李代勤　鄒曉飛　曾伍

摘 要 結(jié)合Photoshop課程中的修復(fù)工具知識(shí)點(diǎn)，分析教學(xué)方案設(shè)計(jì)問(wèn)題，指出應(yīng)該從七個(gè)方面入手，進(jìn)行微視頻的教學(xué)設(shè)計(jì)，以期為制作教學(xué)微視頻提供一些參考。

關(guān)鍵詞 微視頻；教學(xué)設(shè)計(jì)；Photoshop

中圖分類號(hào)：G436 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：B

文章編號(hào)：1671-489X（2016）05-0073-02

教學(xué)微視頻是微課程內(nèi)容組成的核心要素，其設(shè)計(jì)制作的效果好壞，直接影響到微課的教學(xué)效果。教學(xué)微視頻最大的特點(diǎn)就是“短小、快捷、精悍”，教學(xué)內(nèi)容是微型的學(xué)習(xí)模塊，針對(duì)性很強(qiáng)。每個(gè)教學(xué)微視頻即是相對(duì)獨(dú)立的一個(gè)知識(shí)點(diǎn)或一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)。而在制作教學(xué)微視頻之前，首先要對(duì)微視頻進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)，教學(xué)設(shè)計(jì)是成功教學(xué)的首要保障，因此需要著重研究和探索微視頻的教學(xué)方案設(shè)計(jì)，為從事制作教學(xué)微視頻者提供一套科學(xué)的設(shè)計(jì)方法與步驟。筆者認(rèn)為，應(yīng)該從以下七個(gè)方面入手，進(jìn)行微視頻的教學(xué)設(shè)計(jì)。

1 理清教學(xué)思路

首先，要理清微視頻的教學(xué)設(shè)計(jì)思路，對(duì)微視頻進(jìn)行整體性設(shè)計(jì)，包括選取哪個(gè)知識(shí)點(diǎn)，適合哪些學(xué)習(xí)對(duì)象，適宜在哪個(gè)教學(xué)階段學(xué)習(xí)等。如在Photoshop課程教學(xué)中，可以選取工具箱中的“修復(fù)工具”這個(gè)操作知識(shí)點(diǎn)，然后進(jìn)行教學(xué)方案設(shè)計(jì)。教學(xué)微視頻主要介紹Photoshop工具箱中“修復(fù)工具”的使用方法，通過(guò)兩個(gè)典型案例的操作演示，使學(xué)生掌握兩個(gè)“修復(fù)工具”（兩個(gè)妙招）的操作方法。微課采用了任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)法和案例法。從現(xiàn)實(shí)生活中碰到的實(shí)際問(wèn)題出發(fā)，展示操作前與操作后的對(duì)比圖，通過(guò)演示操作，得到操作效果。最后，反思總結(jié)、拓展應(yīng)用，指出此兩招還可以去除討厭的青春痘、難看的傷疤、黑痣、色斑等，為學(xué)生進(jìn)一步探究留下引申。

本微課內(nèi)容屬電子信息大類，專業(yè)課程為計(jì)算機(jī)類Photoshop圖像處理，適用于高職院校計(jì)算機(jī)專業(yè)必修課，技能點(diǎn)是“修復(fù)工具”的使用，適合放在第二章進(jìn)行教學(xué)。

2 確定教學(xué)主題

教學(xué)主題是整個(gè)教學(xué)活動(dòng)都要圍繞的中心點(diǎn)，教學(xué)主題一旦確定，教學(xué)所有的環(huán)節(jié)都必須圍繞這個(gè)主題而開(kāi)展。在Photoshop課程教學(xué)中，筆者確定了Photoshop修復(fù)工具的使用這個(gè)主題。這個(gè)主題明確下來(lái)以后，接著就是圍繞它進(jìn)行其他方面設(shè)計(jì)了。

3 明確教學(xué)目標(biāo)

教學(xué)目標(biāo)是指教學(xué)活動(dòng)預(yù)期達(dá)到的結(jié)果，是教育目的、教學(xué)目標(biāo)和課程目標(biāo)的具體化，也是教師完成教學(xué)任務(wù)所要達(dá)到的要求和標(biāo)準(zhǔn)。微視頻教學(xué)目標(biāo)比課程目標(biāo)更具體，是課程目標(biāo)在具體的知識(shí)點(diǎn)的體現(xiàn)。在本微視頻中，教學(xué)目標(biāo)就是掌握“修復(fù)工具”的操作方法。

4 抓住重點(diǎn)、難點(diǎn)

教學(xué)重點(diǎn)也稱為學(xué)科教學(xué)的核心知識(shí)，就是要求學(xué)生必須掌握的知識(shí)或技能，是基本概念、基本規(guī)律及由內(nèi)容所反映的思想方法。教學(xué)難點(diǎn)是指學(xué)生難以理解的知識(shí)，或不容易掌握的技巧技能。雖然有些內(nèi)容既是難點(diǎn)又是重點(diǎn)，但不是所有的難點(diǎn)都是重點(diǎn)。在一般情況下，讓大多數(shù)學(xué)生感到困難的內(nèi)容，教師要努力想出各種有效辦法加以突破，否則不但這部分內(nèi)容學(xué)生不能理解，還會(huì)對(duì)以后學(xué)習(xí)的新知識(shí)和新技能造成一定的影響。因此，要抓住重點(diǎn)難點(diǎn)，這正是微視頻教學(xué)要求之所在。在本微課中，使學(xué)生掌握兩個(gè)“修復(fù)工具”的操作方法，“修復(fù)工具”的操作方法就是重點(diǎn)和難點(diǎn)。

5 運(yùn)用教學(xué)器材

教學(xué)器材是在教學(xué)過(guò)程中所使用的儀器、設(shè)備、材料等，在進(jìn)行微課教學(xué)之前，要準(zhǔn)備并熟悉好教學(xué)器材。如在本微課中，教學(xué)器材包括電腦、Photoshop軟件、素材圖片，最好選擇專業(yè)的錄播室場(chǎng)地，教師要提前熟悉這些教學(xué)器材的操作使用，確保在微視頻錄制過(guò)程中的流暢性。

6 選擇教學(xué)方法

教學(xué)方法是教學(xué)過(guò)程中教師與學(xué)生為實(shí)現(xiàn)教學(xué)目的和教學(xué)任務(wù)要求，在教學(xué)活動(dòng)中所采取的行為方式的總稱。教學(xué)方法的好壞，直接影響到教學(xué)效果。本微課中采用的教學(xué)方法是任務(wù)驅(qū)動(dòng)法和案例法，這樣的教學(xué)方法適合操作技能教學(xué)。這個(gè)任務(wù)是具體的，即去除掉人臉上的瑕疵，并且展示操作前后的對(duì)比圖。

7 設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程

在微課教學(xué)中，教學(xué)過(guò)程必須清楚明了，省去無(wú)關(guān)的教學(xué)細(xì)節(jié)，做到精煉。在微視頻教學(xué)過(guò)程中緊密圍繞某個(gè)知識(shí)點(diǎn)或教學(xué)環(huán)節(jié)而開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)全過(guò)程。在本微視頻中，教學(xué)過(guò)程可進(jìn)行如下設(shè)計(jì)。

創(chuàng)設(shè)情境，問(wèn)題導(dǎo)入 在生活中常常會(huì)遇到這樣一種情況：照相能使美麗的瞬間成為永恒，但是相片中的人臉往往有瑕疵，如臉上有紋身、傷疤、黑痣、色斑，真是美中不足（展現(xiàn)兩張?zhí)幚砬暗恼掌?。那么，有什么快速?jiǎn)易的方法去除人臉上的瑕疵呢？其實(shí)，我們用Photoshop修復(fù)工具就能輕松搞定！

呈現(xiàn)圖片，對(duì)比效果 呈現(xiàn)兩組照片（圖1、圖2），分別為處理前的照片和處理后的照片，以形成鮮明的對(duì)比，吸引學(xué)生的注意力，激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣。

操作演示，展示步驟 妙招一：使用“修復(fù)畫筆”工具，處理第一組原始照片。

介紹“修復(fù)畫筆”工具（圖3）：它可以樣本像素的紋理、光照、透明度和陰影與所修復(fù)的像素進(jìn)行匹配，從而使修復(fù)后的像素不留痕跡地融入圖像的其余部分。修復(fù)畫筆工具可以用于校正瑕疵，使瑕疵消失在周圍的圖像中。演示操作步驟如下：

1）打開(kāi)需要處理的照片素材文件；

2）單擊工具箱中的“修復(fù)畫筆”工具；

3）按住Alt鍵攝取樣本點(diǎn)；

4）單擊人物臉部的圖案將其去除。

妙招二：使用“修補(bǔ)工具”，處理第二組原始照片。

介紹“修補(bǔ)工具”（圖4）：與修復(fù)畫筆工具一樣，修補(bǔ)工具會(huì)將樣本像素的紋理、光照和陰影與源像素進(jìn)行匹配，可以用其他區(qū)域或圖案中的像素來(lái)修復(fù)選中的區(qū)域。演示操作步驟如下：

1）打開(kāi)需要處理的照片素材文件；

2）單擊工具箱中的“修補(bǔ)工具”；

3）沿著人物臉部傷疤邊緣創(chuàng)建選區(qū)；

4）將選區(qū)拖動(dòng)到皮膚完好處松開(kāi)鼠標(biāo)。

反思總結(jié)，拓展應(yīng)用 在上面兩個(gè)案例中，妙招一使用的是“修復(fù)畫筆”工具，在攝取樣本點(diǎn)時(shí)，一定要選擇好樣本，樣本的效果直接影響到處理效果；在妙招二中，使用的是“修補(bǔ)工具”，在創(chuàng)建選區(qū)時(shí)要盡量細(xì)小，這樣便于把選區(qū)拖動(dòng)到皮膚完好處。

最后，指出在今后的生活和工作中，希望學(xué)生能活學(xué)活用，如果碰到人臉上有瑕疵的類似情況，譬如臉上有討厭的青春痘或難看的傷疤、黑痣、色斑等，都可以使用這兩招PS一下，這樣做到拓展應(yīng)用的效果。

8 結(jié)束語(yǔ)

綜上所述，教學(xué)微視頻在學(xué)校教學(xué)中是一種新興的教學(xué)媒介，發(fā)揮著積極的作用。但是教師在制作微視頻時(shí)，開(kāi)發(fā)、設(shè)計(jì)和應(yīng)用微視頻經(jīng)常存在很大的隨意性和盲目性，教學(xué)效果也受到一定的影響。教學(xué)設(shè)計(jì)是教學(xué)成功的重要保障，因此，重要的是研究和探索微視頻的教學(xué)設(shè)計(jì)，提高微視頻的教育性，真正提高微視頻的質(zhì)量。

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