段紅霞

摘 要：初中學(xué)生是國家未來發(fā)展的基石，但是，我國初中體育教學(xué)方面還存在非常多安全方面的問題。體育教學(xué)中的安全問題嚴(yán)重地阻礙了初中學(xué)生的健康成長，對初中學(xué)生的身心健康產(chǎn)生了嚴(yán)重影響。本文對初中學(xué)校的體育教學(xué)中學(xué)生的安全問題進(jìn)行了簡單的介紹和分析，提出了幾點(diǎn)建議和策略。

關(guān)鍵詞：初中體育；體育教學(xué)；安全問題；解決策略；建議

中圖分類號：G807.3 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：B 收稿日期：2016-01-06

一、存在的安全問題

（1）當(dāng)前的初中體育教學(xué)中沒有適合所有人參與鍛煉的教學(xué)大綱，沒有制定針對所有初中生的體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)，體育教學(xué)充滿了隨意性。我們每一個人都是不一樣的，我們的性格不同，生活環(huán)境不同，家庭背景不同，身體狀況也不同。但是我們的體育教學(xué)大綱只有一個，并沒有充分了解初中學(xué)生個體之間的不一樣。那些本身身體素質(zhì)就不好的學(xué)生，還得不斷地挑戰(zhàn)自己的極限，來達(dá)到其他身體條件好的初中學(xué)生能夠輕松達(dá)到而自己不能夠輕易達(dá)到的，甚至需要做出非常大的努力，冒著安全上面的危險而達(dá)到的目標(biāo)。在初中學(xué)校存在的這種情況導(dǎo)致學(xué)生不能夠全面地發(fā)展，不能夠讓學(xué)生在保證自己安全的情況下進(jìn)行訓(xùn)練。

（2）部分初中學(xué)校的體育設(shè)施非常陳舊，不利于學(xué)生健康地進(jìn)行鍛煉。有些體育設(shè)備甚至存在潛在的威脅，沒有辦法保證初中學(xué)生的安全。體育課中很多的項目都會用到體育設(shè)施，但是我國很多初中學(xué)校的體育設(shè)施都是十分陳舊的。我們在看新聞的時候就經(jīng)常會看到單杠斷裂，學(xué)生因為單抗的斷裂而被摔骨折的報道。還有一些拉力器等也存在著很多潛在的安全威脅。導(dǎo)致了學(xué)生安全問題的突出，讓初中學(xué)生在運(yùn)用體育設(shè)施時得不到鍛煉反而受傷。

（3）教師的授課對象針對的是那些身體健全的大多數(shù)學(xué)生，對于那些身體有缺陷的少數(shù)同學(xué)沒有重視到。我們社會上殘疾人占著相當(dāng)多的一部分比例。身體有缺陷的人也是人，也享有我們正常人享有的一切權(quán)利。但是研究表明，在初中學(xué)校的體育課上，初中學(xué)校的體育教師沒有充分意識到每一位學(xué)生都是平等的，沒有意識到教師的職責(zé)是服務(wù)于每一位學(xué)生。初中學(xué)校的體育教師在上課的時候布置的任務(wù)往往都只針對于那些身體健全的學(xué)生，這樣會導(dǎo)致這些有一點(diǎn)殘疾的學(xué)生受到更大的安全方面的威脅。

（4）教師對于學(xué)生的思想教育還不夠好，沒有讓每一位學(xué)生都充分認(rèn)識到生命是寶貴的，生命是平等的。初中學(xué)校體育教師的工作重心雖然在于教體育，但是作為一名教師和長輩，還應(yīng)該無時無刻教給學(xué)生一些正確的思想。在研究中我們發(fā)現(xiàn)，初中學(xué)校體育教師的上課流程基本上是先是熱身，學(xué)生跑步，其次就是教師示范動作，最后就是讓學(xué)生練習(xí)。在整堂體育課中，甚至?xí)霈F(xiàn)沒有和學(xué)生進(jìn)行一點(diǎn)點(diǎn)的思想交流的情況。教師需要對學(xué)生進(jìn)行更多的教育，讓學(xué)生清清楚楚地認(rèn)識到安全的重要性，認(rèn)識在體育鍛煉中存在的潛在的安全問題，從而能夠及時地避免威脅，達(dá)到安全上體育、健康上體育的目標(biāo)。

二、建議和策略

（1）把初中教師的工作重心放在學(xué)生的生命健康上，不要一味地為了完成教學(xué)目標(biāo)。以前教師拼命地完成目標(biāo)，不斷地逼著學(xué)生練習(xí)，上課練習(xí)，課余時間還要對學(xué)生進(jìn)行加訓(xùn)，忽視了學(xué)生的健康的問題，導(dǎo)致了體育課上安全事故的發(fā)生。這樣一來，學(xué)生的壓力少了很多，也不會有那么多學(xué)生肌肉拉傷、韌帶受傷，甚至猝死了。

（2）努力完備初中體育設(shè)施。每一年因為體育設(shè)施故障導(dǎo)致學(xué)生死亡和受傷的案例不計其數(shù)，主要還是因為設(shè)施的原因。體育設(shè)施要及時更換，及時檢查，尤其是那些類似于單杠，籃球框這樣的體育設(shè)施一定要定期檢查，爭取把安全事故降到最低。

（3）在教學(xué)大綱制訂不同的檔次。我們之前因為這些不成文的大綱，使得我們的初中學(xué)生過于過分地追求體育大綱中的規(guī)定，一些學(xué)生為了達(dá)到體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)不斷地超越自己的極限，別人在休息，他還在訓(xùn)練，體育課也根本沒有樂趣，成為了“拼命”的地方。教學(xué)大綱因人而異地進(jìn)行制訂之后，學(xué)生有了更多的時間去享受體育課，去放松心情，初中學(xué)生的安全的問題也能得到有效的改善。

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