張海紅

【摘 要】音樂作為一種傳統(tǒng)的藝術形式，對于人的性情的培養(yǎng)發(fā)揮著重要的作用。在目前我國的高中音樂教學當中，對于學生音樂鑒賞能力的培養(yǎng)顯得非常的重視，是高中音樂教學的核心的內容。本文的筆者從現階段我國的高中音樂鑒賞課的發(fā)展的現狀分析入手，分析目前我國的高中音樂鑒賞教學中存在的問題，在此基礎上提出相對應的解決方案，旨在促進我國的高中音樂鑒賞教學質量水平的提高。

【關鍵詞】藝術形式；性情培養(yǎng)；音樂鑒賞

一、現階段高中音樂鑒賞教學現狀分析

1.從制度上來說其學科的重視程度不夠

根據我國現行的教學體系發(fā)展來看，音樂僅僅是作為一門輔助性質的學科，并不參加高考。所以很多的高中院校對于音樂課就存在一個非常不重視的態(tài)度在進行發(fā)展，常常會出現一個主要的科目例如語數外搶課占課的行為，使得原有的音樂課堂的教學計劃不能夠得到完整的實施。更有甚者在高中的課表當中根本沒有設置音樂課，對于音樂課堂的人力、物力、財力的投入不夠，硬件設施和師資力量的缺失都是由于目前我國對于音樂的學科的重視程度不夠。

2.枯燥高中音樂的教學模式

我們都知道高中階段的學生由于高考所承受的學習的壓力非常之大，因此會花費大量的時間在準備高考，所以對于音樂這種學科的投入的熱情就不高，如果老師還是采取傳統(tǒng)的教學方式，那么對于高中階段的學生來說就很難提起足夠的積極性去參與到高中音樂鑒賞的學習當中。

3.音樂欣賞取代音樂鑒賞教學

在高中音樂教學當中主要可以分為兩種形式，就是音樂欣賞和音樂的鑒賞。前者相對來說也能夠提高學生的情操，對于音樂能力的培養(yǎng)，可以說也是非常重要的高中音樂的教學內容。但是我們不能夠讓高中音樂教學僅僅還停留在欣賞的層次，作為從事高中音樂教學的老師應該積極地引導學生完成音樂鑒賞的工作，讓學生體會到音樂中真正的蘊含。

二、目前高中音樂鑒賞教學中存在的問題

1.視覺藝術的依賴

一般來說出于吸引學生對于音樂鑒賞的興趣性，從事高中音樂鑒賞教學的老師會在引導學生進行音樂鑒賞之前為學生播放一些相關的圖片、視頻資料。但是往往會出現喧賓奪主的情況，學生會被精彩的圖片、視頻資料所吸引，忽視了音樂鑒賞的初衷。

2.語言藝術的依賴

不管是任何學科的教學都非常依賴教師的語言藝術，因為語言藝術作為知識傳遞的一個非常有效的橋梁在教學中扮演著非常重要的角色。在音樂鑒賞課當中，老師適當地利用語言藝術為學生營造一個良好的音樂鑒賞的氛圍是非常好的，但是如果學生過分的依賴于老師的語言藝術，而就忽視了音樂鑒賞的目的。

3.主客關系破裂

在音樂教學的過程當中，我們需要違背現有的唯物主義的知識，相反地將音樂的作品看做是你認知的對象，由此去進行體會和學習，進而可以更加豐富地了解到音樂中所蘊含的情感內容。但是目前只是簡單地完成對音樂理論知識的學習而忽視了對鑒賞實踐的要求，只是單純的將音樂作品看成是存在的藝術品，就離不開我們個體的感知的影響。

三、提高高中生音樂鑒賞能力的方法

1.尊重學生的教學主體地位

音樂鑒賞能力的培養(yǎng)不同于其他學科的教學，由于其專業(yè)特色具有很強的不穩(wěn)定性和非語言性，所以更多的學生的音樂鑒賞能力的發(fā)展不能夠只依靠老師來進行講解工作，而是需要自身去進行實踐發(fā)展，親身地感受到音樂內部的真正的含義，自身獨立的或者在老師的引導下完成對音樂的鑒賞工作，音樂鑒賞能力的培養(yǎng)更多的應該是一種直接經驗的發(fā)展。所以在高中音樂課堂教學當中，老師應該把教學的主體地位歸還給學生，老師所扮演的角色應該是一個引導者，引導學生去感受音樂的魅力，而不是取代學生進行感受，然后通過語言或者其他的方式轉達給學生。建立起互動式的教學課堂發(fā)展，給學生足夠的空間進行音樂的鑒賞發(fā)揮。

2.積極地構建出富有活力的高中音樂課堂

隨著新課改的發(fā)展，音樂鑒賞課也應該隨著時代的發(fā)展而發(fā)展。傳統(tǒng)的枯燥、呆板的教學方式顯然已經不能夠適應現階段的音樂課堂的要求。這就要求從事高中音樂鑒賞教學的老師在設計課堂教學的時候綜合教材的知識、教學計劃的安排、學生的興趣所在等等諸多因素的影響，努力為學生打造一個富有活力和趣味的新式的高中音樂鑒賞的課堂。讓學生參與到教學的活動中來，既有老師講解的環(huán)節(jié)的存在，又會有學生自主討論的時間的存在，相互的協作發(fā)展才能夠讓高中階段的音樂課堂的效率水平提高。

四、結論

綜上所述我們知道做好高中階段的音樂鑒賞的工作對于學生的情操的陶冶有著重要的作用，對于學生綜合素質水平的發(fā)展也有著積極的影響。高中作為一個重要的學習階段，是學生提高音樂鑒賞能力的重要階段，所以目前應當引導高中院校重視音樂學科，讓學生在音樂鑒賞當中尋找到靈魂與美的真諦，構建豐富的精神花園。

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