張春宇

摘要：小學(xué)數(shù)學(xué)的計算教學(xué)是非常重要的教學(xué)內(nèi)容。而小學(xué)生受年齡特點的決定，往往他們在數(shù)學(xué)計算的時候會經(jīng)常出現(xiàn)一些錯誤現(xiàn)象，如精力不集中了、抄錯題了、運算馬虎、大意了，等等。因此，作為小學(xué)數(shù)學(xué)教師要極其重視他們的計算能力培養(yǎng)，要讓他們養(yǎng)成細心、認真、準(zhǔn)確的良好習(xí)慣。

關(guān)鍵詞：小學(xué)數(shù)學(xué) 計算能力 培養(yǎng)方法

小學(xué)數(shù)學(xué)新課標(biāo)要求，在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中，要重視對學(xué)生的思維能力培養(yǎng)，堅持學(xué)生的主體性教學(xué)，培養(yǎng)小學(xué)生的計算能力。為此，我們可以深知，小學(xué)數(shù)學(xué)的計算能力是非常重要的教學(xué)內(nèi)容。而小學(xué)生受年齡特點的決定，往往他們在數(shù)學(xué)計算的時候會經(jīng)常出現(xiàn)一些錯誤現(xiàn)象，比如精力不集中了，抄錯題了，運算馬虎大意了，等等。因此，作為小學(xué)數(shù)學(xué)教師要極其重視他們的計算能力培養(yǎng)，要讓他們養(yǎng)成細心、認真、準(zhǔn)確的良好習(xí)慣。下面就結(jié)合自己的教學(xué)實踐，談?wù)剬@一個問題的嘗試和做法，以供大家參考。

一、激發(fā)興趣

我國偉大的教育家孔子曾經(jīng)說道：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者?！睙o論做什么事情都需要興趣，脫離了興趣就不能做好這件事情了。作為小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)激發(fā)學(xué)生的學(xué)生興趣尤為重要，特別是計算能力的培養(yǎng)。孩子們粗心大意，算題馬虎，這樣會直接影響到將來初中、高中，乃至大學(xué)和社會工作問題，因此，我們在教學(xué)中要激發(fā)孩子們計算的興趣，讓他們非常喜歡做題，認真能夠做題。我利用口算和筆算以及計算工具等來引誘他們的計算興趣。利用多種訓(xùn)練方式誘導(dǎo)他們的計算興趣。比如，用游戲了，各種形式的競賽活動了，還可以利用多媒體的現(xiàn)代化教學(xué)手段，也利用一些孩子們非常喜歡的小卡片、小黑板等等，當(dāng)然也給孩子們講講那些古今中外的一些偉大的數(shù)學(xué)家的故事，通過名人軼事激發(fā)孩子們認真學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的思想意識，他們于是就重視了數(shù)學(xué)的知識，也更加重視計算了，一個學(xué)期下來，他們就養(yǎng)成了一種喜歡計算，計算也有速度，非常準(zhǔn)確，提高了教學(xué)效果。

二、重視基礎(chǔ)知識

我們說計算能力的提高是重要的內(nèi)容，而作為小學(xué)數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識的概念、定理、定律和運算法則及公式等，也是我們必須要重視的內(nèi)容，因為當(dāng)我們計算的時候，必須得運用這些基礎(chǔ)知識，離開了它就談不上計算了。所以，我們一定要在教學(xué)中首先把基礎(chǔ)知識讓學(xué)生掌握好，要牢牢地記住這些知識，在理解的前提下達到記得滾瓜爛熟。我們要教育學(xué)生不能急于求成，要讓學(xué)生掌握好基礎(chǔ)知識內(nèi)容，才能為后面的計算奠定堅實的基礎(chǔ)。這就要求我們要加強訓(xùn)練，通過對學(xué)生的計算進行訓(xùn)練，才能使他們潛移默化地掌握計算的規(guī)律性，正確率也就自然會得到提高。否則只能是以錯誤出現(xiàn)。比如，在小數(shù)和分數(shù)四則運算的教學(xué)時，學(xué)生算出來的結(jié)果往往好錯，而所應(yīng)用的計算法則則是正確的，什么原因所致呢？細研究一下，就是約分、通分弄錯了，當(dāng)然有出現(xiàn)互化的錯誤，也有百分以內(nèi)的口算錯誤。我們應(yīng)該在計算中有目標(biāo)地進行訓(xùn)練，強化基本技能的訓(xùn)練。

三、形成良好的計算習(xí)慣

學(xué)生的計算能力不是一朝一夕的事情，是要經(jīng)過長時間的磨練才能養(yǎng)成，這就需要我們要堅持持久戰(zhàn)。要想使學(xué)生能夠擁有較高的計算水平，就要使學(xué)生成良好的計算習(xí)慣。在計算能力的培養(yǎng)中要有很多習(xí)慣的培養(yǎng)，下面就此談?wù)剮讉€方面的養(yǎng)成。

1.養(yǎng)成認真看的習(xí)慣。學(xué)生計算出現(xiàn)問題，往往都是不認真看題，走馬觀花似的粗略過目，就會看錯一些數(shù)字，如123看成321，還要弄錯符號的。所以，我們要引導(dǎo)學(xué)生千萬不要著忙，草草率率地去做題要養(yǎng)成認真地看，穩(wěn)穩(wěn)地觀，不能急于求成，要訓(xùn)練整體習(xí)慣，要看整體去記憶，更不要犯看一眼寫一個數(shù)的壞習(xí)慣，并且寫完之后再對照地看一遍，這樣就會減少錯誤，對計算起到重要的幫助。

2.書寫要工整干凈。很多學(xué)生犯一個重要的毛病，算的都對，也很認真，可惜就是書寫的很亂，字跡不清楚，對那些易混的數(shù)字好弄錯，像8和3、6和0、1和7等，有的數(shù)位在計算的時候不對齊，容易錯位，導(dǎo)致還是算錯的結(jié)果。所以，一定要告訴學(xué)生書寫認真、正確。減少錯誤。

3.讓學(xué)生仔細計算。學(xué)生的錯誤有時候是因為不仔細計算導(dǎo)致。他們馬虎地把2×3算成了5，或進位忘了加，或退位忘了減，等等。所以，我們在教學(xué)的時候一定強調(diào)不能讓學(xué)生去追求速度，穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)睾煤糜嬎?，才能走向成功?/p>

4.要認真檢查和驗算。復(fù)查是非常重要的，小孩不知道這一點，只想著做完了題就輕松了，并且嫌費事驗算也不做。我們不單使學(xué)生計算能力提高，更重要的要培養(yǎng)學(xué)生堅強的意志，讓他們認真去檢查和驗算，一定不要讓學(xué)生去估算、大約差不多的想法。讓學(xué)生充分感受到由于認真檢查和驗算所帶來的成功，自覺養(yǎng)成主動檢查的習(xí)慣

總而言之，培養(yǎng)學(xué)生的計算能力不是一朝一夕的事情，需要我們認真地引領(lǐng)學(xué)生進行持之以恒、堅持不懈地訓(xùn)練和提高。從學(xué)生的實際出發(fā)，有的放矢地解決學(xué)生在計算中所存在的各種問題，使他們的計算能力真正得到提高。