江蘇省泗洪縣界集中心小學(xué) 周本權(quán)

小學(xué)體育教學(xué)的有效性策略探析

江蘇省泗洪縣界集中心小學(xué) 周本權(quán)

隨著社會(huì)的發(fā)展和教學(xué)體制的不斷改革，我國(guó)對(duì)體育的重視程度越來(lái)越高，對(duì)學(xué)生的體質(zhì)要求也越來(lái)越高了。那么，如何提高體育教學(xué)的有效性成為了重要的課題，小學(xué)是塑造學(xué)生性格的關(guān)鍵時(shí)期，對(duì)學(xué)生身體素質(zhì)和各項(xiàng)能力的提高都是非常有效的，所以，做好小學(xué)體育教學(xué)至關(guān)重要。本文對(duì)相關(guān)問(wèn)題進(jìn)行了探析，希望對(duì)小學(xué)體育的教學(xué)有所幫助。

小學(xué)體育教學(xué) 小學(xué)生 有效性 策略

隨著新課改的不斷推進(jìn)，小學(xué)體育教學(xué)在教育體系中的地位越來(lái)越高，我國(guó)不僅重視學(xué)生的文化課程，對(duì)于學(xué)生的身體素質(zhì)也是要求頗高，而小學(xué)生處于提高心理和身體素質(zhì)的關(guān)鍵階段，做好體育的教學(xué)至關(guān)重要，我們現(xiàn)在要注意提高小學(xué)體育教學(xué)的有效性，從各個(gè)方面提高教學(xué)質(zhì)量，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)習(xí)效率，為今后的學(xué)習(xí)好生活打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

一、轉(zhuǎn)變思想觀念，提高體育教學(xué)的地位

應(yīng)試教育是我國(guó)根深蒂固的教學(xué)模式，這種教學(xué)模式一般僅僅重視語(yǔ)文、數(shù)學(xué)以及英語(yǔ)等文化科目，而對(duì)于學(xué)生的身體素質(zhì)的提高沒(méi)有給予充分的重視，隨著新課程改革的不斷深入，素質(zhì)教育成為了重中之重，一方面，從理論學(xué)習(xí)上，并不是以學(xué)生的分?jǐn)?shù)為唯一的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，而是把學(xué)生的應(yīng)用能力作為了重要評(píng)判依據(jù)。另一方面，身體素質(zhì)的提高也成為了重中之重，通過(guò)體育鍛煉，不斷提高身體素質(zhì)。這種思想觀念的轉(zhuǎn)變給體育教學(xué)帶來(lái)了一個(gè)非常好的契機(jī)，對(duì)提升小學(xué)體育教學(xué)的有效性非常重要。在小學(xué)體育教學(xué)中，要注意項(xiàng)目的搭配性，體育項(xiàng)目非常多，包括跑跳以及球類(lèi)運(yùn)動(dòng)等等，小學(xué)生處于一個(gè)好奇心和想象力都非常豐富的階段，他們對(duì)任何事物的接受能力都非常強(qiáng)，我們要注意引導(dǎo)他們選擇適合自己的體育項(xiàng)目，因材施教，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣的同時(shí)，提高他們的身體素質(zhì)。例如，我們?cè)诮虒W(xué)過(guò)程當(dāng)中，可以將學(xué)生分為三個(gè)小組，一個(gè)小組進(jìn)行跑步項(xiàng)目的訓(xùn)練，一個(gè)小組進(jìn)行立定跳遠(yuǎn)和跳山羊項(xiàng)目的訓(xùn)練，而第三個(gè)小組進(jìn)行籃球項(xiàng)目的訓(xùn)練，我們利用三個(gè)課時(shí)的時(shí)間將三個(gè)小組的同學(xué)進(jìn)行輪換，讓他們能夠體驗(yàn)所有的體育項(xiàng)目，從而選擇一個(gè)比較感興趣的項(xiàng)目進(jìn)行重點(diǎn)練習(xí)，需要把握的一點(diǎn)就是，每個(gè)項(xiàng)目都要讓學(xué)生開(kāi)展，保證綜合素質(zhì)的提高，防止興趣單一化的情形出現(xiàn)。

二、理論與實(shí)踐相結(jié)合，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣

體育不單單是身體素質(zhì)方面的訓(xùn)練，對(duì)理論的學(xué)習(xí)也是非常重要的，我們?cè)陂_(kāi)展體育教學(xué)的時(shí)候，要注意將理論與實(shí)踐充分結(jié)合起來(lái)，以求提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，同時(shí)，要以理論的教學(xué)指導(dǎo)項(xiàng)目的訓(xùn)練，這樣的提高也會(huì)比較明顯。比如，對(duì)籃球進(jìn)行教學(xué)的時(shí)候，我們可以設(shè)置5個(gè)課時(shí)，包括一個(gè)理論課時(shí)和四個(gè)室外練習(xí)課時(shí)，在理論課時(shí)的講解過(guò)程中，要注意激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，比如，我們可以把姚明的籃球經(jīng)歷作為一個(gè)勵(lì)志故事給學(xué)生進(jìn)行講解，起到一個(gè)重要的偶像作用，讓學(xué)生引起對(duì)籃球的興趣，也想打好籃球，然后，再對(duì)籃球的一部分歷史進(jìn)行介紹，讓學(xué)生充分的了解籃球的起源和發(fā)展，最后，對(duì)一些技術(shù)動(dòng)作進(jìn)行講解，起到一個(gè)啟蒙的作用。之后，就進(jìn)入了實(shí)踐講解的階段，學(xué)生通過(guò)在籃球場(chǎng)對(duì)學(xué)到的動(dòng)作進(jìn)行練習(xí)，運(yùn)球、上籃、投籃等等，然后，在最后一個(gè)課時(shí)，組織簡(jiǎn)單的籃球?qū)?，讓學(xué)生領(lǐng)略到籃球的魅力。通過(guò)這些項(xiàng)目的訓(xùn)練，能夠讓小學(xué)體育的教學(xué)更加系統(tǒng)、有效，也能讓學(xué)生充分愛(ài)上體育運(yùn)動(dòng)，并對(duì)相關(guān)知識(shí)有所了解，這樣，就能讓他們的各項(xiàng)能力都有一定的提高，將對(duì)他們未來(lái)的發(fā)展起到重要的作用。所以，我們?cè)诮虒W(xué)過(guò)程中要把理論和實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，不斷激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高他們的身體素質(zhì)，為他們今后的學(xué)習(xí)和生活打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

三、豐富教學(xué)手段和教學(xué)內(nèi)容，積極引導(dǎo)學(xué)生

體育教學(xué)的手段和內(nèi)容都是非常豐富的，我們可以在體育課上進(jìn)行多種不同的體育項(xiàng)目，跑跳、球類(lèi)以及游戲性的鍛煉，不同的項(xiàng)目對(duì)學(xué)生的鍛煉是不同的，像跑跳項(xiàng)目，可以提高學(xué)生的身體素質(zhì)和爆發(fā)力，對(duì)身體機(jī)能的鍛煉效果是非常顯著的。而球類(lèi)項(xiàng)目，是提高學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力的關(guān)鍵，在這個(gè)機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存的年代，個(gè)人的努力和奮斗離不開(kāi)集體的幫助，所以，團(tuán)結(jié)協(xié)作的能力是非常重要的。通過(guò)集體球類(lèi)運(yùn)動(dòng)，可以讓學(xué)生懂得如何與人相處，并通過(guò)團(tuán)隊(duì)的努力，贏得比賽，提升凝聚力。而游戲項(xiàng)目的訓(xùn)練，能夠提升學(xué)生的思維能力和水平，同時(shí)，對(duì)于他們創(chuàng)造力的鍛煉也是十分有效的。我們?cè)谡n堂的教學(xué)中，要注意豐富教學(xué)手段和教學(xué)內(nèi)容，注意提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。例如，在一堂體育課的教學(xué)過(guò)程中，不能過(guò)于單一。首先，要進(jìn)行熱身運(yùn)動(dòng)，讓學(xué)生充分活動(dòng)開(kāi)，然后，在課程的前15分鐘，可以組織學(xué)生進(jìn)行跑步訓(xùn)練，可以通過(guò)組織相應(yīng)的小游戲來(lái)進(jìn)行實(shí)施，比如，“貼膏藥”“追逐跑”等小活動(dòng)，都能夠提高學(xué)生的跑步水平。然后，在后來(lái)的15分鐘，教師可以將學(xué)生分為幾組，開(kāi)展籃球、足球和排球、乒乓球等球類(lèi)活動(dòng)，提高他們的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。在課程的最后，要安排相應(yīng)的放松運(yùn)動(dòng)。一堂完整的體育課就應(yīng)當(dāng)有很多豐富的內(nèi)容，通過(guò)這些球類(lèi)運(yùn)動(dòng)和跑跳運(yùn)動(dòng)等，以及熱身運(yùn)動(dòng)和放松運(yùn)動(dòng)，可以提高體育課的整體效果，對(duì)于提高小學(xué)體育教學(xué)的有效性是非常好的。

小學(xué)體育的教學(xué)對(duì)學(xué)生綜合素質(zhì)的提高至關(guān)重要，我們要不斷豐富教學(xué)手段和內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，合理設(shè)置課堂流程，為學(xué)生今后的學(xué)習(xí)和生活打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。隨著新課改的不斷推進(jìn)，我國(guó)對(duì)小學(xué)體育教學(xué)的重視程度將越來(lái)越高，小學(xué)要抓住這個(gè)契機(jī)，不斷轉(zhuǎn)變思想，將理論知識(shí)的教學(xué)和體育實(shí)踐充分的結(jié)合起來(lái)，踐行我國(guó)素質(zhì)教育的目標(biāo)。