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解讀美術(shù)作品中的“丑”形象

2016-05-14 17:35:51王茜遲媛媛
關(guān)鍵詞:藝術(shù)美真善美形象

王茜 遲媛媛

摘 要:藝術(shù)作品往往是美的,帶給人心靈的享受。但也有一些藝術(shù)作品中表現(xiàn)了“丑”形象,這是否符合藝術(shù)創(chuàng)作的要求和準(zhǔn)則?以幾件典型的包含“丑”形象的美術(shù)作品為例,進(jìn)行探討和解讀,以尋求其中的答案。

關(guān)鍵詞:藝術(shù)美;美術(shù)作品;“丑”形象;真善美

藝術(shù)作品往往是美的,帶給人心靈的享受。但也有一些藝術(shù)作品中的形象并不美,甚至是“丑”的。我們把藝術(shù)作品的美稱為藝術(shù)美,它是由藝術(shù)家的審美意識(shí)而產(chǎn)生,按照美的規(guī)律,為著美的目的創(chuàng)作出的作品的美。創(chuàng)造藝術(shù)美,是藝術(shù)創(chuàng)作的最高要求和根本要求,也是藝術(shù)作品價(jià)值的最高準(zhǔn)則[1]。那么,表現(xiàn)“丑”形象的藝術(shù)作品,是否也符合藝術(shù)創(chuàng)作的要求和準(zhǔn)則呢?我們以幾件典型的美術(shù)作品為例,進(jìn)行以下探討。

一、羅丹的《歐米哀爾》

“呀!欺人的驕橫的衰老,為什么把我摧殘得那樣早?誰能使我不自傷自捶,而不在傷痛捶擊中死掉!”法國詩人維龍的《美麗的歐米哀爾》在開頭便這樣寫道。19世紀(jì)法國雕塑家羅丹根據(jù)這首詩創(chuàng)作了一件雕塑——《歐米哀爾》,又名《老妓》。作品刻劃了一位裸體的老婦人,靜靜地坐著,低下頭,默默地看著自己衰老的身體。她在想什么呢?也許,想的正是維龍?jiān)娭械哪欠莞袊@。

羅丹運(yùn)用非常寫實(shí)的手法進(jìn)行了塑造。歐米哀爾青春不再,乳房干癟,肚皮松弛,已然沒有了年輕時(shí)的神采,整個(gè)作品散發(fā)出寂寞和哀傷的氣息。這就是生活中一名很普通的老婦人,羅丹并沒有對她進(jìn)行任何美化。讓人不禁想到17世紀(jì)意大利現(xiàn)實(shí)主義大師卡拉瓦喬,他主張“無情的真實(shí)”,他認(rèn)為,藝術(shù)的最高原則是真實(shí),而不是美,甚至可以為了真實(shí)而犧牲美。這件《歐米哀爾》不正體現(xiàn)了“無情的真實(shí)”嗎?在展出時(shí),便有女性觀眾掩面而不去看她,更有人直言:“太丑了!”羅丹可不認(rèn)為她丑,反而覺得她是有性格的。在愁苦的病容上,在皺蹙穢惡的瘦臉上,在各種畸形和殘缺上更顯露出性格,這種性格呈現(xiàn)出的正是內(nèi)在的真實(shí)。他認(rèn)為,在藝術(shù)中,有性格的作品,才算是美的,只有那些沒有性格的、毫不顯示外部和內(nèi)在真實(shí)的作品,才是丑的。以羅丹的觀點(diǎn),《歐米哀爾》自然是美的。

她究竟是不是一件體現(xiàn)了藝術(shù)美的作品呢?什么是藝術(shù)美?藝術(shù)美,指的是藝術(shù)作品的美,它是集真、善、美于一體的?!耙磺袆?chuàng)造了藝術(shù)美的作品,都必定以其鮮明生動(dòng)的藝術(shù)形象充分地表現(xiàn)出社會(huì)生活的真理,同時(shí)又都突出地體現(xiàn)出藝術(shù)家真摯的思想感情和個(gè)性的善,這就是藝術(shù)的美[1]”。

有觀點(diǎn)認(rèn)為,在美感中,感官的快適與理性的滿足的統(tǒng)一關(guān)系往往是不平衡的,《歐米哀爾》并不能帶給人視覺上的快適,甚至令人感到不適,而需要經(jīng)過一定的思考有所感悟,才能得到理性上的滿足。從而認(rèn)為,《歐米哀爾》是有美感的,只是這種美感需要深刻的思考后,才能體會(huì)出來。我并不完全贊同這個(gè)觀點(diǎn)。美就是美,丑就是丑。美的事物會(huì)帶給人精神上的愉悅,帶給人積極的審美感受,這件作品并不能帶給我們這樣的感受。也許,經(jīng)過思考后,會(huì)有理性的滿足,但在“感官的快適”上她是缺失的。那么,美感的缺失,是否就使得《歐米哀爾》不符合藝術(shù)創(chuàng)作的最高要求和根本要求,是一件缺乏藝術(shù)美的作品了呢?

二、委拉斯貴支的《塞巴斯蒂安·德·摩拉》

17世紀(jì)西班牙畫家委拉斯貴支的《塞巴斯蒂安·德·摩拉》表現(xiàn)的也是一個(gè)丑形象。這幅畫的主角是一名生活在宮廷里的侏儒,侏儒因?yàn)樯砣毕?,在宮廷中是被取笑的對象。委拉斯貴支對侏儒的外形進(jìn)行了如實(shí)的描繪:塞巴斯蒂安正對畫面坐著,四肢短小。不過,奇怪的是,這個(gè)侏儒并沒有令人感到多么丑陋。大概由于透視的緣故,他的腿短的缺陷被淡化了;他的兩手握拳,放在胸前,臂短的缺陷也被淡化了;他的那雙大眼睛看著畫面外的我們,那是一雙會(huì)說話的眼睛,似乎在告訴我們:“嘿,別小瞧我,侏儒也是有尊嚴(yán)的!”

他的形象并不美,但也沒有給人帶來感官上的不適,畫家巧妙的處理,使人忽略了他外形上的缺陷。同《歐米哀爾》一樣,同樣真實(shí)的表達(dá),但少了一份“無情”,多了一份善意,便使人有了精神上的愉悅。這件作品是否帶給了我們藝術(shù)美呢?

三、朱耷的《孔雀圖》

清初“四僧”之一的朱耷(八大山人),畫中表現(xiàn)的大多也都是丑形象:瞪著眼睛的鳥、鼓著肚子的魚、枯枝敗葉、殘山剩水。同以上兩位西方藝術(shù)家的作品一樣,朱耷的作品最突出地體現(xiàn)了“真”。對清政府的不滿、他的人生態(tài)度和內(nèi)心世界都通過畫筆真實(shí)地表達(dá)了出來。

《孔雀圖》描繪了兩只孔雀??兹副臼瞧恋镍B兒,可這幅畫中的兩只孔雀一胖一瘦,眼睛向上翻看著,羽毛稀疏,沒有半點(diǎn)美感。甚至連孔雀所處的環(huán)境也是丑的:它們站的那塊石頭上大下小,看起來特別不穩(wěn),好像隨時(shí)都會(huì)倒掉;畫面上半部分是一塊石壁,石壁上長出的兩朵牡丹花似乎也快要凋零的樣子。漂亮的孔雀和美麗的花在朱耷的筆下都變得這般丑陋,整幅畫沒有一處看起來可稱為“美”的地方。

繼續(xù)看,這幅畫里還有一首詩:“孔雀名花雨竹屏,竹梢強(qiáng)半墨生成。如何了得論三耳,恰是逢春坐二更?!边@首詩點(diǎn)明了畫的主旨。頭兩句暗指這幅畫是畫給當(dāng)時(shí)的一位清朝官員的,后兩句是對清朝官員的諷刺?!叭敝概?,人都有兩耳,而奴才有三耳,第三只耳朵為主子打探消息,這里暗指清朝官員,他們的官帽上都插有一根孔雀翎毛,就像第三只耳朵。皇帝五更才上朝,可偏有人二更就在那兒等著了,一副奴才相。

原來畫中處處充滿了暗喻:孔雀暗喻清朝官員;上大下小的石頭暗喻清政府不穩(wěn)的政權(quán);石壁開出的花,暗喻清朝統(tǒng)治下的那些美好的事物都受到摧殘,而過早凋零了。真是一幅絕妙的諷刺畫!因?yàn)槭菍η宄y(tǒng)治者的諷刺,所以畫中的形象都是丑陋的。那么,這幅作品中包含著真、善、美嗎?真,是朱耷作品表現(xiàn)的最為充分的地方,他的情感都是通過他筆下的事物表現(xiàn)出來的,已經(jīng)達(dá)到了物我同一的境界。所以有人說,他的靈魂就像“加了礬的水一樣的純潔明凈”。那善和美在朱耷的作品中體現(xiàn)了多少呢?也許,需要經(jīng)過一定的思考和感悟,才能體會(huì)到作品的藝術(shù)美?

四、西方現(xiàn)代派、后現(xiàn)代派的作品

西方現(xiàn)代派、后現(xiàn)代派藝術(shù)中也有很多的丑形象,甚至一些作品中的形象和內(nèi)容怪異、荒誕、難以理解。

《吶喊》是19世紀(jì)表現(xiàn)主義先驅(qū)、挪威畫家蒙克最廣為人知的作品。畫面前方,一個(gè)形如骷髏的人,伸出雙手,站在橋上,張嘴吶喊。在橋的另一端,有兩個(gè)正在走來的黑衣人。墨藍(lán)色的河水在蠕動(dòng),天空中布滿血紅般的晚霞。整個(gè)畫面帶給人一種不安、壓抑、躁動(dòng)的情緒。這幅畫看起來并不美,他表現(xiàn)的是作者的真實(shí)情感:“一天傍晚,和兩個(gè)朋友在散步,太陽下山了,天空突然變得像血一樣紅,朋友走過去了,只剩下我一個(gè)人。我在恐怖中戰(zhàn)栗起來,我似乎感受到自然中一聲巨大的呼嚎?!碑吋铀鞯摹秮喭r(nóng)少女》,五個(gè)由幾何體構(gòu)成的、有著非洲面具般臉龐的、姿態(tài)各異的少女,“讓優(yōu)美滅絕吧!”也許是畢加索對這幅畫的完美注釋了。達(dá)利的《內(nèi)戰(zhàn)的預(yù)感》,一堆被肢解的、丑陋的人體,是一個(gè)噩夢般的場景,表達(dá)了作者對西班牙內(nèi)戰(zhàn)即將到來的不安。杜桑的《下樓梯的裸女》,一個(gè)似乎由幾何體組成的人體,從樓上走到樓下的一系列運(yùn)動(dòng)的軌跡。

這些作品是否創(chuàng)造了藝術(shù)美呢?如果答案是否定的,那么,這些作品就不符合藝術(shù)創(chuàng)作的最高要求和根本要求,也就不符合藝術(shù)作品價(jià)值的最高準(zhǔn)則。難道,這些西方現(xiàn)代派和后現(xiàn)代派的藝術(shù)家創(chuàng)作了非藝術(shù)品嗎?楊琪老師在《你能讀懂的西方美術(shù)史》中有一個(gè)觀點(diǎn):“要么,我們承認(rèn),美不是一切藝術(shù)的本質(zhì)特征。這是我們能做的唯一選擇。承認(rèn)這一點(diǎn),需要理論勇氣[2]?!?也許,這是最為合理的解釋了。但是,如果美不是一切藝術(shù)的本質(zhì)特征的話,藝術(shù)中的丑陋是否就是一個(gè)合理的存在?藝術(shù)和非藝術(shù)的區(qū)別又在哪里呢?這確是需要“理論勇氣”來進(jìn)行探討的。

五、申玲的人物畫

在當(dāng)代,一些中國畫家的作品,也或多或少受到西方現(xiàn)代派的影響。如,女畫家申玲的人物畫,就有著表現(xiàn)主義和野獸派的風(fēng)格。

初見申玲的人物畫,第一感覺是:“好丑!”隨意而奇怪的造型,五顏六色的涂抹,表現(xiàn)的內(nèi)容也大都是生活中的無聊時(shí)光,甚至有著“黃”色的味道。讓人覺得,這是一個(gè)個(gè)性張揚(yáng)、直接,甚至有一絲神經(jīng)質(zhì)的人畫出的畫。直到看到她的自述,七八歲開始學(xué)畫,在父母的堅(jiān)持下,每天以畫為伴,雖枯燥,但也慢慢習(xí)慣。直到經(jīng)歷了青春期的躁動(dòng),經(jīng)歷了愛情的風(fēng)雨,煩惱和傷感累積到一起。一天,突然需要發(fā)泄一下,于是開始肆意地涂抹,技術(shù)被拋在腦后,隨心所欲地釋放自己的情緒。

《非典來了,就這么躺著》是申玲創(chuàng)作于2003年的油畫。畫面上,一男一女躺在床上。男的穿著褲衩,皮膚黝黑,指尖拿著一根煙,口中吐出一口煙霧,耳垂上吊著一個(gè)耳環(huán),臉是花的。女的一絲不掛,一手撫頭,花綠色的身子,因?yàn)轭伭现屑恿撕芏喟咨?,所以透出一絲脂粉氣,女人的臉是粉色的,略花。啤酒、可樂、電話、玩具熊、一本名為《美人》的書、吊扇、非主流的裝飾畫、鬧鐘等元素點(diǎn)出了人物的心境:無聊。經(jīng)歷過2003年非典的人也許會(huì)和他們產(chǎn)生情感上的共鳴:無處可去,不敢大口呼吸,壓抑、無聊,如同申玲的畫那般。

這幅畫并不美,甚至是丑的。但梵高般的色彩、馬蒂斯式的人物造型、蒙克般的情緒表達(dá),讓人會(huì)忽略它外表的丑,仿佛回到了那個(gè)特殊的時(shí)光,令經(jīng)歷過的人產(chǎn)生情感的共鳴?!拔孱伭珮?gòu)成了我的情感符號(hào),我愛的音符。只要我活著,感知著,它們自然就會(huì)奏出旋律……即使它跑了調(diào),你可以不聽,不喜歡,但它真實(shí)[3]?!鄙炅崛缡钦f。我不由想起了顏真卿的《祭侄文稿》,不美,但情以動(dòng)人。若以藝術(shù)美的標(biāo)準(zhǔn)去衡量,我們又該如何評(píng)價(jià)這幅畫呢?

六、結(jié)語

回到開篇的問題:表現(xiàn)“丑”形象的藝術(shù)作品,是否符合藝術(shù)創(chuàng)作的要求和準(zhǔn)則呢?筆者認(rèn)為,美是藝術(shù)不可或缺的重要屬性,包括真和善。藝術(shù)作品中的“丑”形象,如果能夠在內(nèi)容上體現(xiàn)出真,或善,符合美的規(guī)律,那它便是美的。

對于所謂的藝術(shù)之丑,并非因?yàn)樗憩F(xiàn)了丑陋對象,而是因?yàn)樗舐乇憩F(xiàn)了對象。縱觀美術(shù)史上的諸多作品:有看起來美的,也有看起來不美的;有體現(xiàn)真、善、美的,也有體現(xiàn)或真、或善、或美的;當(dāng)然,也有三者都不沾的非藝術(shù)品。藝術(shù)美是集真、善、美于一體的,有的作品占有其一或其二,仍能帶給我們美的感受,不能否認(rèn)它們也是具有藝術(shù)美的作品。藝術(shù)家要以真、以善、以美的態(tài)度去表達(dá)對象,即便這個(gè)對象是丑陋的,仍能帶給我們精神之美。

溫家寶總理曾在一篇文章中對當(dāng)代的文學(xué)藝術(shù)家寄予希望,希望他們能夠不斷地發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美,帶給人們美的享受,并引用了趙丹的一句遺言:“人活著,或者死了,都不要給別人增添憂愁。藝術(shù)家在任何時(shí)候,都要給人以美、以真、以幸福?!?/p>

參考文獻(xiàn):

[1]王宏建. 藝術(shù)概論[M].北京:文化藝術(shù)出版社,2010:312,314.

[2]楊琪. 你能讀懂的西方美術(shù)史[M]. 北京:中華書局,2007:403.

[3]羅中立.解讀創(chuàng)作[M].上海:上海書畫出版社,2003:67.

作者簡介:

王茜,鄭州大學(xué)機(jī)械工程學(xué)院講師,鄭州大學(xué)教職工書畫協(xié)會(huì)會(huì)員,主要從事美術(shù)史、色彩、素描、工業(yè)設(shè)計(jì)的教學(xué)及研究。

遲媛媛,鄭州大學(xué)機(jī)械工程學(xué)院教師。

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