?武鳳

回首路漫漫 靜待花開(kāi)

?武鳳

暑去寒來(lái)，不知不覺(jué)間一學(xué)期的時(shí)光即將過(guò)去，回顧這一學(xué)期的班主任工作歷程，可謂是喜怒哀樂(lè)、酸甜苦辣皆有之。

開(kāi)學(xué)第一天，滿懷對(duì)新學(xué)期憧憬的我，在被告知要接班主任(擴(kuò)招班)工作時(shí)的那一剎那像掉進(jìn)了冰窟，因?yàn)槲覍?duì)擴(kuò)招班早有耳聞，即便是任課教師都頭疼的不行，更何況是班主任呢！雖然前輩們常說(shuō)：一名沒(méi)有當(dāng)過(guò)班主任的教師是有缺憾的，但是這時(shí)的自己寧肯有缺憾。現(xiàn)在已記不得新學(xué)期動(dòng)員大會(huì)上的內(nèi)容，只知道自己當(dāng)時(shí)一團(tuán)糟，心里難受了好幾天。難受過(guò)后，便是靜心的思考，忽然頭腦中想起那句話“當(dāng)你不能改變客觀現(xiàn)實(shí)的時(shí)候，就試著改變自己的心態(tài)吧！”又想想以前也有教齡不長(zhǎng)，同樣能將擴(kuò)招班帶的很順的班主任。于是我開(kāi)始調(diào)整心態(tài)，準(zhǔn)備迎接我的那幫“搗蛋鬼”。

“一定不能露出笑容”“一定要第一次就把他們治住”這是我在詢問(wèn)了很多有經(jīng)驗(yàn)班主任后，得出對(duì)待擴(kuò)招生的“法寶”。所以第一天學(xué)生報(bào)到，我的臉上沒(méi)有露出一絲笑容，而且這也成了我在以后工作中的招牌形象，即便有很可笑的事情也會(huì)忍著到辦公室才卸下面具。

也許從一開(kāi)始就帶著有色眼鏡看他們，所以一進(jìn)班，看見(jiàn)他們做的每一件事都不讓人省心：值日生做值日太慢、課代表收作業(yè)拖拉、早讀課不能快速進(jìn)入狀態(tài)……唉！總之沒(méi)有一件讓我覺(jué)得欣慰的事。更讓人惱火的是我們班有一個(gè)不但自大還很“刺頭”的學(xué)生林勇，第一天報(bào)道就被德育主任殷老師狠批一頓，即便這樣也沒(méi)削減他的勢(shì)頭。他總因?yàn)橐郧霸诔踔惺切；@球隊(duì)的，就覺(jué)得自己籃球已能和姚明媲美，到處張揚(yáng)，而且課上話最多的也是他，口無(wú)遮攔，學(xué)生煩，老師也頭疼。對(duì)于一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)都沒(méi)有的我可真是費(fèi)了很多腦筋和口舌，后來(lái)我想不如給他安個(gè)職位，這樣好管束一下自己，畢竟是班委嘛！經(jīng)過(guò)一番思想斗爭(zhēng)后我決定將紀(jì)律委員這個(gè)重任交付與他，他聽(tīng)后很高興，而且決定痛改前非，以身作則。本以為我達(dá)到了預(yù)期的效果，結(jié)果卻事與愿違，他好了沒(méi)兩天，老毛病又開(kāi)始了，經(jīng)過(guò)幾次說(shuō)教都是好兩天壞三天的，學(xué)生也一再給我反映說(shuō)他不稱職，考慮換班委，最后迫于群眾的壓力，只能將其職務(wù)撤除，他又回到了以前，這時(shí)的我也算是江郎才盡了，對(duì)他一點(diǎn)辦法也沒(méi)有，最后索性冷處理,所以有時(shí)看見(jiàn)他就當(dāng)他不存在，也省的自己心煩,沒(méi)想到,他竟消停了不少。就這樣跟他們斗智斗勇的相處了近兩個(gè)月，雖說(shuō)班級(jí)不出色，但是也沒(méi)出什么大亂子，這我也算是放心了，自己在這個(gè)不笑的面具下生活了近兩個(gè)月，也覺(jué)得筋疲力盡了。但是有一天，這樣的情況卻發(fā)生了改變。

這天早上，我照例早早到校監(jiān)督他們收作業(yè)、做值日，這時(shí)年級(jí)主任陳老師也來(lái)巡視，看見(jiàn)門(mén)口繃著臉的我，說(shuō)了句：別總繃著臉，可以笑一笑，并作了個(gè)微笑的手勢(shì)?；氐睫k公室，總是回想起這句話，反省了自己，再想想這兩個(gè)月我手下這幫“搗蛋鬼”的表現(xiàn)，也許真的是自己讓自己太累了，試著摘下有色眼鏡，會(huì)不會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)和驚喜呢？帶著嘗試的心理我開(kāi)始慢慢轉(zhuǎn)變自己的態(tài)度，對(duì)他們做的好的地方不但大力表?yè)P(yáng)還投去贊許的微笑，即便有做不到的，也并沒(méi)有像以前一樣批評(píng)指責(zé)，而是投去信任和鼓勵(lì)的微笑，漸漸的我發(fā)現(xiàn)孩子們變了，變的越來(lái)越可愛(ài)：平時(shí)一提學(xué)習(xí)就頭痛的帕力丁同學(xué)卻在值日中能將一切安排的井井有條；平常愛(ài)遲到的邵宇晨現(xiàn)在不但積極關(guān)心班級(jí)，還經(jīng)常在數(shù)學(xué)老師和物理老師口中聽(tīng)到表?yè)P(yáng)他的話語(yǔ)；卡哈爾曼雖課堂上話多，但他尊敬老師的美德是其他班老師所共知的；室外勞動(dòng)委員達(dá)吾熱尼，總是能堅(jiān)持帶領(lǐng)值日生按時(shí)保質(zhì)的完成室外值日清掃，從無(wú)懈怠……變化最大的要數(shù)那個(gè)“自大狂”林勇了，自從我對(duì)他實(shí)行了冷處理政策后，雖說(shuō)沒(méi)犯什么大錯(cuò)，但從他身上也沒(méi)看出什么優(yōu)點(diǎn)，但是最近我發(fā)現(xiàn)他很有禮貌，每次見(jiàn)到老師總是半鞠躬問(wèn)好，并且無(wú)論哪個(gè)老師因?yàn)樗稿e(cuò)批評(píng)他，從來(lái)沒(méi)有頂撞過(guò)，很虛心的聽(tīng)取老師的建議，離開(kāi)時(shí)還很感恩的說(shuō)聲“謝謝老師，老師再見(jiàn)”，雖然這已是平常的不能再平常的話了，但是此時(shí)聽(tīng)到這句話，我卻感動(dòng)許久。看見(jiàn)他們的變化，忽然發(fā)現(xiàn)自己一直生活在幸福之中，只是自己不愿摘下面具去享受?，F(xiàn)在想想難道真的是他們變了嗎？我想改變最大的應(yīng)該是要用欣賞的眼光去看待每一個(gè)學(xué)生，因?yàn)樗麄兠總€(gè)人身上都會(huì)有讓你感動(dòng)的閃光點(diǎn)。現(xiàn)在的自己有時(shí)會(huì)為他們打抱不平，有時(shí)會(huì)為假期見(jiàn)不到他們而莫名傷感，原來(lái)自己已經(jīng)愛(ài)上了這幫“搗蛋鬼”。

回首路漫漫，情也綿綿。一個(gè)學(xué)生，一個(gè)故事；一個(gè)學(xué)生，一種體會(huì)；一個(gè)學(xué)生，一份收獲。假如我不是班主任，那誰(shuí)給予我這些呢？假如有人問(wèn)我你究竟收獲了什么？借用曾今看見(jiàn)的一句話說(shuō)：“為每個(gè)學(xué)生創(chuàng)造了一切可能的條件，爭(zhēng)取了一切可能的機(jī)會(huì)。和他們一道慎重的修改了昨天，切實(shí)的把握住了今天，精心的塑造了明天。”

我很高興，我是一名班主任。

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