黃永春　孫玉潔

內(nèi)容摘要：本文從對電視編導(dǎo)的概念的解析入手，通過對電視媒體的發(fā)展歷程和媒體的實(shí)際運(yùn)行狀況的分析，論述電視編導(dǎo)作為電視媒體中一個(gè)十分重要的崗位上的重要的創(chuàng)作人員究竟應(yīng)該具備什么樣的基本素質(zhì)和核心技能。

關(guān)鍵詞：電視編導(dǎo) 專業(yè) 核心技能 課程計(jì)劃

一、對電視編導(dǎo)概念的解析

在上個(gè)世紀(jì)末和本世紀(jì)初，我國的廣播電視事業(yè)迎來了快速發(fā)展的階段。人們發(fā)現(xiàn)不論在電視屏幕上還是在高等學(xué)校的專業(yè)列表中，“電視編導(dǎo)”這一名詞使用的幾率越來越多?？墒菍﹄娨暰帉?dǎo)這個(gè)名詞的內(nèi)涵卻是鮮有人能夠確切的解釋清楚。

在漢語詞典中把編導(dǎo)解釋為兩種含義：“一個(gè)為動詞即編劇與導(dǎo)演；另一個(gè)為名詞即是指做編劇和導(dǎo)演的人”。

黃慕雄在其所出版的書中把編導(dǎo)解釋為：“編導(dǎo)是一個(gè)合成詞，并列結(jié)構(gòu)，解讀為編和導(dǎo)?！幖扔芯幾暮x也就是前期的策劃、采訪、撰稿，也有編輯的含義也就是后期的剪輯、配音、合成?！瓕?dǎo)就是導(dǎo)演、導(dǎo)播，兩者既有交集又有區(qū)別，……編和導(dǎo)是兩種不同性質(zhì)的工作，編是組織的含義，而導(dǎo)則是指揮的含義。編導(dǎo)合在一起就是對電視節(jié)目制作的組織和指揮”。

在周建青的書中把編導(dǎo)解釋為：“是隨著我國電視專題片的出現(xiàn)而產(chǎn)生的一種職業(yè)崗位，是電視紀(jì)實(shí)類節(jié)目制作中最核心的工作。主要承擔(dān)選題、策劃、采訪、擬定拍攝提綱、后期編輯以及把關(guān)檢查節(jié)目制作過程一系列工作”。

而韓斌生的書中則指出：“電視編導(dǎo)是人數(shù)眾多的群體，涵蓋了新聞類節(jié)目以外、具有一定思想性、知識性、趣味性、娛樂性節(jié)目的編創(chuàng)人員。……電視攝制的特點(diǎn)是它集采訪、編輯、制作于一身，因而電視編導(dǎo)在創(chuàng)作集體中的地位顯得更為重要”。

李燕臨在其出版的書中指出：“除了電視劇、電視綜藝節(jié)目設(shè)導(dǎo)演之外，其他類電視節(jié)目導(dǎo)演的任務(wù)一般由各類節(jié)目的有關(guān)人員，尤其是責(zé)任編輯來擔(dān)任，于是就衍生出來新的崗位即電視編導(dǎo)；……電視編導(dǎo)的任務(wù)是圍繞欄目或者節(jié)目的主題思想，根據(jù)腳本和臺本指導(dǎo)拍攝和編輯圖像，制作成完整的電視文藝節(jié)目”。

綜上所述，我認(rèn)為要想把電視編導(dǎo)這個(gè)概念表述清楚，的確不是能用簡單的一句話就能說清楚。電視編導(dǎo)這一概念的表述可以有一下幾個(gè)方面的含義：

1.電視編導(dǎo)是在電視媒體里面專有的工作崗位，是負(fù)責(zé)一期紀(jì)實(shí)類專題節(jié)目或者一檔電視欄目的整體策劃、組織并指導(dǎo)節(jié)目創(chuàng)作全過程的電視工作人員。大多數(shù)情況下電視編導(dǎo)指的是一個(gè)電視欄目或節(jié)目創(chuàng)作組的主要創(chuàng)作負(fù)責(zé)人。電視編導(dǎo)有時(shí)也可泛指新聞類以外的具有紀(jì)實(shí)性的各類節(jié)目中的編創(chuàng)人員的統(tǒng)稱。

2.電視編導(dǎo)確實(shí)具有編劇和導(dǎo)演的含義，但是只理解到這個(gè)層面就是不夠的。編導(dǎo)中的“編”除了具有編劇的含義之外，還有編撰的含義。這里的編撰既包括節(jié)目的前期選題策劃、采訪、撰稿的工作，也包括電視后期制作即剪輯、配音、合成等工作。在編導(dǎo)中的“導(dǎo)”除了具有導(dǎo)演含義之外，還有導(dǎo)播的含義。導(dǎo)演既有對相關(guān)演員的指揮排練，也有對整個(gè)拍攝過程的指揮和指導(dǎo)。這里的導(dǎo)播指的是在直播或?qū)崨r錄像類節(jié)目中負(fù)責(zé)指導(dǎo)現(xiàn)場編輯工作和用電視切換臺直接切換播出多機(jī)拍攝時(shí)的不同機(jī)位電視攝像機(jī)鏡頭畫面的指導(dǎo)播出的工作人員。

3.電視編導(dǎo)人員也會出現(xiàn)在電視劇和綜藝類電視節(jié)目中，但是因?yàn)樵谶@類電視節(jié)目里面要動用專業(yè)化的電視劇創(chuàng)作團(tuán)隊(duì)，人員分工明確、細(xì)膩，所以在這類節(jié)目中電視編導(dǎo)就以導(dǎo)演、編劇、剪輯等身份出現(xiàn)，而非稱之為電視編導(dǎo)。

二、對電視編導(dǎo)的核心技能概念解析

技能可以理解為技術(shù)與能力的組合。技術(shù)是人類在利用自然和改造世界的過程中，所積累下來的和總結(jié)出來的各種知識、經(jīng)驗(yàn)、方法、技巧和手段的總和。能力則是人類在完成一項(xiàng)目標(biāo)和任務(wù)時(shí)體現(xiàn)出來的素質(zhì)。所謂技能其實(shí)就是人類在學(xué)習(xí)一種用于完成特定工作任務(wù)的技術(shù)時(shí)所體現(xiàn)出來獲取知識的素質(zhì)。

電視編導(dǎo)做的是一項(xiàng)十分復(fù)雜的電視節(jié)目的創(chuàng)作工作。要完成好電視編導(dǎo)所承擔(dān)的電視節(jié)目的創(chuàng)作與制作工作，就必須要掌握與電視節(jié)目創(chuàng)作與制作相關(guān)的基礎(chǔ)知識、工作流程、各種電視設(shè)備的操作技術(shù)與技巧。電視編導(dǎo)在對電視節(jié)目的創(chuàng)作與制作技術(shù)的學(xué)習(xí)和掌握過程中所體現(xiàn)出來專業(yè)素質(zhì)，就是電視編導(dǎo)所具備的工作技能。由于電視編導(dǎo)所從事的創(chuàng)作活動比較的復(fù)雜，也由于電視節(jié)目類型的多樣化要求，電視編導(dǎo)的知識面必須十分寬廣，電視編導(dǎo)需要系統(tǒng)的掌握電視創(chuàng)作的藝術(shù)理論和制作技巧，必須要能熟練掌握電視前期和后期的所有制作設(shè)備的使用方法和技巧。所有這些都體現(xiàn)了，電視編導(dǎo)所掌握的工作技能也是多樣化的。所謂電視編導(dǎo)的核心技能，就是指電視編導(dǎo)作為一個(gè)重要的工作崗位上的工作人員所必不可少的專業(yè)知識與工作能力，此處的核心技能，尤其特指的就是在諸多電視編導(dǎo)專門專業(yè)知識和相關(guān)專業(yè)知識中最基本的、最重要的、不可缺少的專業(yè)理論、專業(yè)技術(shù)知識和工作能力。

三、電視編導(dǎo)專業(yè)人員應(yīng)具備的核心技能

伴隨我國廣播電視和文化傳播事業(yè)的飛速發(fā)展。電視媒體行業(yè)和文化事業(yè)吸引了大量的從業(yè)人員進(jìn)入其中。電視媒體行業(yè)的發(fā)展極大地帶動了影視藝術(shù)學(xué)科的發(fā)展。廣播電視編導(dǎo)專業(yè)在這樣的背景下應(yīng)運(yùn)而生。廣播電視編導(dǎo)專業(yè)是在藝術(shù)學(xué)門類下的戲劇與影視學(xué)一級學(xué)科下的本科專業(yè)方向。廣播電視編導(dǎo)專業(yè)培養(yǎng)具備較高理論修養(yǎng)和藝術(shù)鑒賞能力，熟悉黨和國家宣傳政策和法規(guī)，能在全國的廣播電影電視出版系統(tǒng)、文化部門和機(jī)關(guān)企事業(yè)單位從事廣播電視欄目、頻道策劃、廣播電視節(jié)目編導(dǎo)制作、文字撰稿、節(jié)目主持與采編、影視制片管理、宣傳企劃與影視產(chǎn)品經(jīng)營、網(wǎng)絡(luò)視頻制作與影視網(wǎng)絡(luò)文化傳播等方面工廣播電視專門人才。

從進(jìn)入本世紀(jì)以來有很多國內(nèi)綜合性大學(xué)陸續(xù)開辦了廣播電視編導(dǎo)專業(yè)，招收廣播電視編導(dǎo)專業(yè)本科學(xué)生。開辦電視編導(dǎo)專業(yè)的高等院校如何制定編導(dǎo)專業(yè)本科學(xué)生的課程計(jì)劃和培養(yǎng)方案是一個(gè)關(guān)乎學(xué)生培養(yǎng)質(zhì)量和就業(yè)出路的非常重要的問題。在確定編導(dǎo)專業(yè)本科學(xué)生的課程計(jì)劃的過程中，只有首先清楚和明了電視編導(dǎo)專業(yè)人員應(yīng)該掌握的核心技能，才能理清電視編導(dǎo)專業(yè)學(xué)生的培養(yǎng)思路，才能更好的結(jié)合招生院校的辦學(xué)理念和自身辦學(xué)特色合理設(shè)置教學(xué)計(jì)劃中的基礎(chǔ)課、主干課、專業(yè)系列選修課等不同類型的課程的具體科目和數(shù)量比例。

鑒于筆者對電視編導(dǎo)概念和核心技能的概念上所做的解析，同時(shí)結(jié)合筆者親身參與電視編導(dǎo)專業(yè)創(chuàng)辦過程和對自己親歷十余年的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)。我認(rèn)為電視編導(dǎo)專業(yè)人員應(yīng)該具備的核心技能主要應(yīng)體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1.電視編導(dǎo)必須掌握電影及電視藝術(shù)及其相關(guān)的基本理論

廣播電視編導(dǎo)專業(yè)在學(xué)科上就是從屬于廣播電視藝術(shù)學(xué)二級學(xué)科的本科專業(yè)方向。所以從學(xué)科屬性上來看電視編導(dǎo)從屬于戲劇與影視學(xué)一級學(xué)科。從發(fā)展歷程上來看，電視是以電影為基礎(chǔ)發(fā)展起來的視聽藝術(shù)。所以首先，作為電視藝術(shù)的前身電影藝術(shù)其基本理論就必然成為電視編導(dǎo)所必須掌握的基礎(chǔ)理論。當(dāng)然作為電視編導(dǎo)也應(yīng)該做好對電視藝術(shù)本身所特有的藝術(shù)規(guī)律的發(fā)掘和理論探討與升華。從前面對電視編導(dǎo)概念的解釋，還可看到電視編導(dǎo)所涉及的領(lǐng)域十分寬廣，除了電影理論之外，因?yàn)槠渌囆g(shù)學(xué)科的屬性編導(dǎo)還需要具有文學(xué)、音樂、美術(shù)、設(shè)計(jì)等學(xué)科的基礎(chǔ)知識和功底。電視編導(dǎo)的藝術(shù)理論基礎(chǔ)越深厚，知識面越廣泛，就越能自如的駕馭各種題材的電視節(jié)目創(chuàng)作和制作。影視基礎(chǔ)理論是編導(dǎo)最基本的專業(yè)上知識底蘊(yùn)，好比想要蓋起一棟高樓大廈必須打好地基一樣，打好基礎(chǔ)才能更好的提高和快速成長。

2.電視編導(dǎo)必須具有對電視欄目或節(jié)目的創(chuàng)意與策劃能力

電視編導(dǎo)是一檔電視欄目和一部電視節(jié)目的策劃者和組織節(jié)目創(chuàng)作與制作的負(fù)責(zé)人。對一個(gè)電視欄目或者節(jié)目的整體上的選題、采訪、拍攝及其后期編輯都需要有統(tǒng)一的思路貫穿其中。對一個(gè)電視欄目或者電視節(jié)目的整體風(fēng)格、包裝宣傳、主題表現(xiàn)、欄目內(nèi)容的編排、節(jié)目內(nèi)容的敘事與表達(dá)設(shè)計(jì)、受眾的互動反饋都要有通盤的考慮。上述所有這些，都體現(xiàn)出對一檔電視欄目或者一部電視節(jié)目的整體創(chuàng)意和策劃能力。這種能力是電視編導(dǎo)十分重要的基本素質(zhì)，一檔欄目或一部電視節(jié)目是否好看很大程度上是由欄目或者節(jié)目的創(chuàng)意和策劃水平所決定的。

3.電視編導(dǎo)必須具有編劇和撰稿能力

電視編導(dǎo)這個(gè)名詞詞組中的“編”有編劇、編撰、后期編輯制作等含義。在進(jìn)行不同類型的電視欄目或節(jié)目的創(chuàng)作中，“編”的能力的體現(xiàn)依據(jù)節(jié)目類型不同會有所側(cè)重。電視編導(dǎo)在創(chuàng)作電視劇和電視綜藝類節(jié)目的時(shí)候，其“編”的能力主要就體現(xiàn)在對電視劇和電視綜藝節(jié)目的編劇的工作上，編劇工作完成的是否出色，是電視劇和綜藝類節(jié)目能否成功的關(guān)鍵。在電視劇和綜藝節(jié)目的創(chuàng)作中編劇和導(dǎo)演工作有時(shí)也會由同一個(gè)人來承擔(dān)，但是在此類節(jié)目或欄目中承擔(dān)編劇和導(dǎo)演工作的人通常被稱為“編劇”和“導(dǎo)演”，而非“編導(dǎo)”。在電視劇和綜藝類節(jié)目之外的電視欄目或節(jié)目中，電視編導(dǎo)的“編”的能力則主要體現(xiàn)在對節(jié)目策劃案的編撰和后期制作方面。筆者認(rèn)為，電視編導(dǎo)“編”的能力更多的應(yīng)該體現(xiàn)在后面所說的編撰和后期制作方面。因?yàn)樵陔娨暸_中除了在做電視劇或者綜藝類節(jié)目的時(shí)候，需要組建專業(yè)化的、投資巨大、人員眾多、分工明確、訓(xùn)練有素的制作隊(duì)伍。在進(jìn)行一般的電視欄目策劃和專題電視節(jié)目創(chuàng)作時(shí)候，其創(chuàng)作團(tuán)隊(duì)通常是短小精干的制片小組。電視編導(dǎo)的重要作用就突出體現(xiàn)在電視欄目或者紀(jì)實(shí)類專題電視節(jié)目的創(chuàng)作過程當(dāng)中。在這種情況下，創(chuàng)作團(tuán)隊(duì)的人員分工就不像在電視劇和綜藝類節(jié)目中分工那么明確，電視編導(dǎo)通常是集撰稿、采訪、編輯制作為一身的多面手。甚至制片團(tuán)隊(duì)中的每個(gè)人都可以輪流擔(dān)任電視編導(dǎo)，完成本創(chuàng)作小組所負(fù)責(zé)的一期電視欄目或節(jié)目的創(chuàng)作任務(wù)。在電視欄目和節(jié)目的創(chuàng)作中，電視編導(dǎo)的撰稿能力也是一種編導(dǎo)的基礎(chǔ)性的核心能力，是組織各種視聽材料能力、調(diào)動不同人力物力資源能力和語言好文字表達(dá)能力的重要體現(xiàn)。電視編導(dǎo)如果不能把你所策劃的和創(chuàng)意的節(jié)目寫作和表達(dá)出來，就無法承擔(dān)起編導(dǎo)工作的重要職責(zé)。

4.電視編導(dǎo)必須具有對電視節(jié)目創(chuàng)作和制作的全程導(dǎo)演和導(dǎo)播能力

電視編導(dǎo)這一詞組中的“導(dǎo)”有導(dǎo)演和導(dǎo)播兩方面的工作。導(dǎo)演能力總體上體現(xiàn)了對所有類型的電視欄目或者電視節(jié)目的一種創(chuàng)作上的指揮工作的過程。在電視劇和綜藝類節(jié)目的創(chuàng)作上電視編導(dǎo)就是“導(dǎo)演”，在直播和錄像的綜藝類節(jié)目還要加上“導(dǎo)播”。在電視劇創(chuàng)作中，導(dǎo)演能力既有對演員表演的指導(dǎo)，也有對整體創(chuàng)作的前期拍攝和后期剪輯制作的指導(dǎo)和指揮。在綜藝類節(jié)目中，導(dǎo)播是指由節(jié)目總導(dǎo)演指揮導(dǎo)播人員，在制作現(xiàn)場調(diào)度不同機(jī)位的攝像機(jī)和VCR的畫面，進(jìn)行現(xiàn)場畫面實(shí)時(shí)現(xiàn)場編輯并實(shí)時(shí)播出的一種指揮創(chuàng)作的工作。綜藝類節(jié)目的導(dǎo)演也包含有對節(jié)目中涉及到的表演進(jìn)行指導(dǎo)和排練。而在電視劇和綜藝類節(jié)目以外的節(jié)目，實(shí)際上也有導(dǎo)演和導(dǎo)播的工作，但是在這類節(jié)目里由于紀(jì)實(shí)類節(jié)目內(nèi)容居多，虛構(gòu)編排的節(jié)目內(nèi)容較少或沒有，所以一般避免用導(dǎo)演的稱謂，而更喜歡用電視編導(dǎo)這一稱號和崗位。紀(jì)實(shí)類專題電視節(jié)目的創(chuàng)作強(qiáng)調(diào)用電視藝術(shù)手法來表現(xiàn)和表達(dá)真實(shí)生活中的人與事，所以在電視編導(dǎo)的導(dǎo)演能力上，主要體現(xiàn)出對節(jié)目整體制作過程素材內(nèi)容的組織與把控，和對整個(gè)節(jié)目制作過程的全稱的指揮與指導(dǎo)當(dāng)中，創(chuàng)作中導(dǎo)演更多的是用客觀的視角反映和表現(xiàn)被拍攝的事件和景物，而較少甚至不用表演和擺拍表現(xiàn)方式。

5.電視編導(dǎo)對電視節(jié)目創(chuàng)作和制作的不同工種和崗位都要比較了解熟悉

電視編導(dǎo)可以泛指節(jié)目創(chuàng)作組中的編創(chuàng)人員。以責(zé)任編輯的身份進(jìn)行電視欄目或節(jié)目的創(chuàng)作的時(shí)候，其實(shí)該責(zé)任編輯就是本期節(jié)目的執(zhí)行電視編導(dǎo)。作為創(chuàng)作小組的一員，你至少要精通電視節(jié)目創(chuàng)作與制作流程中一個(gè)或者二個(gè)崗位上的工作，你才能在能在創(chuàng)作組中與其他人員分工合作完成節(jié)目的創(chuàng)作與制作任務(wù)。此外，就從專業(yè)提升和發(fā)展角度來看，小組的成員隨著時(shí)間的推移必然會向主創(chuàng)的方向發(fā)展。創(chuàng)作小組的主創(chuàng)崗位就是責(zé)任編導(dǎo)，要想能夠勝任責(zé)任編導(dǎo)或者更高層次的電視編導(dǎo)任務(wù)，就需要承擔(dān)編導(dǎo)任務(wù)的人員，對電視節(jié)目創(chuàng)作和制作的不同工種和崗位都要十分熟悉，熟悉各工種的職責(zé)范圍，也要熟悉不同崗位的制作工藝和具體要求，只有這樣編導(dǎo)才能有的放矢的、有效的組織和指揮各個(gè)不同崗位上的小組成員共同齊心協(xié)力完成電視欄目或者節(jié)目的創(chuàng)作和制作任務(wù)。

6.電視編導(dǎo)必須具有對電視創(chuàng)作全過程的電視設(shè)備綜合運(yùn)用和實(shí)際制作的實(shí)踐能力

電視編導(dǎo)不僅是電視節(jié)目創(chuàng)作過程中重要的主要編創(chuàng)人員和指揮員，有時(shí)候還必須親自參與節(jié)目創(chuàng)作與制作的全過程。就是說電視編導(dǎo)既要具有對整體節(jié)目編創(chuàng)工作的全程指導(dǎo)能力，本身還要具有各個(gè)工作流程的實(shí)際工作能力。對于一些短小的精煉的電視節(jié)目，甚至由1至2人組成的微型創(chuàng)作組就能完成。這時(shí)電視編導(dǎo)就是個(gè)一專多能的多面手，此時(shí)就必須要熟悉所有崗位的制作流程和制作工藝。電視編導(dǎo)在必要的時(shí)候也會親自操作設(shè)備完成一個(gè)節(jié)目中所有環(huán)節(jié)的制作任務(wù)。所以，電視編導(dǎo)對相關(guān)的電視設(shè)備的性能應(yīng)該十分的了解，還需要能夠比較熟練地掌握相關(guān)的必要的電視制作設(shè)備的操作和使用技術(shù)。這也是電視編導(dǎo)必備的基礎(chǔ)性的技能之一。

7.電視編導(dǎo)必須具有對本行業(yè)的發(fā)展動向精準(zhǔn)把握能力和對相關(guān)專業(yè)知識的學(xué)習(xí)能力

電視媒體不論從節(jié)目的創(chuàng)作理念還是制作技術(shù)都處于不斷更新的過程中，作為從事電視媒體行業(yè)的主創(chuàng)人員，如果不能精準(zhǔn)的把握行業(yè)的在節(jié)目創(chuàng)作上的發(fā)展動向，就很難在行業(yè)競爭中立足。對行業(yè)發(fā)展脈搏的洞察力是在不斷的工作實(shí)踐中和學(xué)習(xí)中形成。電視節(jié)目的創(chuàng)作從節(jié)目內(nèi)容上來講會涉及到社會生活的方方面面，編導(dǎo)人員在節(jié)目創(chuàng)作中對所涉獵的不同學(xué)科專業(yè)知識的傳播要有比較嚴(yán)肅的科學(xué)性要求。因此，電視編導(dǎo)對電視節(jié)目中涉及到的相關(guān)專業(yè)知識的學(xué)習(xí)能力就顯得十分重要。這里的學(xué)習(xí)能力也包括諸如傳播學(xué)、社會學(xué)、心理學(xué)知識等等，這些相關(guān)學(xué)科的專業(yè)知識對掌握受眾心理十分必要。電視編導(dǎo)對行業(yè)的發(fā)展動向把握的越精確，對相關(guān)專業(yè)的知識學(xué)習(xí)能力越強(qiáng)，創(chuàng)作出來的節(jié)目就會越受歡迎。

參考文獻(xiàn)：

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[4]李燕臨 《電視編導(dǎo)藝術(shù)》[M]北京：國防工業(yè)出版社，2011.5

（作者單位：東北師范大學(xué)傳媒科學(xué)學(xué)院；吉林人民廣播電臺）