張亞男　張　雪

（遼寧工程技術(shù)大學(xué)　遼寧　阜新　123000）

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校園文化與大學(xué)生核心價(jià)值觀培育

張亞男張雪

（遼寧工程技術(shù)大學(xué)遼寧阜新123000）

【內(nèi)容摘要】社會主義核心價(jià)值觀是中國特色社會主義文化的精髓，也是高校校園文化的靈魂，高校應(yīng)以社會主義核心價(jià)值觀作為校園文化建設(shè)的航標(biāo)，指導(dǎo)思想政治教育工作，通過完善教育管理機(jī)制、優(yōu)秀教師的榜樣示范、開展豐富入心的校園文化活動等路徑，促進(jìn)核心價(jià)值觀在高校的培育。

【關(guān)鍵詞】校園文化社會主義核心價(jià)值觀大學(xué)生思想教育

*本文為2014年度教育部人文社會科學(xué)研究專項(xiàng)任務(wù)項(xiàng)目“全程踐責(zé)”機(jī)制下大學(xué)生黨員先進(jìn)性培養(yǎng)探究（編號：14JDSZ3032）；2015年度遼寧工程技術(shù)大學(xué)黨建課題“以價(jià)值觀培育促進(jìn)大學(xué)生樹立崇高信仰的研究”研究成果。

一、引言

黨的十八大報(bào)告明確指出：“要加強(qiáng)社會主義核心價(jià)值體系學(xué)習(xí)教育，用社會主義核心價(jià)值體系引領(lǐng)社會思潮、凝聚社會共識?！贝髮W(xué)生是社會的棟梁、國家的希望，培養(yǎng)人才關(guān)乎民族的興衰，大學(xué)生的思想教育更加關(guān)乎社會主義的命脈。大學(xué)生的學(xué)習(xí)與生活無不與校園文化息息相關(guān)，學(xué)生是新芽，校園便是沃土，是孕育思想的溫室，是暖陽和甘霖。高校致力于培養(yǎng)懷揣理想的有志青年，需要社會主義核心價(jià)值觀的引領(lǐng)，以摒棄糟粕，拒絕平庸。在做好科研工作和授課育人的過程中做好社會主義核心價(jià)值觀的探求和實(shí)踐，校園文化是一個很好的載體。

二、校園文化與核心價(jià)值觀培育研究的重大意義

社會主義核心價(jià)值觀是我們黨根據(jù)新時期精神文明建設(shè)所作出的重要論斷，積極培育和踐行社會主義核心價(jià)值觀是學(xué)校進(jìn)行思想政治教育和科研改革的核心要求。社會主義核心價(jià)值觀作為政治思想，具有文化的引領(lǐng)功能，其融入校園文化，伴隨著大學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活，有利于強(qiáng)化大學(xué)生的社會道德責(zé)任意識，有利于經(jīng)濟(jì)社會沖擊下大學(xué)生走出自私和功利化的心理困境，讓校園文化成為大學(xué)生成長和走入社會、建設(shè)國家的重要支持和保障。在如今多元文化交融的社會形態(tài)下，大學(xué)生作為社會生力軍，其價(jià)值觀很大程度上影響著未來優(yōu)秀文化的傳承與發(fā)揚(yáng)。在校園文化建設(shè)中充分挖掘社會主義核心價(jià)值觀的職能，是新時期高校建設(shè)改革的必然選擇，也是促進(jìn)中國文化大發(fā)展、大繁榮的必然要求。

（一）社會主義核心價(jià)值觀的政治背景

黨的十六屆六中全會揭示了社會主義核心價(jià)值體系的深刻內(nèi)涵，總結(jié)提出了社會主義核心價(jià)值體系的基本內(nèi)容和思想。隨后黨的十七大提出要把社會主義核心價(jià)值體系融入國民教育和精神文明建設(shè)全過程，以社會主義核心價(jià)值體系引領(lǐng)社會思潮。黨的十八大報(bào)告首次明確指出：“倡導(dǎo)富強(qiáng)、民主、文明、和諧，倡導(dǎo)自由、平等、公正、法治，倡導(dǎo)愛國、敬業(yè)、誠信、友善，積極培育和踐行社會主義核心價(jià)值觀?！?/p>

（二）校園文化的職能

1.陶冶性情，提升素質(zhì)。大學(xué)生是知識分子的生力軍，在社會文明高度發(fā)展的新時期，校園文化能給大學(xué)生帶來精神上的食糧，滿足他們對精神世界的熱烈追求。良好的校園文化氛圍，能給人學(xué)習(xí)的動力，充分開發(fā)大學(xué)生創(chuàng)新能力和智慧。

2.熏陶和指引的作用。高校運(yùn)用先進(jìn)的價(jià)值理念和思想啟迪學(xué)生的思想，幫助學(xué)生建立和完善人生價(jià)值觀和理想。校園文化為學(xué)生提供思想教育的參照，為學(xué)生行為提供規(guī)范和向?qū)А?/p>

3.人格的塑造和凝聚作用。大學(xué)時期是人格形成的重要階段，也是人生走向的迷茫時期，優(yōu)雅的校園文化能形成強(qiáng)大的凝聚力，讓同學(xué)之間、師生之間相互影響，塑造高尚的人格。

總的來說，校園文化是中國特色社會主義文化的源動力，高校又是開展政治教育的重要陣地，校園文化的開展與傳播功能是社會主義核心價(jià)值觀的平臺，和諧的校園文化對于社會主義核心價(jià)值觀的培育和踐行具有壯大的推動力，所以，高校應(yīng)該著力文化建設(shè)，做好社會主義核心價(jià)值觀的探求和實(shí)踐。

三、社會主義核心價(jià)值觀是校園文化建設(shè)的航標(biāo)

黨的十七屆六中全會明確指出，“社會主義核心價(jià)值體系是興國之魂，必須將其融入國民教育全過程?！鄙鐣髁x核心價(jià)值觀是社會主義核心價(jià)值體系的核心部分，是我們民族長期秉承的反映社會主義本質(zhì)和建設(shè)規(guī)律的根本原則和價(jià)值觀念的理性集結(jié)體。[1]如何將社會主義核心價(jià)值觀在大學(xué)校園中培育和踐行，使思想教育充分發(fā)揮其校園文化的引領(lǐng)功能，是當(dāng)前大學(xué)生思想政治教育的前沿性問題。社會主義核心價(jià)值觀是推動社會經(jīng)濟(jì)和文化發(fā)展的動力，標(biāo)志著整個社會的價(jià)值取向。

（一）社會主義核心價(jià)值觀與大學(xué)生的關(guān)系

大學(xué)生對于新事物具有很強(qiáng)的適應(yīng)能力，同時也十分敏感。大學(xué)生的思想政治教育需要社會主義核心價(jià)值觀為指導(dǎo)，“提升大學(xué)生的思想政治素質(zhì)，促進(jìn)大學(xué)生的全面發(fā)展”要求大學(xué)生秉持“愛國、敬業(yè)、誠信、友善”的美德。

大學(xué)生是國家的未來和民族的希望，擔(dān)負(fù)著中華民族偉大復(fù)興的重任，他們正處于人生觀、價(jià)值觀形成的關(guān)鍵時期，社會主義核心價(jià)值觀是黨和國家提出的道德標(biāo)準(zhǔn)，以此引導(dǎo)青年人，形成正確的價(jià)值觀、培養(yǎng)高尚的品格，是高校政治教育的一項(xiàng)重要任務(wù)。

（二）校園文化與社會主義價(jià)值觀的關(guān)系

首先，社會主義核心價(jià)值觀是高校校園文化建設(shè)的靈魂所在。高校黨建與思想政教育界就社會主義核心價(jià)值觀和校園文化及思想教育的密切關(guān)系切實(shí)地進(jìn)行了實(shí)踐和開拓。校園文化與核心價(jià)值觀的思想政治教育是兩個相對獨(dú)立而又相互影響的體系，并且相互滲透、相互包容、相互促進(jìn)。校園文化是思想政治工作的有效載體，給思想政治工作提出了新要求。

其次，社會主義核心價(jià)值觀已經(jīng)成為校園文化的重要部分。高校教育堅(jiān)持以馬克思主義理論引導(dǎo)大學(xué)生堅(jiān)定社會主義信念，堅(jiān)持以愛國主義為核心的民族精神，明確社會主義道德標(biāo)準(zhǔn)和價(jià)值取向。高校校園文化也是社會主義核心價(jià)值觀的載體，社會主義核心價(jià)值觀需要通過校園文化的載體來表現(xiàn)，高校通過思想政治課讓學(xué)生學(xué)習(xí)和理解社會主義核心價(jià)值觀。

最后，校園文化建設(shè)和大學(xué)生社會主義核心價(jià)值觀培育的落腳點(diǎn)是一致的。構(gòu)建和諧的校園文化環(huán)境，提高大學(xué)生的綜合素養(yǎng)，樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，形成“愛國、敬業(yè)、誠信、友善”的個人品格，也是社會主義核心價(jià)值觀的要求。

（三）以社會主義核心價(jià)值觀作為校園文化建設(shè)的航標(biāo)

社會主義核心價(jià)值觀蘊(yùn)含著自強(qiáng)民主的國家意識、平等和諧的社會風(fēng)氣、愛國敬業(yè)的個人修養(yǎng)，高校校園文化要以社會主義價(jià)值觀為根為本，培養(yǎng)學(xué)生坦蕩寬闊的胸懷和艱苦奮斗的精神，促進(jìn)建立和健全健康的道德和人格。始終堅(jiān)持以科學(xué)的理論武裝人，提高大學(xué)生辨別是非的能力，將社會主義政治思想伴隨在校園文化建設(shè)的全過程中。社會主義核心價(jià)值觀作為高校建設(shè)的一個指標(biāo)思想，要求和諧的校園具有純潔正氣，大學(xué)生具有高尚的節(jié)操。

四、社會主義核心價(jià)值觀在高校的培育

教師和學(xué)生作為高校的主體，是校園文化乃至中華文化的傳承者和創(chuàng)新者，社會主義核心價(jià)值觀的培育同老師和學(xué)生有著密不可分，緊緊相依的關(guān)系。高校應(yīng)充分挖掘在校師生的智慧力量，讓社會主義核心價(jià)值觀以一種自覺的、主動的方式得到闡釋，在校園之間相互熏陶，相互認(rèn)同。

（一）完善管理機(jī)制。通過制度的科學(xué)管理，以社會主義核心價(jià)值觀作為校園文化建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)思想，在此框架中、基礎(chǔ)下營造勤奮、活潑、溫馨的學(xué)習(xí)氛圍，通過制度來規(guī)范大學(xué)生的行為和思想，使他們少走彎路，建構(gòu)健康的人格。同時，也積極調(diào)動全校力量，共同踐行社會主義核心價(jià)值觀的主動性。

（二）引導(dǎo)大學(xué)生將社會主義核心價(jià)值觀融進(jìn)日常生活?！耙源髮W(xué)生全面發(fā)展為目標(biāo)，深入進(jìn)行素質(zhì)教育，促進(jìn)大學(xué)生思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)協(xié)調(diào)發(fā)展，引導(dǎo)大學(xué)生勤于學(xué)習(xí)，善于創(chuàng)造，敢于奉獻(xiàn)，成為有理想有道德有文化有紀(jì)律的社會主義新人?！盵2]開展大學(xué)生思想政治教育，需要校園文化和社會主義核心價(jià)值觀的全面結(jié)合，推進(jìn)理念創(chuàng)新、方法創(chuàng)新，注重總結(jié)凝練基層創(chuàng)新的經(jīng)驗(yàn)和智慧，增強(qiáng)工作針對性實(shí)效性?！吧鐣髁x核心價(jià)值體系的生活化，就是將社會主義核心價(jià)值體系的內(nèi)容回歸到社會生活中去。”[3]

（三）面向?qū)W生開展校園豐富多彩的文化活動。要充分利用現(xiàn)有平臺繁榮校園文藝創(chuàng)作。如主題演講、朗誦比賽等教學(xué)和娛樂活動不僅具有年輕的生生不息的生命力，更能達(dá)到思想教育的目的，在精彩的活動中，學(xué)生能夠在身心愉悅的過程中樹立了正確的價(jià)值取向，培養(yǎng)了良好的行為習(xí)慣。大學(xué)生在實(shí)踐中鍛煉了自己，在活動中提升自信，激發(fā)了熱情。構(gòu)建和諧校園是一項(xiàng)全方位、長時間的工程，離不開每一位同學(xué)的熱情和積極性[4]，校園文娛活動參與者廣，凝聚力強(qiáng)，能夠潛移默化地使社會主義核心價(jià)值觀在學(xué)生心中根深蒂固，引導(dǎo)他們抵制不良風(fēng)氣，走上建設(shè)社會主義、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的正確道路。

（四）以高校教師的優(yōu)秀情操為示范。高校應(yīng)該著力于創(chuàng)新科研實(shí)踐基地的建設(shè)，充分利用人力資源和教育資料，培訓(xùn)和提升教師的思想政治認(rèn)知水平，發(fā)揮教育者和管理者在踐行社會主義核心價(jià)值觀中的模范帶頭作用，打造高素質(zhì)、高效率的師資隊(duì)伍，以高尚的個人修養(yǎng)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度來帶動大學(xué)生。教育要積極弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與道德，充分挖掘見義勇為、誠實(shí)守信的好人好事作為宣傳楷模，以善良的品格充實(shí)人，以高尚的情操哺育人。

（五）加強(qiáng)校園物質(zhì)文化與精神文化的建設(shè)。校園是知識分子的聚集地，現(xiàn)代的媒體傳播方式在校園文化中發(fā)揮著獨(dú)特且快捷的作用，“它以公眾化和潛移默化式的全新手段，把人類的一切文明、文化要素，重新整理組織加工，然后傳播出去。”[5]通過文字、圖像、視頻等多種傳媒手段，將社會主義核心價(jià)值觀的內(nèi)容和涵義實(shí)實(shí)在在地呈現(xiàn)在學(xué)生面前，使大學(xué)生在生活、娛樂、學(xué)習(xí)中，時時能規(guī)范自己的行為，事事能做出符合社會道德的選擇。校園文化承載社會主義核心價(jià)值觀是時代的要求，是思想教育的重要途徑。

五、結(jié)語

社會主義核心價(jià)值觀具有自覺的理性思維和觀念化的特點(diǎn)，能夠憑借系統(tǒng)和完善的理論機(jī)制形成社會主流的思想形式，并且用以指導(dǎo)實(shí)踐。研究校園文化與社會主義核心價(jià)值觀的相互依存和相互促進(jìn)關(guān)系，就是用社會主義核心價(jià)值觀科學(xué)規(guī)劃與引導(dǎo)校園文化，為社會主義核心價(jià)值觀走進(jìn)高校、走進(jìn)課堂和走進(jìn)學(xué)生生活而提供方法與路徑，為高校思想政治教育的創(chuàng)新發(fā)展提供清晰的思路及切實(shí)的途徑。

參考文獻(xiàn)：

［1］王澤應(yīng).社會主義核心價(jià)值觀的基本特征［N］.光明日報(bào)，2007-4-3.

［2］中共中央，國務(wù)院.關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的意見［N］.人民日報(bào)，2004-10-16（6）.

［3］陳殿林.論社會主義價(jià)值體系教育的生活化［J］.教育與現(xiàn)代化，2009（2）：28-30.

［4］張亞男等.加強(qiáng)學(xué)生黨員培養(yǎng)促進(jìn)和諧校園構(gòu)建［J］.中國校外教育，2013（12）：22.

［5］郭慶光.傳播學(xué)概論［M］.中國人民大學(xué)出版社，2002：5.

·經(jīng)濟(jì)管理與改革發(fā)展·

中圖分類號：G641

文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A

文章編號：1007-9106（2016）02-0031-03