常毅楠

通過對比賽標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行深入研究，我們制訂出“基礎(chǔ)—綜合—提高”階梯式的訓(xùn)練計劃。把技術(shù)技能訓(xùn)練過程由易到難分為基本技能模塊、專項技能模塊和綜合拓展技能模塊三個等級，并根據(jù)大賽能力要求有機地融合到訓(xùn)練計劃中。為提高訓(xùn)練效果，一方面我們多方聘請行業(yè)專家對學(xué)生和老師進(jìn)行技術(shù)指導(dǎo)，解決訓(xùn)練中出現(xiàn)的各種問題；另一方面，我們也帶著問題到企業(yè)拜訪相關(guān)專業(yè)工程師，在技術(shù)和思想上拓寬思路。為了檢驗我們的訓(xùn)練效果，在大賽之前，我們特地邀請外省、市代表隊到我校進(jìn)行實戰(zhàn)模擬比賽。同時，我們也奔赴其他兄弟學(xué)校進(jìn)行對抗賽，互相學(xué)習(xí)，互相交流，取長補短，共同進(jìn)步。