□　上海市嘉定區(qū)安亭小學(xué)　湯　杰

傳承墾荒精神做合格接班人

□上海市嘉定區(qū)安亭小學(xué)湯杰

習(xí)近平總書記與大陳島的建設(shè)進程淵源頗深，其間的書信聯(lián)系也不止一次。“六一”前夕，習(xí)近平總書記給大陳島老墾荒隊員后代的回信，內(nèi)容言簡意賅，一方面對大陳島墾荒隊員及其后代表達(dá)了關(guān)心關(guān)懷，另一方面則對當(dāng)今少年兒童提出了新期望和新要求。少年兒童是國家的未來和希望，他們的健康成長事關(guān)國家興衰存亡的百年大計。以習(xí)近平同志為總書記的黨中央對青少年工作十分重視，總書記連續(xù)三年參加少先隊主題隊日活動，同全國各族少年兒童共度“六一”國際兒童節(jié)，為全國少年兒童寄語，發(fā)去祝賀，并多次發(fā)表講話對抓好青少年思想道德建設(shè)和成長進步作出重要指示。

少年兒童的健康成長離不開榜樣人物的引領(lǐng)，正如總書記2014年在北京市海淀區(qū)民族小學(xué)座談會上所說的那樣：“古往今來，大凡很有作為的人，都是在少年時代就能夠嚴(yán)格要求自己”“學(xué)習(xí)英雄人物、先進人物、美好事物，在學(xué)習(xí)中養(yǎng)成好的思想品德追求”“榜樣的力量是無窮的。大家要把他們立為心中的標(biāo)桿，向他們看齊，像他們那樣追求美好的思想品德”。大陳島的墾荒精神，是幾代墾荒人共同的精神品質(zhì)，這一代代墾荒人就是少年兒童值得學(xué)習(xí)的榜樣。每個墾荒隊員都是一首詩、一個創(chuàng)業(yè)的傳奇故事。如今，雖然他們中不少人去世了，但他們英雄業(yè)績和不朽的精神，依然需要傳揚光大。大陳島昨日的荒蕪，今日的繁榮，60 年的墾荒史記載著許多刻骨銘心的故事。每一個教育工作者都應(yīng)該把這些故事告訴今天的孩子們，激發(fā)起他們的情感共鳴，感悟艱苦創(chuàng)業(yè)、奮發(fā)圖強、無私奉獻、開拓創(chuàng)新的墾荒精神，內(nèi)化為道德標(biāo)桿，在實踐中遵循，最終獲得優(yōu)秀的道德品質(zhì)。習(xí)近平總書記的回信讓我們對教育的定位更加清晰，教育的根本任務(wù)就是立德樹人，把少年兒童培養(yǎng)成德才兼?zhèn)涞娜瞬?，這是每個教育者責(zé)無旁貸的責(zé)任。

少年兒童自身要學(xué)會感恩和立志。要知道我們今天良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境來之不易，離不開黨和國家的深切關(guān)愛，必須要抓住機遇，認(rèn)真讀書學(xué)習(xí)，不斷增強知識和本領(lǐng)，熱愛人民、熱愛黨、熱愛祖國，爭取長大后成為社會有用人才。不辜負(fù)老一輩的重托，主動擔(dān)負(fù)起自己應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)，把墾荒精神植入學(xué)習(xí)、生活中，發(fā)揮小主人翁作用，為回報社會和建設(shè)祖國貢獻自己的聰明才智和所有力量，立志當(dāng)好新時代的“墾荒人”。