué)申王振羅浩東137

淺談高職高專體育教學(xué)現(xiàn)狀及問(wèn)題…………………………………………………………………………劉瑤丁雪石馨成138

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育融入人才培養(yǎng)過(guò)程研究——以中國(guó)民航大學(xué)為例…………………………………………………………………………………………袁美玲梁志星139

淺議初中數(shù)學(xué)應(yīng)用題的教學(xué)策略…………………………………………………………………………………………………駱相君140

大學(xué)法語(yǔ)精讀課堂小組互動(dòng)活動(dòng)研究……………………………………………………………………………………………馬琪141

小學(xué)數(shù)學(xué)課堂活動(dòng)化策略探討……………………………………………………………………………………………………馬銳142

高中思想政治教學(xué)探究……………………………………………………………………………………………………………冉小容143

小議高職醫(yī)護(hù)英語(yǔ)情境教學(xué)………………………………………………………………………………………………………阮芳144

試論提升高中生物教學(xué)質(zhì)量的有效途徑…………………………………………………………………………………………邵雪梅145

當(dāng)前小學(xué)教育科研工作存在的問(wèn)題及對(duì)策………………………………………………………………………………………王福臣146

財(cái)會(huì)專業(yè)課程理實(shí)一體化教學(xué)模式探索…………………………………………………………………………………………王剛147

淺談高中數(shù)學(xué)考試常見失誤及對(duì)策………………………………………………………………………………………………王青麗148

試析如何優(yōu)化初中數(shù)學(xué)教學(xué)的高效課堂………………………………………………………………………………………王義149

讓學(xué)生愛(ài)上《思想品德》課堂………………………………………………………………………………………………………阮媛南150

如何點(diǎn)燃學(xué)生的課堂“思維”——從一節(jié)歷史課談?wù)n堂上的“互動(dòng)”………………………………………………………………………………………吳紅軍151

優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)模式在基礎(chǔ)護(hù)理技術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用……………………………………………………………………肖東玲蔡麗葉152

淺談如何上好小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)課…………………………………………………………………………………………………肖麗153

德育與語(yǔ)文教學(xué)……………………………………………………………………………………………………………………于莉154

初中物理課堂教學(xué)的有效策略……………………………………………………………………………………………………王彬155

初中數(shù)學(xué)課堂中交互教學(xué)的組織與實(shí)施…………………………………………………………………………………………張銳156

在活動(dòng)中推進(jìn)學(xué)生的養(yǎng)成教育……………………………………………………………………………………………………張?zhí)┤?57

授之以魚，不如授之以漁——淺談數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)………………………………………………………………………………………………………張余飛158

淺談生物教學(xué)中滲透美育的有效途徑……………………………………………………………………………………………鄭相男159

實(shí)踐中求發(fā)展，研究中促提升——濟(jì)南市匯英小學(xué)口琴特色校的實(shí)踐過(guò)程…………………………………………………………段迎軍鄒宗明劉吉鵬160

醫(yī)學(xué)類高職院校高等數(shù)學(xué)教學(xué)方法初探…………………………………………………………………………………………馬起航162

素質(zhì)拓展訓(xùn)練與新時(shí)期高校體育教學(xué)相融合的途徑探索………………………………………………………………………鮑煌軍164

大學(xué)有機(jī)化學(xué)教材中幾個(gè)值得商榷的問(wèn)題……………………………………………馬俊劉美蘭吳瑋琳楊司坤熊傳武165

過(guò)程裝備與控制工程專業(yè)實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革探索……………………………………………………………………………………王娟167

如何在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中營(yíng)造良好的課堂氛圍…………………………………………………………………………………袁學(xué)軍168

《等效平衡》解題模式探討………………………………………………………………………………………………………張煜169

小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中分層教學(xué)的探索…………………………………………………………………………………………………鐘楊171

教育廣角

提高小學(xué)品德教學(xué)實(shí)效性的方法探究……………………………………………………………………………………………穆愛(ài)青172

親情伴兒茁壯成長(zhǎng)——關(guān)于親子教育的思考……………………………………………………………………………………………………陳桂姣173

就業(yè)創(chuàng)業(yè)教育在就業(yè)指導(dǎo)中的應(yīng)用………………………………………………………………………………………………叢俊日174

基于工作過(guò)程的高職《國(guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù)》課程設(shè)計(jì)研究……………………………………………………………………………崔蕾175

關(guān)注學(xué)生需要，讓小學(xué)思想品德教學(xué)更有效……………………………………………………………………………………馮智敏176

高等學(xué)校統(tǒng)計(jì)模擬實(shí)習(xí)教學(xué)體系改革的幾點(diǎn)建議………………………………………………………………………………………………………陳法杰汪全勇薄彩香王潤(rùn)177

研中求思，研中求變——南高營(yíng)小學(xué)高效課堂探索………………………………………………………………………………………………何茹178

農(nóng)村初中籃球教學(xué)存在的問(wèn)題與出路…………………………………………………………………………………………黃崇藹179

高職院校校園體育文化建設(shè)研究——以臺(tái)州科技職業(yè)學(xué)院為例………………………………………………………………………………………………黃利亮180

淺談四川省高校攝影教學(xué)改革為酒店行業(yè)帶來(lái)的變化…………………………………………………………………………焦海龍181

試論電視劇《大宅門》的音樂(lè)民族化和地域化風(fēng)格………………………………………………………………………………康向東182

應(yīng)用型本科高校實(shí)踐教學(xué)的強(qiáng)化與創(chuàng)新思考…………………………………………………………………………………李靜波183

把握四個(gè)關(guān)鍵，提升干部教育培訓(xùn)成效——貫徹《干部教育培訓(xùn)工作條例》的思考…………………………………………………………………………………李秋萍184

教育財(cái)政公平性問(wèn)題研究…………………………………………………………………………………………………………李瑞嬌185

初中數(shù)學(xué)參與式教學(xué)實(shí)踐探究……………………………………………………………………………………………………韋家宏186

“后進(jìn)生”的轉(zhuǎn)化工作之我見……………………………………………………………………………………………………李延寧187

小卡片“玩”出大文章………………………………………………………………………………………………………………李月芬188

試把負(fù)擔(dān)變愉悅——淺談素質(zhì)教育下作業(yè)的有效布置與設(shè)計(jì)………………………………………………………………………………李宗澤189

數(shù)控技術(shù)在機(jī)械加工中的應(yīng)用及分析……………………………………………………………………………………………劉建榮190

淺談技校學(xué)生德育教育工作………………………………………………………………………………………………………劉麗霞191

善于捕捉教育細(xì)節(jié)，努力共譜教育華章…………………………………………………………………………………………劉素然192

國(guó)際教育系統(tǒng)下的高校外語(yǔ)教學(xué)原則及方法——以河南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)中俄合作辦學(xué)為例………………………………………………………………………………劉笑瑩193

情感教育煥發(fā)語(yǔ)文教學(xué)新活力……………………………………………………………………………………………………盧金璽194

化學(xué)教學(xué)中問(wèn)題情境的創(chuàng)設(shè)與問(wèn)題的解決………………………………………………………………………………………李白魚195

物理教學(xué)中的情感教育……………………………………………………………………………………………………………盧受志196

語(yǔ)文課堂教學(xué)有效性芻議…………………………………………………………………………………………………………孟令媛197

語(yǔ)文教學(xué)心得………………………………………………………………………………………………………………………莫敏茵198

當(dāng)代大學(xué)生心理健康教育問(wèn)題分析………………………………………………………………………………………………牛禹祺199

借助閱讀促進(jìn)寫作教學(xué)……………………………………………………………………………………………………………程森200

批評(píng)也要悅耳動(dòng)聽…………………………………………………………………………………………………………………蘇星201

師愛(ài)無(wú)聲——班主任工作的點(diǎn)滴體會(huì)…………………………………………………………………………………………孫冬梅202

充分發(fā)揮黨校在干部教育培訓(xùn)中的主渠道作用…………………………………………………………………………………涂嘉遙203

淺論教育改革對(duì)教師的要求……………………………………………………………………………………………………旦巴堅(jiān)村 204

中職語(yǔ)文課堂的“實(shí)踐性”研究…………………………………………………………………………………………………遲亮205

幸?？鞓?lè)的耕耘者…………………………………………………………………………………………………………………王江娜206

彈性學(xué)制影響下的研究生就業(yè)問(wèn)題淺析…………………………………………………………………………………………邢麗琴207

提高農(nóng)科類大學(xué)生就業(yè)質(zhì)量的對(duì)策研究…………………………………………………………………………………………楊雄208

衛(wèi)生學(xué)校語(yǔ)文教學(xué)問(wèn)題及應(yīng)對(duì)策略………………………………………………………………………………………………袁紅梅209

羽毛球比賽每球得分制對(duì)中職學(xué)生心理影響的探討……………………………………………………………………………戰(zhàn)同赫210

農(nóng)村低年級(jí)趣味數(shù)學(xué)教學(xué)之我見…………………………………………………………………………………………………張凱欽211

淺談成本會(huì)計(jì)理論…………………………………………………………………………………………………………………張瀛霏212

生活即課堂，課堂即生活…………………………………………………………………………………………………………周倩213

農(nóng)村“特崗計(jì)劃”教育碩士的發(fā)展概述……………………………………………………………………………………………曾光214

基于實(shí)踐教學(xué)的全日制教育碩士培養(yǎng)質(zhì)量保障研究…………………………………………………………………陳越奮俞迎達(dá)216

淺談高職院校計(jì)算機(jī)實(shí)訓(xùn)室的建設(shè)與管理………………………………………………………………………………………段曉雪218

“九型人格”視閾下的大學(xué)生心理健康教育……………………………………………………………………………………郭冠華219

淺談如何做好林業(yè)類高校就業(yè)市場(chǎng)工作………………………………………………………………………………郭乙言羅浩221

直覺(jué)思維的產(chǎn)生條件、特征及教育意義 ………………………………………………………………………………李玖珍房林玉222

在同伴學(xué)習(xí)中實(shí)現(xiàn)自我評(píng)價(jià)………………………………………………………………………………………………………劉曉玲224

案例教學(xué)法在應(yīng)用型本科管理專業(yè)教育中的實(shí)踐與分析………………………………………………………………………李榮225

再論職業(yè)大學(xué)新生思想教育工作…………………………………………………………………………………………………李少覲227

自閉癥兒童面部表情識(shí)別能力矯正游戲研究及實(shí)現(xiàn)……………………………………………汪玉梁麗娟張玉嬋雷剛229

淺談民辦高校學(xué)生容易產(chǎn)生厭學(xué)思想的原因……………………………………………………………………………………張京231

高效課堂下的教師課堂評(píng)價(jià)探索…………………………………………………………………………………………………周靜233

某高校D區(qū)學(xué)生公寓組合床人機(jī)分析與改進(jìn)…………………………………………………………………………牛美玲梁華召235

淺析高校學(xué)生黨員再教育……………………………………………………………………………………彭鵬張大權(quán)李春萱237

高中英語(yǔ)教學(xué)中如何創(chuàng)造性地取舍教材——以高中英語(yǔ)外研版Module 4 Carnival為例…………………………………………………………………………尚征238

病例導(dǎo)入式教學(xué)法在神經(jīng)內(nèi)科臨床實(shí)習(xí)教學(xué)中的應(yīng)用研究…………………………………………………………………王海軍240

獨(dú)立學(xué)院學(xué)生黨員培養(yǎng)的朋輩教育模式探析——以北京理工大學(xué)珠海學(xué)院機(jī)械與車輛學(xué)院為例………………………………………………………………………朱偉華242

試論視力殘疾兒童英語(yǔ)個(gè)別化教學(xué)………………………………………………………………………………………………熊健243

工科學(xué)生在工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)繪畫類課程中的教學(xué)問(wèn)題…………………………………………………………………易姍姍繆寒雨245

中職教師工作壓力現(xiàn)狀與職業(yè)倦怠關(guān)系的探討…………………………………………………………………………………許麗麗246

當(dāng)代大學(xué)生思想道德建設(shè)工作的途徑探析………………………………………………………………………………………許任偉248

基于校企合作模式的高職院校ERP實(shí)驗(yàn)室課程體系構(gòu)建………………………………………………………………………閆碩碩249

一個(gè)黨員宿舍，一面先鋒旗幟——開展“黨員進(jìn)宿舍”活動(dòng)……………………………………………………………………………趙軍閆偉李春萱251

中學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)語(yǔ)言探究………………………………………………………………………………………………………周慶剛252

蘇州市高中生亞健康現(xiàn)狀的調(diào)查與研究…………………………………………………………………………………………趙麗君253

新課程改革背景下的中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)實(shí)踐研究……………………………………………………………………………………陳光敏255

如何培養(yǎng)小學(xué)生的責(zé)任感…………………………………………………………………………………………………………段曉敬256

中澳教學(xué)方式差異…………………………………………………………………………………………………………………高洋257

化學(xué)與環(huán)保…………………………………………………………………………………………………………………………李艷欽258

新課程改革背景下小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)生活化研究……………………………………………………………………………………馬克紅259

小學(xué)語(yǔ)文拓展閱讀教學(xué)的研究……………………………………………………………………………………………………彭麗君260

雅安市教育技術(shù)裝備在教學(xué)管理中存在的問(wèn)題及應(yīng)用對(duì)策……………………………………………………………………冉茂清261

關(guān)于中學(xué)體育教學(xué)中存在的問(wèn)題及對(duì)策分析……………………………………………………………………………………宋丹262

基于職業(yè)能力培養(yǎng)的高職《辦公室實(shí)務(wù)》課程改革探索………………………………………………………………………譚富263

淺談初中英語(yǔ)閱讀課導(dǎo)入環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)……………………………………………………………………………………………陳德云264

初中思想品德課運(yùn)用導(dǎo)學(xué)案教學(xué)模式要六“實(shí)”…………………………………………………………………………………王楠265

乘高校轉(zhuǎn)型之風(fēng)，加強(qiáng)民辦高校思想政治教育…………………………………………………………………………………熊飛266

淺談中學(xué)計(jì)算機(jī)教學(xué)現(xiàn)狀及對(duì)策…………………………………………………………………………………………………張格267

淺談關(guān)注生物學(xué)科中的“灰生”轉(zhuǎn)化策略………………………………………………………………………………………左海艷268

讓學(xué)生個(gè)性在高效課堂上飛揚(yáng)……………………………………………………………………………………………………高亞利269

借助網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)提高作文教學(xué)質(zhì)量………………………………………………………………………………………馬國(guó)鋒蔣玥271

《人員素質(zhì)測(cè)評(píng)》課程教學(xué)中情景模擬法的應(yīng)用………………………………………………………………………………蔡曉娟272

新課程改革背景下初中英語(yǔ)教學(xué)的問(wèn)題與策略…………………………………………………………………………………劉偉娟273

如何做好高中體育教學(xué)中的理論教學(xué)……………………………………………………………………………………………李蘭坡274

培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的路徑與方法論………………………………………………………………………………李秀紅275

淺談當(dāng)前中小學(xué)教學(xué)改革與創(chuàng)新…………………………………………………………………………………………………趙喜賀276