摘 要：在生態(tài)危機(jī)日益加重和全球性氣候變暖的情況下。世界各國在堅(jiān)持可持續(xù)發(fā)展，生態(tài)文明與低碳經(jīng)濟(jì)顯得越來越重要。生態(tài)文明的必要性在于減少對(duì)環(huán)境的破壞和污染。低碳經(jīng)濟(jì)的必要性是堅(jiān)持可持續(xù)發(fā)展。較少對(duì)資源的消耗，其次，生態(tài)文明建設(shè)還要著重于對(duì)已經(jīng)收到破壞的生態(tài)環(huán)境部分的修復(fù)和重點(diǎn)保護(hù)。中國正在努力推行生態(tài)文明建設(shè)和發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)。而要解決這方面的問題需要系統(tǒng)的知道方針。依靠全社會(huì)的力量來共同推進(jìn)和加強(qiáng)國際之前的合作與交流。

關(guān)鍵詞：生態(tài)文明；低碳經(jīng)濟(jì)；環(huán)境污染

生態(tài)文明（ecologicalcivilization）與低碳經(jīng)濟(jì)（Lowcarboneconomy）是早在1987年葉謙吉老師—我國著名的生態(tài)學(xué)家，在一次中國學(xué)術(shù)研討會(huì)首次提出①。生態(tài)文明和低碳經(jīng)濟(jì)都是以經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展為原則。以人與自然、人與社會(huì)和諧相處為對(duì)象。是通過對(duì)保護(hù)生態(tài)環(huán)境和工業(yè)化低碳模式的戰(zhàn)略方法使達(dá)到建設(shè)生態(tài)文明和發(fā)展低碳經(jīng)濟(jì)。

當(dāng)前中國環(huán)境污染嚴(yán)重，重工業(yè)的發(fā)展造成碳排放量大空氣污染嚴(yán)重，即社會(huì)尤為突出的生態(tài)問題。而生態(tài)文明建設(shè)和發(fā)展低碳經(jīng)濟(jì)是為了解決生態(tài)問題所研究出來的政策經(jīng)濟(jì)上的迫切需要。是中國特色社會(huì)主義發(fā)展道路上面臨的主要解決問題。因此十八大以來強(qiáng)調(diào)生態(tài)文明建設(shè)和低碳經(jīng)濟(jì)的發(fā)展具有重大意義。

低碳經(jīng)濟(jì)（Lowcarboneconomy）是生態(tài)文明的進(jìn)一步體現(xiàn)，比生態(tài)文明更為具體更為高級(jí)。是在可持續(xù)發(fā)展理念的指導(dǎo)下，通過技術(shù)的創(chuàng)新、制度的創(chuàng)新、產(chǎn)業(yè)的有傳統(tǒng)到新型的轉(zhuǎn)型以及新能源的開發(fā)，由一些新能源的開發(fā)代替一些資源短缺性高污染的能源起到保護(hù)環(huán)境的目的，該概念在方時(shí)姣.綠色經(jīng)濟(jì)視野下的低碳經(jīng)濟(jì)發(fā)展新論③。該書說明了發(fā)展低碳經(jīng)濟(jì)必須要保護(hù)環(huán)境，完成國家節(jié)能減排的具體標(biāo)準(zhǔn)。

我國在現(xiàn)階段發(fā)展過程中，存在以下生態(tài)問題：

一方面，建設(shè)生態(tài)文明方面。中國正處于發(fā)展過程中，作為發(fā)展中國家，中國的生態(tài)文明、環(huán)境、自然資源和土地植被都遭到了嚴(yán)重的破壞。生態(tài)文明建設(shè)在國際上其他國家也加快投資建設(shè)，在西方發(fā)達(dá)國家的效果最為顯著。中國人口眾多和資源有限性短缺問題、地域生態(tài)環(huán)境承載力弱的問題和中國正處于建設(shè)城鄉(xiāng)一體化的社會(huì)問題是中國生態(tài)文明建設(shè)的基本國情，當(dāng)前的形勢依然很嚴(yán)峻。中國人口眾多決定了中國資源短缺不足的壓力將長期存在，中國人均資源擁有量不足人均淡水資源和人均耕地占有量各占世界平均水平的1/4和1/4。中國重工業(yè)發(fā)展造成了能源及自然資源用量大和消耗總量大，改革開放以來中國工業(yè)化進(jìn)程速度加快，加快了自然資源的消耗，即增加了二氧化碳和二氧化硫的排放，汽車尾氣和工廠的污氣排放量，造成了生態(tài)環(huán)境污染嚴(yán)重和酸雨的形成。在生態(tài)文明建設(shè)技術(shù)研發(fā)方面，中國同西方發(fā)達(dá)國家也有明顯的差別，西方發(fā)達(dá)國家早在20世紀(jì)就已經(jīng)實(shí)現(xiàn)工業(yè)化，在生態(tài)危機(jī)和環(huán)境治理方面開始的比較早，所以已經(jīng)取得了相當(dāng)?shù)娘@著成績。中國在建設(shè)生態(tài)文明和發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)方面還相對(duì)于落后。其次，中國在這方面投資的人力、物力、財(cái)力尚有限所以暫沒有得到顯著成績。袁霞.科學(xué)發(fā)展觀視野中的生態(tài)文明建設(shè)書中提出了中國要以堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展的態(tài)度推進(jìn)生態(tài)文明建設(shè)和發(fā)展低碳經(jīng)濟(jì)④。

另一方面，發(fā)展低碳經(jīng)濟(jì)方面。中國是工業(yè)性大國，能源消耗和碳排放量都位居世界前列。其在能源消費(fèi)結(jié)構(gòu)上中國主要以煤炭、石油、天然氣和一些化石燃料為主，中國的發(fā)展是提高了經(jīng)濟(jì)綜合實(shí)力和世界GDP排名。但在工業(yè)化發(fā)展進(jìn)程中這些高碳能源造成環(huán)境嚴(yán)重污染。中國的二氧化碳排放量占世界的76%，直到2005年達(dá)到86%位居世界第二！目前來分析：嚴(yán)重影響大中小城市環(huán)境問題-北京霧霾問題，引起這一問題的原因：大氣空氣氣壓低，空氣不對(duì)流使微小顆粒聚集飄在了空中，地面上灰層大，空氣濕度低，地面的人和車流使灰塵攪動(dòng)起來了，汽車尾氣碳排放是主要的污染物排外，城市汽車越來越多，排放的汽車尾氣是造成霧霾的主要原因。大小工廠制造出的第二次污染使造成霧霾，冬天居民或者其他機(jī)構(gòu)取暖的工具所排放的二氧化碳是造成霧霾的原因。以上所說的環(huán)境污染來自于高碳排放對(duì)生態(tài)環(huán)境的嚴(yán)重污染。這些問題都加快了低碳經(jīng)濟(jì)發(fā)展的建設(shè)。

因此，我們必須對(duì)該以上問題制定出相應(yīng)對(duì)策：

第一，生態(tài)文明建設(shè)還是要立足于法制建設(shè)上，健全完善的法制法規(guī)，對(duì)違反法制規(guī)定的要嚴(yán)加懲戒，這是在國家法制機(jī)關(guān)方面而言的。另一方面中國政府要制定長遠(yuǎn)的生態(tài)文明規(guī)劃，根據(jù)《2005年中國環(huán)境綠皮書》中國人口到2020年將會(huì)達(dá)到14.6億。如果堅(jiān)持可持續(xù)發(fā)展僅僅單單的遵循傳統(tǒng)上科學(xué)技術(shù)創(chuàng)新而不符合生態(tài)文明建設(shè)的要求必然是失敗的，因此要優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，立足于節(jié)約能源資源用量和保護(hù)生態(tài)環(huán)境等模式，這是在國家政府方面而言的，國家政府要加強(qiáng)國際之間的交流與溝通。共同解決在建設(shè)生態(tài)文明社會(huì)中遇到的一些困難。從行政執(zhí)法部門而言要加大力度懲治一些危害生態(tài)環(huán)境的單位或者企業(yè)。

第二，生態(tài)文明與低碳經(jīng)濟(jì)要立足于人民群眾，多種方式提供人民群眾的參與途徑，社會(huì)各界人民應(yīng)該積極配合國家政府的指導(dǎo)方針和積極參與提出有效的意見。社會(huì)各界應(yīng)該強(qiáng)有力的宣傳低碳經(jīng)濟(jì)的理念，從消費(fèi)方式上來研究低碳經(jīng)濟(jì)，當(dāng)前21世紀(jì)人們生活水平不斷提高，也有相當(dāng)?shù)慕?jīng)濟(jì)實(shí)力來滿足個(gè)人所需，應(yīng)該加強(qiáng)人們對(duì)低碳生活的理解和文明生活的概念。人們?cè)谧》亢徒煌ǚ矫鎽?yīng)該減少碳排放量，增強(qiáng)文明意識(shí)。倡導(dǎo)人們盡量搭乘公交即減少汽車的排碳量又緩解了交通壓力。社會(huì)各界共同建設(shè)生態(tài)文明社會(huì)和發(fā)展低碳經(jīng)濟(jì)。為營造和諧社會(huì)和循環(huán)經(jīng)濟(jì)模式創(chuàng)建良好的開端。

第三，學(xué)校應(yīng)當(dāng)全面的系統(tǒng)的對(duì)學(xué)生進(jìn)行有關(guān)保護(hù)環(huán)境和節(jié)約資源教育。促使他們從小樹立良好的環(huán)境保護(hù)資源節(jié)約意識(shí)，并且落實(shí)在在日常生活中，其次，教師應(yīng)當(dāng)起到言傳身教的作用把課堂知識(shí)和實(shí)地操作方面有效的結(jié)合起來。使中小學(xué)生內(nèi)心有較深刻的觸動(dòng)。就高校而言，結(jié)合中國發(fā)展的實(shí)際需要，在高校內(nèi)建立有關(guān)生態(tài)文明建設(shè)方面的專業(yè)，為國家需要培養(yǎng)人才。適當(dāng)降低高污染、高排放的企業(yè)方面的人才需要。

生態(tài)文明建設(shè)和推進(jìn)低碳經(jīng)濟(jì)是世界人民的責(zé)任與義務(wù)，我們是這個(gè)世界的倡導(dǎo)者，要有保護(hù)環(huán)境，保護(hù)動(dòng)植物的主人翁意識(shí)，這項(xiàng)長期工程需要全世界的人民共同完成的任務(wù)與使命。我們應(yīng)該從小事做起，一方面在教育上；生活上；學(xué)校注重對(duì)學(xué)生的教育和宣傳，少開私家車多乘公交車，減少碳的排放，讓我們生活在新鮮的空氣下，另外一方面應(yīng)該積極引進(jìn)其他國家先進(jìn)的技術(shù)和發(fā)展理念，還要加強(qiáng)與西方發(fā)達(dá)國家關(guān)于生態(tài)文明建設(shè)和低碳經(jīng)濟(jì)的合作交流與學(xué)習(xí)借鑒。國家政府制定一個(gè)特色的“碳預(yù)算”計(jì)劃，各個(gè)管理機(jī)關(guān)和事業(yè)單位及其企業(yè)單位要嚴(yán)管理高碳的排放，著重發(fā)揮各個(gè)政府部分和社會(huì)各界人民的積極性，達(dá)到低碳生活、低碳時(shí)代、低碳世界的目的。

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作者簡介

劉帥（1994-），男，漢，山東萊蕪，河南大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院本科，研究方向：經(jīng)濟(jì)學(xué)。