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寫作語言要求四解

2016-04-13 18:36:31鄒奕嫦
關(guān)鍵詞:詞語語言

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寫作語言要求四解

?鄒奕嫦

寫作語言學(xué)是一門邊緣性、交叉性的學(xué)科。它運(yùn)用語言學(xué)的基本原理,探求寫作活動中語言的具體運(yùn)用規(guī)律。它的研究內(nèi)容包括語言與思維的辯證關(guān)系、寫作語言與內(nèi)、外部環(huán)境的相互制約、寫作語言的構(gòu)成、寫作語言諸種表現(xiàn)形態(tài)及其作用等。

寫作語言;寫作活動;運(yùn)用規(guī)律

古人說:“意欲深,辭必高”,“情欲信,辭必巧”。就是說思想感情動于“中”,語言文字行于“外”,要想使立意高遠(yuǎn),情感信實(shí),就必須依靠語言這個“言志”的工具,“傳神”的手段。只有做到了語言優(yōu)美,才能表情傳意,傳之久遠(yuǎn)。

對于這一點(diǎn),現(xiàn)代名家也有不少論述,譬如老舍先生在《關(guān)于文學(xué)語言問題》一文中說:“我們的最好的思想,最深刻的感情,只能被最美妙的語言表達(dá)出來”。通俗胡解釋了“意欲深,辭必高”的道理,闡明了“情欲信,辭必巧”的關(guān)系。

所謂“最美妙的語言”,其標(biāo)準(zhǔn)是很高的,最基本的要求有四:一要質(zhì)樸,二要情真,三要準(zhǔn)確,四要清新。

一要質(zhì)樸。寫詩作文,旨在言理,理正辭達(dá),方能感人。東漢王充說:“文豈徒調(diào)墨弄筆為美麗之觀哉!”(《論橫·佚文》)就是說,寫文章不是舞文弄墨,以求華美而讓人觀賞的。他認(rèn)為寫作要注重實(shí)用價值,“為世用者,百篇無害;不為用者,一章無補(bǔ)”。即使“文如錦繡,深如河漢”,但不能使人提高覺悟,明辨是非,也毫無裨益。因此,作者為文,一定要緊緊扣住作品的思想內(nèi)容,力求用樸素、凝練、平易、持重的語言,具體生動地抒情狀物,恰如其分地宣市達(dá)理。讀之通俗易懂,思之耐人尋味。才能做到“清水出芙蓉,天然去雕飾”。唐代詩人王維的《使至塞上》詩,寫出塞外特有的風(fēng)光。他對茫茫沙漠之大,滔滔黃河之水,并未鋪張詞藻,著意渲染,而是用素描的手法寫道:“大漠孤煙直,長河落日圓”。全句竟沒有一個生字難詞,粗讀常有“直”字似無理,“圓”字似太俗的感覺。但掩卷而思,竟覺景象逼真,有理有情,給人以挺拔之美,親切之感。

二要情真。言而有文,傳之久遠(yuǎn);言而有情,動人心弦。一篇文章要能夠引起讀者的共鳴,使人們與之同呼吸,共悲喜,息息相通,就必須凝真情于筆端。劉勰說“繁采寡情,味之必厭”。(《文心雕龍·情采》),就是說一篇作品若無情趣,即使繁文艷章,也會使人讀之生厭,味同嚼蠟。要想使自己的作品真切動人,就要像演員進(jìn)入角色一樣,深思凝慮。陶冶性情,激起心靈深處的真情實(shí)感。與此同時,精心選擇詞句,以具有鮮明感情色彩的詞語寫景、抒情、論理,加強(qiáng)語言的感染力。比如朱自清的《春》,要寫出春光的美麗動人,春天的勃勃生機(jī)。沒有采取籠天地于一體,統(tǒng)萬物于一言的概念化方法,把那些春光明媚、鳥語花香、清風(fēng)和煦、萬紫千紅的詞兒堆砌一起,而是抓住特征,設(shè)色涂彩,把濃郁的愛春之情,溶于景物描寫之中,輕輕地勾勒,細(xì)細(xì)地描摹,使一株小草,一片樹葉,各呈其色,各顯其情。他寫樹葉,是“綠得發(fā)亮”,寫小草是“青的直逼你的眼”,說春天就像剛落地的娃娃,像一個美如花朵的小姑娘。他以不同的色調(diào),勾畫了一幅生意盎然的春之圖,一種蓬勃向上的朝氣就自然地活現(xiàn)在讀者眼前。

三要準(zhǔn)確。文章乃表情達(dá)意、傳神寫韻之作。要準(zhǔn)確地反映客觀事物,表達(dá)思想感情,選用詞語時,作者就要“像卓越的射手似的,要使他的語言的箭,精確的射中“意義的靶心”。(秦牧:《藝海拾貝》)力求詞語簡潔、精當(dāng),符合客觀實(shí)際;力求詞意確切、明白,適合語言環(huán)境。也就是要根據(jù)題旨、情境,選用唯一的,而不是模棱兩可的;貼切的,而不是捉摸不定的詞語。要做到這一點(diǎn),作者不僅要有豐富的詞藻基礎(chǔ),而且要有精深的鑒別能力。比如葉紹翁在《游小園不值》一詩中寫道:“春色滿園關(guān)不住,一枝紅杏出墻來?!边@個“出”字。是說紅杏的枝頭伸向墻外,靜中有動,準(zhǔn)確傳神。把那種“小扣柴扉九不開,園外春意姍姍來”的景象,描寫得入情入理,活靈活現(xiàn)。

準(zhǔn)確用語,還要講究分寸,按照事物的本來面目寫景狀物依據(jù)事物的內(nèi)在聯(lián)系表意論理。切忌故弄玄虛,夸大其辭。說美,就是美之極;說丑,就是丑之極。而且還冠以“最”、“很”、“非?!钡雀痹~來修飾。這樣,難免要犯絕對化、片面性的毛病。要說得恰如其分,不輕不重,不偏不倚,就要慎重地掂一掂詞語的分量,辨析詞意,體味語境。當(dāng)然,下筆千言,難易一字,是不容易做到的,但要盡力使詞語具有強(qiáng)烈的“分寸感”。

四要清新。一篇作品要能引人入勝,除了立意新,部局新,選材新以外,還要做到詞語新。詞語是理想的外衣,文章的“膚肌”、凜凜身軀,堂堂一表,卻穿著一身破棉襖,豈不大煞風(fēng)景。但也不能金玉其外,敗絮其中,稻草人穿著花新衣。要“因事陳詞”,“詞事相侔”,不落俗套,有所創(chuàng)造。

清新,就是生動形象,造妙入微,“能言他人之未能言?!痹谧髡叩目嘈淖聊ハ?,立新意,造新語,使文辭富于詩意和風(fēng)趣。朱自清在《松堂游記》一文的末尾寫道:“好了,月亮上來了,卻又讓云遮去一半,老遠(yuǎn)的躲在樹縫里,像個鄉(xiāng)下姑娘,羞答答的。從前人說:‘千呼萬喚始出來,猶抱琵琶半遮面’。真有點(diǎn)兒!云越來越厚,由他吧!懶得去管了?!蔽娜绱猴L(fēng),清新自然。白居易的詩句,以商婦比月,惟妙惟肖。而峻青的《秋色賦》,在寫了“紅得耀眼”的柿子,“紅瑪瑙似”的山楂,“黃澄澄”的大金帥蘋果以后,寫道:“葡萄呢,更加絢麗多彩,那種叫水晶的,長得長長的,綠綠的,晶瑩透明,那像是用水晶和玉石雕刻出來似的;而那種叫紅玫瑰的,則紫中帶亮,圓潤可愛,活像一串串紫色的珍珠?!庇^察入微,描寫細(xì)膩,工筆彩繪,設(shè)色精細(xì)。著意經(jīng)營而無斧鑿之痕,華美秀麗而無雕琢之感。一個淡彩輕染,一個艷抹濃涂,但由于都能力翻新意,出神入化,同樣是清新優(yōu)美的文辭。

[1]《簡論學(xué)生作文的語言問題及對策》王大安-《重慶職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報》2004

[2]《中學(xué)生寫作語言能力培養(yǎng)策略探究》畢艷紅-《山西師范大學(xué)》2013

[3]《當(dāng)代寫作學(xué)人本主義轉(zhuǎn)向的缺失》鄭偉-《安慶師范學(xué)院學(xué)報(社會科學(xué)版)》2014

廣東省羅定中學(xué)城東學(xué)校 527200)

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