楊冰

摘 要：新媒體環(huán)境給高校德育實踐帶來了沖擊與挑戰(zhàn)，也給高校德育工作帶來了新的思考。生活德育是新媒體大背景下高校德育工作最好的模式，高校德育工作者要緊扣時代脈搏、與時俱進，促進新媒體與生活德育的完美結(jié)合，積極探索出新媒體環(huán)境下大學(xué)生德育工作的新路向。

關(guān)鍵詞：德育；新媒體；高校；新模式

中圖分類號：G41 文獻標(biāo)識碼：B 收稿日期：2015-10-20

一、新媒體環(huán)境下的高校德育困境

1.電子產(chǎn)品成為學(xué)生重要的生活方式

信息化時代科技飛速發(fā)展，日新月異的電子技術(shù)成為人們生活的重要組成部分，人們對于電子產(chǎn)品的依賴性越來越強。在這樣的大背景下，學(xué)生的生活方式發(fā)生了翻天覆地的變化。新媒體帶給學(xué)生豐富廣闊的資源和信息的同時，也影響著青年學(xué)生的正常社交，影響了高校德育工作的有效展開。高校德育實踐要積極應(yīng)對新形勢、新變化帶來的負(fù)面影響。

2.學(xué)生個體呈現(xiàn)出碎片化的生存狀態(tài)

所謂碎片化生存，即學(xué)生持續(xù)不變的生活狀態(tài)或者說日常進程被電子產(chǎn)品所打斷，生活呈現(xiàn)碎片化、切割化、片段化，比如，不時要打開瀏覽器，不停地刷朋友圈，等等。原本常態(tài)的生活節(jié)奏被新媒體資源訊息打斷，導(dǎo)致的后果是人們越來越依賴電子產(chǎn)品，沒有電子產(chǎn)品就會表現(xiàn)出焦慮，學(xué)生原本的生活出現(xiàn)無序和斷裂，就連學(xué)生的思維發(fā)展也受到了影響。德育教育的重點之一是對學(xué)生進行思想教育，而在新媒體時代，首先要做的就是讓學(xué)生學(xué)會理性克制地對待新媒體和相應(yīng)的電子產(chǎn)品。

3.新媒體信息影響學(xué)生的主流價值觀

新媒體海量信息的廣泛流布，往往容易使學(xué)生迷失在信息之中，且網(wǎng)絡(luò)信息中負(fù)面新聞居多，社會的廣泛學(xué)習(xí)和爭相效仿，會影響學(xué)生主流價值觀的形成。青年學(xué)生特別是大學(xué)生，他們引領(lǐng)著未來世界，是未來社會的精神領(lǐng)袖，他們的道德認(rèn)知、道德情感、道德判斷和道德行為，影響著未來的社會價值走向。因此在新媒體信息的大浪潮中，要讓學(xué)生學(xué)會合理篩選和判斷新媒體信息，做到明辨是非，進而促進自身價值觀的形成。

二、生活德育是高校德育工作的新路向

1.在“生活”的場域中實現(xiàn)道德的內(nèi)化

德育要回歸大學(xué)生的生活世界，回到大學(xué)生的實際生活中，回到大學(xué)生的電子化生存狀態(tài)中去，在學(xué)生的生活與網(wǎng)絡(luò)生活、社會交往與社會活動中滲透德育，即一方面“在生活中滲透德育”，另一方面“讓德育回歸生活”。高校德育要“從受教育者的現(xiàn)實生活、現(xiàn)實存在、現(xiàn)實活動出發(fā)，在生活中對個體引導(dǎo)和教育，使受教育者在德育的生活中學(xué)習(xí)道德，養(yǎng)成習(xí)慣并最終達到美而善的生活目的”。生活德育是積極應(yīng)對新媒體對德育挑戰(zhàn)的有效策略。

2.在生活實踐中鍛煉和培養(yǎng)學(xué)生的道德行為

“知行統(tǒng)一”和“教學(xué)做合一”是陶行知生活德育的基本方法和踐行原則。生活德育要求道德與行為的一致性，要求在生活實踐中鍛煉和培養(yǎng)學(xué)生的道德行為。德育實踐是檢驗大學(xué)生道德品質(zhì)發(fā)展水平的最終尺度和標(biāo)準(zhǔn)。因此應(yīng)積極在道德實踐鍛煉中訓(xùn)練和培養(yǎng)學(xué)生的道德行為，組織和引導(dǎo)學(xué)生參加各種社會實踐活動和生活實踐，不斷提升學(xué)生的道德發(fā)展水平。

三、高校德育模式創(chuàng)新：新媒體與生活德育的完美結(jié)合

1.高校德育模式要不斷創(chuàng)新，與時俱進

高校德育模式要與時俱進，緊扣時代脈搏。時代在發(fā)展進步，因此德育的手段和方法也要不斷發(fā)展進步，在這個新媒體廣泛運用的大時代，高校德育工作者不應(yīng)該故步自封，應(yīng)該積極了解和把握時代背景，及時更新自身德育觀念，以新理念、新方法、新手段投入到德育模式的創(chuàng)新中去。

2.新媒體與生活德育的完美結(jié)合是高校德育實踐最好的模式

當(dāng)下主要德育模式就是新媒體和生活德育的合理結(jié)合，生活德育要著眼于高校青年學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)生活，認(rèn)同新媒體資源依賴，以包容心態(tài)，與時俱進，與新媒體時代緊密結(jié)合，給予學(xué)生最好的教育與引導(dǎo)。

參考文獻：

[1]楊 冰.回到陶行知的生活世界[J].南京曉莊學(xué)院學(xué)報，2013，（2）.

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[3]楊 冰.陶行知生活德育思想簡論[J].求知導(dǎo)刊，2014，（11）.