趙旭

摘 要：隨著我國經(jīng)濟的快速發(fā)展，各個行業(yè)呈現(xiàn)良好的發(fā)展前景，在經(jīng)濟發(fā)展的同時，還需要加強思想政治工作建設(shè)。就黨校思想政治工作來看，其工作水平高低直接影響到當前社會的思想導向，對于社會持續(xù)發(fā)展有著較為深遠的影響。所以，在新形勢下，加強黨校思想政治工作建設(shè)，是十分有必要的，提升黨校思想政治工作水平成為不可忽視的問題之一。但是就當前我國黨校思想政治工作現(xiàn)狀，其中仍然存在一系列問題，嚴重制約著黨校思想政治工作順利開展，有待進一步完善。本文主要就新形勢下加強黨校思想政治工作路徑進行探究和分析，結(jié)合實際情況，就其中存在的問題提出合理的改善措施，客觀闡述黨校思想政治工作建設(shè)意義，以求為后續(xù)研究和實踐工作開展提供參考價值。

關(guān)鍵詞：新形勢 黨校思想政治工作 路徑探究

我國改革開放以來，經(jīng)濟呈現(xiàn)全面復(fù)蘇態(tài)勢，市場經(jīng)濟體制不斷完善的同時，我國同世界各國之間的交流也在愈加密切，大量國外人文思潮涌入，致使我國人民群眾的思想觀念以及行為準則發(fā)生了改變。作為思想政治的主導陣地，黨校思想政治工作水平好壞直接影響到社會主流思想的發(fā)展。最直接受到?jīng)_擊的就是黨校內(nèi)的學員和教職工，社會上的思想變化將對其思想和行為產(chǎn)生影響。所以，在新形勢下，加強黨校思想政治工作，首先需要強化干部隊伍的素質(zhì)建設(shè)，明晰自身職責，為社會和諧穩(wěn)定發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

一、加強黨校思想政治工作概述

黨校的主體是學員和領(lǐng)導干部，其思想政治水平高低直接影響到我國社會主流思想風潮，在新時期加強黨校思想政治工作是十分有必要的。所以，加強黨校思想政治工作是當前重點改革方向之一，一方面有助于提高黨員自覺性，培養(yǎng)良好的黨性，黨性好壞對于學員日常工作和發(fā)展有著至關(guān)重要的影響[1]。黨的思想政治教育內(nèi)容主要包括馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論以及三個代表重要思想等，在實際教學活動開展過程中需要明晰工作目標，以提升黨員黨性為主要內(nèi)容。另一方面加強黨校思想政治工作有助于促進社會生產(chǎn)力水平提高，思想作為人的行為核心內(nèi)容，時刻影響人認知水平的提升，同時也是社會主義事業(yè)建設(shè)的關(guān)鍵內(nèi)容。所以，應(yīng)充分激發(fā)人的潛能，促使其全身心投入到工作中，迫切的需要將思想政治工作落實到位，為規(guī)范其日常工作和行為[2]。此外，對于學員科學素養(yǎng)的養(yǎng)成有著至關(guān)重要的作用，通過思想政治的學習，為黨員樹立先進的科學發(fā)展觀念，能夠結(jié)合實際工作需要不斷提升自身思想政治水平，應(yīng)用到實踐工作中。

二、加強黨校思想政治工作的應(yīng)對措施

1.強化黨校教師專業(yè)素質(zhì)

強化黨校教師隊伍專業(yè)素質(zhì)，是當前黨校思想政治工作建設(shè)重點內(nèi)容，作為黨校思想政治工作的組織者和領(lǐng)導者，其專業(yè)素質(zhì)水平高低對于社會主流思想傳播有著較為深遠的影響。就當前我國黨校思想政治教師隊伍建設(shè)現(xiàn)狀來看，盡管在實際工作開展中取得了一定成效，但是總體水平仍然較低，迫切的需要教師隊伍強化自身專業(yè)知識以及思想政治教育水平，普及其他學科知識，能夠更好的應(yīng)對工作需要[3]。此外，提升教師思想政治素養(yǎng)，樹立正確價值觀念，堅決貫徹黨的政策方針，構(gòu)建屬于自身科學的知識結(jié)構(gòu)。在加強黨校師資隊伍建設(shè)過程中，加強資金投入是必不可少的，可以定期組織學員進行培訓，定期對其專業(yè)素質(zhì)和思想政治水平進行考核，從而構(gòu)建一批知識結(jié)構(gòu)合理、專業(yè)素質(zhì)高、教學經(jīng)驗豐富的師資隊伍，完善相應(yīng)知識培養(yǎng)制度，為思想政治工作順利開展奠定

基礎(chǔ)。

2.健全和完善黨校思想政治工作制度

為了確保黨校思想政治工作順利開展，能夠樹立正確的主流思想，引導社會潮流，促使社會和諧、穩(wěn)定，對于黨校思想政治工作的組織者以及教育工作者需要嚴格落實責任制度，明確各個部門以及個人的責任和義務(wù)，充分發(fā)揮監(jiān)督部門職責，對黨校學員以及領(lǐng)導干部實時監(jiān)督，確保學員和領(lǐng)導干部的思想政治意識以及精神文明能夠與時俱進，獲得不斷提升，為黨校思想政治工作順利開展提供更為充分的保障[4]。與此同時，在黨校內(nèi)部應(yīng)引入競爭機制，促使教職員工能夠調(diào)動工作熱情，引起緊張感，養(yǎng)成良好的競爭意識，全身心投入到工作中，不斷提升工作效率和工作質(zhì)量。對于優(yōu)秀的教職員工予以精神獎勵和物質(zhì)獎勵并行，專業(yè)素質(zhì)考核不通過的則予以嚴格懲處，無論教職員工自身職位高低，面向全體，營造良好的思想政治環(huán)境，切實有效的提升黨校思想政治工作水平。

3.充分發(fā)揮黨校自身優(yōu)勢

黨校作為精神和思想教育的主流陣地，在黨校理論學習中主要是強化教職員工的價值觀、人生觀、是非觀以及榮辱觀等，對于教職員工中日常工作和學習中出現(xiàn)的思想偏差，需要有針對性的提出應(yīng)對措施，及時有效的進行解決，引導學員樹立正確的思想觀念[5]。所以，黨校在思想政治工作開展過程中，不僅需要做好理論知識的灌輸，還需要做好學員思想工作，明晰學習態(tài)度，規(guī)范其日常行為。對于黨校教職員工經(jīng)常性的思想政治教育，優(yōu)勢在于堅持不懈，借助學員撰寫論文和社會調(diào)查等方法，深入探究當前新形勢背景下，對于思想政治工作的新要求，總結(jié)以往思想政治工作規(guī)律和經(jīng)驗，尋求合理的解決方法，創(chuàng)新工作理念，強化學員思想政治工作能力。

此外，需要有效處理好思想政治工作管理部門和其他部門之間的關(guān)系，其他部門對于思想政治工作順利開展提供保障，正確處理兩者之間的關(guān)系，首要需要明晰正確的工作態(tài)度，轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的單一工作思想，充分了解到自身工作是黨校思想政治工作中不可或缺的組成部分，并非僅僅局限在為學員提供服務(wù)，本身就是一種特殊的思想政治工作方式，工作人員自身專業(yè)素質(zhì)和思想意識水平直接影響到黨校整體形象。所以，正確處理思想政治工作管理部門和其他部門之間的關(guān)系，是十分有必要的。

結(jié)論

綜上所述，在當前新形勢背景下，加強黨校思想政治工作對于學員黨性和科學素養(yǎng)的培養(yǎng)有著較為深遠的影響，在一定程度上有助于社會生產(chǎn)力水平的提升，保證社會主流思想指明前進方向，對于社會和諧、穩(wěn)定發(fā)展有著至關(guān)重要的影響。由此看來，新形勢下加強黨校思想政治工作有著十分深遠的意義。

參考文獻：

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[3]何尹. 加強黨校教師隊伍思想政治工作應(yīng)著力解決的幾個問題[J]. 貴陽市委黨校學報，2013（02）：11-13.

[4]宋愛香. 關(guān)于加強黨校思想政治教育工作的幾點思考[J]. 科技與企業(yè)，2013（13）：300.

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