王國(guó)霖 江國(guó)豪 武婷婷

摘 要：創(chuàng)新能提供給發(fā)展最好的動(dòng)力，而機(jī)械生產(chǎn)我國(guó)正處于鼓勵(lì)創(chuàng)新，發(fā)展創(chuàng)新的階段，好的點(diǎn)子完全可以改變一個(gè)人的命運(yùn)，甚至一個(gè)民族，一個(gè)國(guó)家，乃至全人類。然而我們的常態(tài)意識(shí)往往會(huì)阻礙我們進(jìn)行創(chuàng)新思維的行為過(guò)程。因此當(dāng)我們?cè)趯?shí)際機(jī)械設(shè)計(jì)，問(wèn)題分析時(shí)可以在拋開(kāi)我們的心理慣性和頭腦瑕疵來(lái)進(jìn)行設(shè)計(jì)，那么創(chuàng)新將是最好的體現(xiàn)。

關(guān)鍵詞：創(chuàng)新；機(jī)械設(shè)計(jì)；心理慣性；創(chuàng)新思維

機(jī)械創(chuàng)新創(chuàng)造的方法與結(jié)構(gòu)框架的建立已經(jīng)有很好的理論依據(jù)和現(xiàn)行的市場(chǎng)運(yùn)行了，而我則通過(guò)了對(duì)心理學(xué)，機(jī)械學(xué)，經(jīng)濟(jì)學(xué)的綜合學(xué)習(xí)，構(gòu)建了一種可以簡(jiǎn)單易行的機(jī)械更新的辦法。

這些看似不存在聯(lián)系的學(xué)科，實(shí)則正是更新以及創(chuàng)新最難打破的厚墻。比如舉個(gè)非常簡(jiǎn)單的例子，在多數(shù)機(jī)械設(shè)計(jì)中出現(xiàn)的結(jié)構(gòu)類型多是以對(duì)稱型和連續(xù)可復(fù)制型出現(xiàn)的，這就可以對(duì)應(yīng)到心理學(xué)中對(duì)稱舒適的心理假象特征，而連續(xù)可復(fù)制則映射到了我們最有瑕疵的規(guī)律心理，人類萬(wàn)事都要找個(gè)規(guī)律，換句話說(shuō)就是當(dāng)我們?cè)谶M(jìn)行思維延伸的同時(shí)，我們的常態(tài)意識(shí)則會(huì)添加萬(wàn)事皆有規(guī)律這一假說(shuō)到我們分析考慮問(wèn)題的情況上。因此當(dāng)我們?cè)趯?shí)際機(jī)械設(shè)計(jì)，問(wèn)題分析時(shí)可以在拋開(kāi)我們的心理慣性和頭腦瑕疵來(lái)進(jìn)行設(shè)計(jì)，那么創(chuàng)新將是最好的體現(xiàn)。

創(chuàng)新提供給發(fā)展最好的動(dòng)力，而機(jī)械生產(chǎn)我國(guó)正處于鼓勵(lì)創(chuàng)新，發(fā)展創(chuàng)新的階段，好的點(diǎn)子完全可以改變一個(gè)人的命運(yùn)，甚至一個(gè)民族，一個(gè)國(guó)家，乃至全人類。因此各學(xué)科的結(jié)合價(jià)值量將會(huì)體現(xiàn)在創(chuàng)新發(fā)展的最終狀態(tài)上，當(dāng)然有了方法，只要能夠執(zhí)行，那么就能成功，因此這個(gè)方法我希望通過(guò)我的提出來(lái)呼吁起各個(gè)學(xué)科的專家一同來(lái)組創(chuàng)一支可以打破心理學(xué)，經(jīng)濟(jì)學(xué)，機(jī)械學(xué)等等一系列學(xué)科的相互組建的創(chuàng)新壁壘。下面我將以機(jī)械創(chuàng)新為例，來(lái)推廣我所提出的方法。

就像有一道簡(jiǎn)單的邏輯思維題，而在題目的假設(shè)存在范圍上可以變換出多種思維模式的結(jié)果，而其中所反應(yīng)的實(shí)質(zhì)性問(wèn)題則是問(wèn)題的定義是什么，而并非問(wèn)題的解決方法以及解決問(wèn)題所提出的問(wèn)題，甚者更非問(wèn)題本身所可以得到的結(jié)果。題目：（）+（）=10。本題目的答案很多，正確結(jié)果更是沒(méi)有范圍以及存在的根本充分條件。其答案有幾例：1.1+0=10本答案則是從事物的外部可觀結(jié)構(gòu)來(lái)進(jìn)行分析得到組成事物本質(zhì)的單元體。在機(jī)械設(shè)計(jì)中，利用單元體進(jìn)行系統(tǒng)內(nèi)部的分析，也就是對(duì)整體機(jī)構(gòu)進(jìn)行零件化分析，進(jìn)而得到機(jī)械設(shè)備本質(zhì)所存在的各部分結(jié)構(gòu)以及結(jié)構(gòu)所能體現(xiàn)實(shí)際運(yùn)動(dòng)參數(shù)的運(yùn)動(dòng)鏈接。這種分析方法從心理學(xué)角度考慮則為則為事態(tài)化簡(jiǎn)的推廣，而事態(tài)化簡(jiǎn)所面臨的問(wèn)題則是關(guān)鍵細(xì)節(jié)無(wú)法量化到個(gè)體的各部分結(jié)構(gòu)。引申到機(jī)械設(shè)計(jì)裝備上一個(gè)最易出現(xiàn)的問(wèn)題則是零件設(shè)計(jì)的整體裝配以及后期運(yùn)動(dòng)模擬分析額外的工作量，工作量的整體優(yōu)化性減輕為機(jī)械裝備設(shè)計(jì)帶來(lái)了更為可觀的影響。

可以通過(guò)對(duì)方程式賽車設(shè)計(jì)思路來(lái)理解這個(gè)問(wèn)題。確定內(nèi)容：1、整車MR型。2、方案比較，采用13寸賽車專用胎；發(fā)動(dòng)機(jī)鈴木GSX-60；懸架采用雙橫臂結(jié)構(gòu)；轉(zhuǎn)向梯形斷開(kāi)式3、人機(jī)工程確定賽車長(zhǎng)、寬、高、軸距、輪距等基本尺寸。 4、各部分質(zhì)量參數(shù)統(tǒng)計(jì)，求解賽車質(zhì)心位置，質(zhì)量參數(shù)。5、根據(jù)百公里最小加速性時(shí)間選減速比為3.35。6、參照規(guī)則，進(jìn)行校驗(yàn)，確定總布置方案。

從整體的原理構(gòu)造來(lái)看，是采用總分總的形式來(lái)造出有整體大構(gòu)架的，有實(shí)體fesc賽車為參考模型的分零件然后通過(guò)機(jī)械裝配以及電氣機(jī)械控制一體化來(lái)實(shí)現(xiàn)整體的裝配成車。所以所要面臨的最嚴(yán)峻的問(wèn)題就是：

1個(gè)體設(shè)計(jì)未能符合整體要求：在零部件的設(shè)計(jì)調(diào)整時(shí)，各個(gè)零部件需要完全配合，也就是說(shuō)需要通過(guò)螺釘，螺絲，以及焊接，膠接等通過(guò)機(jī)械裝配來(lái)完成某種構(gòu)件的特殊性能要求。但是當(dāng)零件設(shè)計(jì)時(shí)，通過(guò)整體來(lái)推理零件的設(shè)計(jì)可以很好的對(duì)零件的功用以及設(shè)計(jì)優(yōu)化會(huì)有很好的體現(xiàn)，但其中沒(méi)有整體構(gòu)件的規(guī)格規(guī)劃，以及前期的空間分配。最后只能導(dǎo)致系統(tǒng)零件的不協(xié)調(diào)，最終導(dǎo)致裝配困難。在經(jīng)濟(jì)學(xué)上這就是不匹配的單項(xiàng)經(jīng)濟(jì)，不僅會(huì)波及到自經(jīng)濟(jì)系統(tǒng)發(fā)展而且影響到市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的調(diào)控。

2機(jī)械結(jié)構(gòu)未能零件化設(shè)計(jì)。舉個(gè)例子來(lái)說(shuō)，機(jī)械設(shè)計(jì)將抽象的工作原理具體化為某類構(gòu)件或零部件，具體內(nèi)容為在確定結(jié)構(gòu)件的材料、形狀、尺寸、公差、熱處理方式和表面狀況的同時(shí)，還須考慮其加工工藝、強(qiáng)度、剛度、精度以及與其它零件相互之間關(guān)系等問(wèn)題。所以，結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的直接產(chǎn)物雖是技術(shù)圖紙，但結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)工作不是簡(jiǎn)單的機(jī)械制圖，圖紙只是表達(dá)設(shè)計(jì)方案的語(yǔ)言，綜合技術(shù)的具體化是結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的基本內(nèi)容。當(dāng)機(jī)械機(jī)構(gòu)推廣到零件草圖時(shí)，機(jī)械的機(jī)構(gòu)設(shè)計(jì)則優(yōu)化到了千萬(wàn)張草圖，因此分化后的系統(tǒng)具有更可靠的單項(xiàng)功用。

通過(guò)上述兩點(diǎn)的考慮，通過(guò)心理學(xué)和經(jīng)濟(jì)學(xué)的推廣延伸。我們可以得到初步的機(jī)械設(shè)計(jì)草圖狀態(tài)靈感。具體操作方法：1設(shè)計(jì)機(jī)械結(jié)構(gòu)采用101式排布，在機(jī)構(gòu)中設(shè)計(jì)零件，在零件外架設(shè)機(jī)構(gòu)。101式則是以整體機(jī)構(gòu)，以及整體機(jī)械系統(tǒng)為1；以分布量化零件為0-，為什么有一個(gè)很顯眼的”-”，因?yàn)楹竺娴臑?缺。因?yàn)檎w設(shè)計(jì)最容易忽略的是當(dāng)整體細(xì)化為零件時(shí)很容易造成對(duì)整體系統(tǒng)的失穩(wěn)把握。因?yàn)樵谠O(shè)計(jì)中我們從打破心理學(xué)，打破經(jīng)濟(jì)學(xué)的角度來(lái)看待此類問(wèn)題我們就會(huì)更好的實(shí)現(xiàn)101，總（推分）總。也就是說(shuō)總體的分析模擬到零件的拆分，從而在零件空間的存在下，對(duì)，這個(gè)很重要，在零件空間的存在下來(lái)完成零件的整體設(shè)計(jì)。也可以推廣到以融模為限制框架來(lái)進(jìn)行設(shè)計(jì)研發(fā)，當(dāng)立體空間上允許的條件下進(jìn)行研發(fā)設(shè)計(jì)，以總化分來(lái)作為指導(dǎo)思想。

創(chuàng)新不難，在機(jī)械設(shè)計(jì)發(fā)展的道路上，只要我們放棄我們的慣性思維，一切就將水落石出。

作者簡(jiǎn)介

王國(guó)霖（1994-），男，就讀于鄭州大學(xué)機(jī)械工程學(xué)院，身份證號(hào)：13062819******5813