褚雪萍

摘要：在現(xiàn)今二十一世紀(jì)，隨著社會的不斷發(fā)展和人類經(jīng)濟生活水平的提升，人類對自身所生活的環(huán)境也越來越關(guān)注和重視。而且，最近幾年來，綠色思想在教學(xué)中也備受關(guān)注并且也同時得到了各校廣泛的應(yīng)用與傳播。本文主要通過介紹綠色化學(xué)思想在高中化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用，對其進行一定的敘述和說明。

關(guān)鍵詞：綠色化學(xué)思想；高中化學(xué)；教學(xué)中圖分類號：G633.8文獻標(biāo)識碼：B文章編號：1672-1578（2016）08-0273-01引言：至新課改以來，學(xué)校關(guān)于對綠色化學(xué)思想的教學(xué)已經(jīng)得到認(rèn)可并實施，因為，綠色化學(xué)教學(xué)的主要目的就是讓學(xué)生樹立起保護環(huán)境的意識。因為，隨著我國科技的不斷進步與發(fā)展，給我國的環(huán)境也造成了一定程度的影響，并且對環(huán)境的污染特別嚴(yán)重。所以，綠色化學(xué)思想在高中化學(xué)教學(xué)中的教育在保護環(huán)境上起到了一定的重要作用。

1.綠色化學(xué)的含義

綠色化學(xué)，其實就是指人類在制造和應(yīng)用化學(xué)時的有效利用，使對生物有害的試劑和溶劑都不在存在。并且綠色化學(xué)是我國近十年新發(fā)展起來的"新生寵兒"，其內(nèi)容應(yīng)用十分廣泛。[1]其最大的特點就是在工作的開始就采用無污染或?qū)ξ廴居行╊A(yù)防性的有效科學(xué)手段，盡量做到無污染和零排放，使世界的各個國家都將綠色化學(xué)作為化學(xué)開始的新世紀(jì)。

2.色化學(xué)思想在高中化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用

2.1使學(xué)生對環(huán)境的環(huán)保意識增強。因為，對于我國環(huán)境的保護，僅僅靠當(dāng)代人去實施是遠遠不夠的，它需要我們每一代人的努力與實施，所以，在對我國高中化學(xué)的教學(xué)過程中，教師一定要加強學(xué)生對環(huán)境保護意識的培養(yǎng)，通過專業(yè)的教學(xué)方法，使學(xué)生在無形之中就養(yǎng)成了對環(huán)境的保護意識。并且，通過綠色化學(xué)思想在高中化學(xué)教學(xué)中的實踐，學(xué)生會在潛移默化中對我們?nèi)祟愘囈陨娴沫h(huán)境進行保護，使自身的環(huán)保意識增強。

例如，再講高中化學(xué)蘇教版必修一第一單元豐富多彩的化學(xué)物質(zhì)過程中，教師可以從物質(zhì)的組成對物質(zhì)進行分類為"純凈物"和"混合物"，并且告訴學(xué)生兩者的主要區(qū)別和性質(zhì)，讓其對物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)和物理性質(zhì)進行一定的了解，使學(xué)生知道哪些物質(zhì)是有氣味且有毒的，哪些物質(zhì)是無氣味和無毒的，哪些物質(zhì)是有氣味無毒的、哪些是無氣味有毒的物質(zhì)，并且通過物質(zhì)的相關(guān)特點讓學(xué)生進行記憶，然后使學(xué)生在教師教學(xué)生潛移默化的去聯(lián)想到自身所生活的環(huán)境，并在生活中對我們生活的環(huán)境進行力所能及的保護，使綠色化學(xué)思想在高中化學(xué)教學(xué)中得到更好的應(yīng)用。

2.2使學(xué)生的綜合素質(zhì)有所提高。在高中綠色化學(xué)思想教學(xué)過程中，其綠色化學(xué)思想不但是一種在教學(xué)中的指導(dǎo)思想，更是在高中化學(xué)教學(xué)中學(xué)生綜合素質(zhì)提高的重要表現(xiàn)之一，也是高中素質(zhì)教育與理論教育相結(jié)合的產(chǎn)物，所以，學(xué)生的綜合素質(zhì)會在學(xué)習(xí)的過程中慢慢的提升。綠色化學(xué)思想不僅讓學(xué)生引起對生活環(huán)境的思考，更讓學(xué)生認(rèn)識到保護環(huán)境與節(jié)約能源的重要性，所以使學(xué)生的綜合素質(zhì)在高中化學(xué)教學(xué)中得到綜合的提升。[2]

例如，在講高中蘇教版化學(xué)對乙烯的教學(xué)過程中，乙烯在一些相關(guān)試驗中，會產(chǎn)生二氧化硫的一些反應(yīng)物，這些物質(zhì)不僅給實驗環(huán)境造成了嚴(yán)重的污染，同時對師生的身體健康也造成了一定的影響，所以，教師在對其進行教學(xué)過程中，對所需要做實驗產(chǎn)生的有害物質(zhì)及時的做一些綠化，并可以讓學(xué)生大膽的去對實驗進行嘗試，發(fā)揮各自聰明的頭腦以及想象力，使學(xué)生的綜合素質(zhì)有所提高。

2.3使教學(xué)的內(nèi)容更加綠色化。都說科學(xué)技術(shù)的不斷創(chuàng)新，在很大程度上促進的各大高校在教學(xué)形式上的改革與綠色發(fā)展，其中，最主要的科技教學(xué)方法之一就是多媒體教學(xué)，它不僅給各個學(xué)科在教學(xué)效率和效果上有一定的提高，更在高中化學(xué)實驗教學(xué)中起到了綠色教學(xué)的作用，因為在高中化學(xué)的教學(xué)過程中，有很多實驗都是具有危險性和污染性的，但是由于課標(biāo)的要求，必須讓學(xué)生對實驗的過程有所了解和掌握，所以，新科學(xué)技術(shù)的出現(xiàn)，使高中化學(xué)教學(xué)更加綠色化。

例如，再講高中化學(xué)蘇教版《二氧化硫》的性質(zhì)和作用的學(xué)習(xí)時，教師可以通過利用多媒體課件讓學(xué)生對二氧化硫具有強烈腐蝕性的這一化學(xué)性質(zhì)進行講解，并且為學(xué)生展示一些實驗現(xiàn)象，使學(xué)生對所講述的內(nèi)容印象更加深刻，并且對二氧化硫有了一定程度上直觀的了解。使化學(xué)課堂更加綠色化，實現(xiàn)綠色化教學(xué)的要求。

結(jié)語：綜上所述，綠色化學(xué)思想在高中化學(xué)教學(xué)中起著非常重要的作用，是環(huán)境保護的起點，同時，也符合現(xiàn)今時代的教育要求。所以，高中化學(xué)教師在對學(xué)生進行教育過程中，一定要發(fā)揮其自身的作用，將高中化學(xué)課本中的知識有機地和人類生活的實際生活環(huán)境聯(lián)系起來，不斷的提高學(xué)生保護環(huán)境的意識，減少化學(xué)實驗對環(huán)境的污染，同時也減少化工對我國環(huán)境的污染。所以保護環(huán)境需從我做起。

參考文獻：

[1]馬富蓮.芻議綠色化學(xué)思想在高中化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用[J].亞太教育，2016年02期

[2]呂長海.高中化學(xué)教學(xué)中綠色化學(xué)思想的滲透[J].讀與寫（教育教學(xué)刊），2015年12期