辛杰

中圖分類號(hào)：G632 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1002-7661（2016）07-0095-01

溫家寶總理說：“作為一名教師，首先要有愛心。沒有愛心，就沒有教育”。魯迅先生說：“教育植根于愛”。 教育不能沒有情感，沒有愛就如同池塘沒有水。沒有水就沒有池塘，沒有愛就沒有教育。愛是教育的靈魂，只有融入了愛的教育才是真正的教育。所以，老師要“用愛心做教育”。要想做到這一點(diǎn)，我覺得主要做到以下幾個(gè)方面：

一、教育者做教育要安心

教育是一種社會(huì)行為，是與人類社會(huì)同時(shí)產(chǎn)生的。教師，可以說是人類最古老的職業(yè)了。教師培養(yǎng)了社會(huì)人才，傳播了人類生產(chǎn)勞動(dòng)、生活知識(shí)，推動(dòng)了社會(huì)生產(chǎn)的發(fā)展，科技文化的進(jìn)步，提高了社會(huì)的精神文明程度和物質(zhì)文明的水平。也可以說，教育的水平關(guān)系到國(guó)家的興衰榮辱。

沒錯(cuò)，老師的地位是崇高的。可是，教師職業(yè)在政策層面上似乎是很有地位的，有《教師法》、有比公務(wù)員工資高10%的規(guī)定、有教師節(jié)等等。那么，從職業(yè)角度說，教師的社會(huì)交往很有局限，經(jīng)濟(jì)收入非常低下。從政治方面看，教師是沒有政治地位的一群社會(huì)群體。即使這樣，做教育者也要安貧樂道，要耐得住寂寞。對(duì)金錢、物欲不要想得過多，不能讓金錢、物欲占領(lǐng)教育者的心靈。如果每個(gè)教師都能做到 “不思爵祿之未至、常思德業(yè)之未修”，“既然已選擇了你，從此永不改變”這兩點(diǎn)的話，那將是學(xué)生之幸，國(guó)家之幸！

二、教育者對(duì)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)要上心

現(xiàn)在，我們置身于一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)非常激烈的社會(huì)，這就要求我們不斷地去適應(yīng)社會(huì)的快速發(fā)展和變化。許多人認(rèn)為自己學(xué)歷不低、證書也不少。可隨著社會(huì)的發(fā)展，科技的進(jìn)步，人們的思維及生活方式等方面的改變，教育、教學(xué)的方法也不斷地向更科學(xué)、人性化方向變化著。也就是說，社會(huì)的發(fā)展與變革，對(duì)我們不斷提出新的、更高的要求。如果教育者不經(jīng)常學(xué)習(xí)新的教育、教學(xué)的方法，通過自身學(xué)習(xí)來不斷拓展知識(shí)面，優(yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu)，提高綜合素質(zhì)，改變自身教育、教學(xué)不合理的地方，那么，他們就會(huì)漸漸落后于時(shí)代。如果教育者學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理論、方法，取長(zhǎng)補(bǔ)短，關(guān)注學(xué)生思想等方面在新時(shí)期的不斷發(fā)展變化，再通過不斷的教育理論學(xué)習(xí)到教育實(shí)踐，從教育實(shí)踐到教育理論學(xué)習(xí)的過程。使教育者所實(shí)施的方式、方法更容易被受教育者所接受、教育，教學(xué)的效果自然會(huì)更好。

三、教育者對(duì)教案設(shè)計(jì)、上課要精心，課后要費(fèi)心

在教學(xué)實(shí)踐中普遍存在教師覺得難講、學(xué)生不喜歡聽的現(xiàn)象。為了能夠調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，我們首先要考慮以下幾個(gè)問題：學(xué)習(xí)的內(nèi)容是什么？為什么要學(xué)？怎么才能調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性？怎樣才能達(dá)到教學(xué)的目標(biāo)……也就是說，教案設(shè)計(jì)的合理與否直接影響著教學(xué)效果。在精心收集資料備教材、備教法和備學(xué)生的基礎(chǔ)上，上課前還要反復(fù)琢磨，也許會(huì)想到還有更好的方法進(jìn)行某課、某個(gè)內(nèi)容的教學(xué)。在上課的過程中，隨著課堂上的發(fā)展變化，有時(shí)會(huì)出現(xiàn)一些意外的情景。教師要會(huì)靈活變通，很好地駕馭課堂，精心地把該傳授的內(nèi)容順利、科學(xué)地傳授給學(xué)生。課堂小結(jié)，是一節(jié)或一次授課中必不可少的一部分，教師應(yīng)費(fèi)心給這一課的得失作一個(gè)系統(tǒng)、概括、延伸、短小精悍的總結(jié)。這樣才能為以后更好地上課打下好的基礎(chǔ)。

四、教育者對(duì)待學(xué)生要有愛心

“熱愛孩子是教師生活中最主要的東西?！碧K霍姆林斯基曾經(jīng)這么說過。沒錯(cuò)，每個(gè)學(xué)生都是祖國(guó)的希望，要真誠(chéng)地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，不要厚此薄彼。教師要用愛傾聽每一個(gè)孩子心底的聲音。只有用真誠(chéng)持久的愛與學(xué)生進(jìn)行良好的溝通，學(xué)生才能親其師、信其道。

責(zé)任源于愛，歸于愛。教師要用愛心對(duì)每一個(gè)孩子，要有真心，才能有誠(chéng)心和耐心。要切實(shí)體諒、愛護(hù)、尊重學(xué)生，不能傷害學(xué)生的自尊心和人格。要用發(fā)展的眼光看待、對(duì)待、評(píng)價(jià)學(xué)生。要做到愛生如己，教生如子，待生如友。這樣，不但教師教書育人的工作好開展，而且也會(huì)使學(xué)生的身心健康茁壯地成長(zhǎng)。

五、教育者對(duì)待學(xué)生家長(zhǎng)要熱心、真心

學(xué)生的成長(zhǎng)離不開家長(zhǎng)的大力配合。教師與家長(zhǎng)聯(lián)絡(luò)、交流時(shí)要熱心接待，真心實(shí)意地對(duì)待每位學(xué)生家長(zhǎng)，切勿在言語(yǔ)、行為上使家長(zhǎng)難于接受。教師只有把握好對(duì)每個(gè)學(xué)生的態(tài)度，才能取得家長(zhǎng)的信任與支持，才能更好地提高教育教學(xué)水平。老師和家長(zhǎng)的心本來就是一樣的，都是希望學(xué)生好。只要教師和家長(zhǎng)互相信任，加強(qiáng)聯(lián)系，互相配合，注意工作方法，就能共同把學(xué)生教育好，培養(yǎng)好，使學(xué)生身心得到全面和諧的發(fā)展。如果接待家長(zhǎng)做到一聲親切的問候、搬上一把椅子、端上一杯熱茶，再真心實(shí)意、和氣地與家長(zhǎng)溝通、交換意見，家長(zhǎng)配合教師，效果會(huì)更好。

教師育人，最重要的品質(zhì)是必須具備愛心。一位名副其實(shí)的好老師必須能夠豁達(dá)開朗，安貧樂道，而不是追逐名利，迎合潮流。具備良好的師德和優(yōu)良的職業(yè)作風(fēng)，才能在教育過程中，用自己的人格形象去教育、感染學(xué)生，用自己的行為習(xí)慣去影響和熏陶學(xué)生，以產(chǎn)生一種潛移默化的作用。