曹兵/編譯

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我的機會我創(chuàng)造

曹兵/編譯

●阿赫邁德·瓦恰斯（Ahmed Waqas）正在巴基斯坦CMH拉合爾醫(yī)學(xué)院和牙科院接受最后一年的醫(yī)學(xué)和外科本科教育。

和其他許多巴基斯坦的醫(yī)科學(xué)生一樣，在醫(yī)學(xué)院的第一年，我期望著成為一名神經(jīng)外科醫(yī)生，從而可以過上滋潤的生活，享受崇高的社會地位。但是，第二年突如其來的抑郁癥讓我措手不及。盡管痛苦異常，這個過程讓我對心理學(xué)好奇不已，它在巴基斯坦仍然是一片處女地，等待開拓。

今天，我的夢想是為這個中低收入國家的母親和兒童改善精神健康。我希望采取理論和實踐相結(jié)合的方式，但是我發(fā)現(xiàn)在巴基斯坦進(jìn)行研究還面臨著許多障礙。堅持不懈并且充分利用手頭可以發(fā)現(xiàn)的資源是我目前得以成功的關(guān)鍵。

一開始，我發(fā)現(xiàn)很難找到研究機會和導(dǎo)師。在巴基斯坦，醫(yī)科學(xué)生投入研究并不常見。在我的大學(xué)醫(yī)院，擁有豐富研究背景的臨床醫(yī)生也很少見，尤其是像心理學(xué)這樣的領(lǐng)域。而且，我的成績在班級中也不是名列前茅，在我聯(lián)系幾位老師時，他們都試圖打消我從事研究的想法，認(rèn)為我在完成醫(yī)科學(xué)習(xí)的同時再從事研究將會承受巨大的壓力。

最后在我學(xué)業(yè)的第三年，我找到了一位導(dǎo)師，他教授外科醫(yī)學(xué)和康復(fù)學(xué)。因為他相信此類研究的重要性，邀請了我和其他幾位感興趣的學(xué)生加入他的一個項目，這個項目調(diào)查巴基斯坦醫(yī)科學(xué)生和教師對抄襲的態(tài)度。通過這位研究者，我也了解到AuthorAID（一個由位于英國的慈善組織INASP協(xié)調(diào)的國際開發(fā)項目，它致力于幫助發(fā)展中國家的研究者出版他們的研究成果）。我使用了AuthorAID及其在線圖書館，深入學(xué)習(xí)了許多科學(xué)方法、研究設(shè)計以及寫作和出版程序。通過閱讀大量書籍、參加網(wǎng)絡(luò)免費課程、參與巴基斯坦研究機構(gòu)提供的網(wǎng)絡(luò)研討會和自學(xué)如何使用統(tǒng)計軟件，我對生物統(tǒng)計學(xué)有了更深層次的研究和認(rèn)識。我也逐漸學(xué)會了利用外部資源獲得幫助。在完成關(guān)于抄襲態(tài)度的項目過程中，我認(rèn)識了一位來自于克羅地亞里耶卡大學(xué)的科學(xué)家，她自己開發(fā)了一套原創(chuàng)的調(diào)查問卷。當(dāng)時她自己正在進(jìn)行驗證分析并撰寫研究成果。

當(dāng)她表示樂意和我分享研究經(jīng)驗時，我感到興奮異常。幾個月之后，我就能應(yīng)用我所學(xué)到的東西來調(diào)查巴基斯坦醫(yī)學(xué)護(hù)理從業(yè)者的精神健康狀況了。在獲得位于東地中海的AuthorAID機構(gòu)（一個獨立的AuthorAID項目）的語言輔導(dǎo)后，我作為第一作者出版了關(guān)于自己研究結(jié)果的文章。自此以后，我也陸續(xù)收到我聯(lián)系的美國、英國和日本研究者的電郵評審意見，對此我深表感謝。這進(jìn)一步提高了我的專業(yè)水平，提升了我對科學(xué)研究的興趣，其中就包括研究懷孕過程中影響焦慮和抑郁的心理社會因素。

通過以研討會和分享會的形式在學(xué)院內(nèi)與低年級的學(xué)生分享我的知識經(jīng)驗，我回報了社會。但是，漫漫征程依舊。尤其是在巴基斯坦，研究活動很少能夠獲得資金支持，更不用說像我們這樣的本科生了，所以我和我的同學(xué)節(jié)衣縮食，把自己省下來的錢投入到研究活動中。當(dāng)然，要實現(xiàn)我的夢想還有很長的路。

今年夏天畢業(yè)之后，我計劃最好是在美國能夠完成我的臨床和研究培訓(xùn)。除了創(chuàng)立臨床診所之外，我還希望有一天能夠在巴基斯坦創(chuàng)辦一所流行病學(xué)研究中心，幫助提高患有精神病的母親和兒童的護(hù)理標(biāo)準(zhǔn)。我目前已有的經(jīng)歷和經(jīng)驗讓我信心滿滿，我相信如果我能繼續(xù)努力工作、堅持不懈，充分利用好手頭的所有資源，最終一定能夠?qū)崿F(xiàn)我的終極夢想。

［資料來源：Science］［責(zé)任編輯：遙 醒］