彭建亦　束金華

摘要：我?；I(yè)以HSEQ理念為指導(dǎo)，建設(shè)鮮明HSEQ文化特色的班級(jí)集體，提升學(xué)生的健康、安全、環(huán)保和質(zhì)量意識(shí)，促進(jìn)學(xué)生專業(yè)長遠(yuǎn)發(fā)展和健康成長。建設(shè)HSEQ班級(jí)文化也有利于化工行業(yè)的長遠(yuǎn)發(fā)展。

關(guān)鍵詞：HSEQ；班級(jí)文化；建設(shè)方案

中圖分類號(hào)：G712 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1992-7711（2016）05-021-1

一、研究背景

作為向生產(chǎn)一線輸送化工操作工的中等專業(yè)學(xué)校而言，提升學(xué)生的健康、安全、環(huán)境和質(zhì)量意識(shí)勢(shì)在必行。目前倡導(dǎo)綠色化工，實(shí)現(xiàn)循環(huán)經(jīng)濟(jì)的呼聲高漲。關(guān)愛員工職業(yè)健康，確保生產(chǎn)安全，化工工藝設(shè)計(jì)綠色無污染，化工產(chǎn)品質(zhì)量好是化工行業(yè)人員的共同責(zé)任。職業(yè)學(xué)校作為培養(yǎng)化工技能人才的搖籃，將優(yōu)秀化工企業(yè)文化融入校園文化，提升化工專業(yè)學(xué)生HSEQ意識(shí)意義重大。在班級(jí)中進(jìn)行HSEQ班級(jí)文化建設(shè)，創(chuàng)建專業(yè)氛圍濃厚、民主和諧的班集體，也是建設(shè)校園文化的需要。

二、化工專業(yè)HSEQ班級(jí)文化建設(shè)的概念

HSEQ是Health、Safety、Environment、Quality的首字母縮寫，也就是健康、安全、環(huán)境和質(zhì)量。HSEQ班級(jí)文化是以職業(yè)健康、生產(chǎn)安全、化工環(huán)保、質(zhì)量控制等行業(yè)要求為內(nèi)容主體的班級(jí)文化。

化工專業(yè)HSEQ班級(jí)文化建設(shè)是融合優(yōu)秀企業(yè)文化與專業(yè)文化，旨在提升中等專業(yè)學(xué)?；I(yè)學(xué)生健康、安全、環(huán)境和質(zhì)量意識(shí)，豐富學(xué)生精神生活，促進(jìn)化工專業(yè)學(xué)生專業(yè)長遠(yuǎn)發(fā)展和全面健康成長的班級(jí)文化建設(shè)。

三、化工專業(yè)HSEQ班級(jí)文化建設(shè)方案指導(dǎo)思想

1.設(shè)計(jì)富有HSEQ特色的班徽、班標(biāo)，努力營造健康、安全、環(huán)境、質(zhì)量的化工專業(yè)班級(jí)文化氛圍。落實(shí)到具體行動(dòng)中，培養(yǎng)班級(jí)的凝聚力和專業(yè)榮譽(yù)感。

2.關(guān)注行業(yè)發(fā)展動(dòng)態(tài)，讓每一位學(xué)生都能了解化工行業(yè)的現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢(shì)。

3.建立民主班級(jí)制度。讓每個(gè)學(xué)生都能擔(dān)任能發(fā)揮作用和自我滿意的角色；發(fā)揮、發(fā)現(xiàn)和發(fā)展自己獨(dú)特的作用和價(jià)值，學(xué)會(huì)在自主管理中相互合作、協(xié)商和民主評(píng)議，并鼓勵(lì)和指導(dǎo)學(xué)生在解決集體生活的各種矛盾中，使集體和每個(gè)學(xué)生都得到成長。

4.建立和諧健康的班級(jí)心理環(huán)境。讓學(xué)生學(xué)會(huì)與人相處，并在學(xué)習(xí)與集體活動(dòng)中建立師生之間、學(xué)生之間的良好關(guān)系，培養(yǎng)合作意識(shí)，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。

5.在實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)中嚴(yán)格遵守操作規(guī)范，提升學(xué)生質(zhì)量意識(shí)。

6.發(fā)揮每一位學(xué)生的創(chuàng)造力，調(diào)動(dòng)每一位學(xué)生的積極性。

7.定期開展環(huán)?；顒?dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)境意識(shí)。

8.定期聯(lián)系本地企業(yè)，組織豐富多彩的行業(yè)活動(dòng)，在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的HSEQ意識(shí)，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。

四、化工專業(yè)HSEQ班級(jí)文化建設(shè)方案具體內(nèi)容

班級(jí)名稱：HG1407班

班徽：見右圖

班訓(xùn)：健康、安全、環(huán)境、質(zhì)量

班級(jí)公約：學(xué)風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn) 誠實(shí)守信 嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致 求真務(wù)實(shí)

團(tuán)結(jié)互助 關(guān)愛社會(huì) 生命至上 精益求精

班級(jí)口號(hào)：化工讓生活更美好

五、化工專業(yè)HSEQ班級(jí)文化建設(shè)具體實(shí)施過程

1.完善班級(jí)HSEQ班委工作規(guī)程。

1）準(zhǔn)備學(xué)期初進(jìn)行HSEQ班委換屆選舉，在本學(xué)期的常規(guī)工作中培養(yǎng)一批新的班級(jí)HSEQ管理人才。

2）實(shí)行“人人有事做，事事有人做”的分工制度。

3）完善“值周班長”與常規(guī)管理相結(jié)合的制度，使每位同學(xué)都能有機(jī)會(huì)參與班級(jí)管理，同時(shí)培養(yǎng)他們認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，并提高他們的實(shí)際管理能力。

2.完善HSEQ班級(jí)活動(dòng)規(guī)程。

1）HSEQ班級(jí)活動(dòng)自主管理機(jī)制。①設(shè)置多樣化小組。如HSEQ學(xué)習(xí)小組、化學(xué)興趣小組、消防組等，小組成員共同制定目標(biāo)和活動(dòng)內(nèi)容，在小組中當(dāng)家作主。②人人有事做，事事有人做。學(xué)生看到了自己的價(jià)值，從而激發(fā)其參與HSEQ班級(jí)活動(dòng)的積極性，促進(jìn)了學(xué)生HSEQ意識(shí)的提升。③定期變換管理角色。實(shí)行角色動(dòng)態(tài)分配制，有助于學(xué)生從管理角色的變換中學(xué)會(huì)自主管理，增強(qiáng)主體自我調(diào)整能力。④制定最優(yōu)班級(jí)目標(biāo)。班級(jí)每月每周都有的目標(biāo)，這些目標(biāo)的形成都力求使學(xué)生能認(rèn)同，切合學(xué)生實(shí)際，能激發(fā)學(xué)生的行為。

2）優(yōu)化班級(jí)文化和實(shí)習(xí)場(chǎng)所環(huán)境。①建立愛學(xué)校、愛專業(yè)、愛班級(jí)的氛圍。讓“我愛化學(xué)，我愛化工專業(yè)”成為每個(gè)人積極向上的動(dòng)力。②十分注意調(diào)動(dòng)學(xué)生參與班級(jí)建設(shè)的積極性，教師要尊重學(xué)生的主體人格，使他們?cè)谑茏鹬氐沫h(huán)境中，在民主的氛圍中，自主地參與班級(jí)管理。確立學(xué)生在班級(jí)管理中的主體地位，讓他們?cè)凇白灾鞴芾怼敝蝎@取成功，增強(qiáng)自信，學(xué)會(huì)自主，實(shí)現(xiàn)其自身的價(jià)值。③建立專業(yè)化的班級(jí)物質(zhì)環(huán)境，要求同學(xué)保持教室的干凈整潔，窗明幾凈，物品放置井然有序，形成“化工班級(jí)就是我的家，我要為家作貢獻(xiàn)”的良好氛圍。

3）開展富有HSEQ特色的班級(jí)活動(dòng)。①開展好傳統(tǒng)教育活動(dòng)和HSEQ文化教育活動(dòng)。②構(gòu)建主體參與型的班級(jí)活動(dòng)模式，由學(xué)生自主制定活動(dòng)目的，自主設(shè)計(jì)活動(dòng)方案，自行組織主持，自主進(jìn)行活動(dòng)評(píng)價(jià)。③拓寬班級(jí)教育活動(dòng)空間，開展課外綜合興趣小組活動(dòng)，在互動(dòng)中促進(jìn)交流。

4）開展各種各樣的班內(nèi)HSEQ學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng)。從組織形式上分有：小組學(xué)習(xí)競(jìng)賽、大組學(xué)習(xí)競(jìng)賽、個(gè)人學(xué)習(xí)競(jìng)賽；從內(nèi)容上分有：化學(xué)、化工、環(huán)境和其它知識(shí)等方面內(nèi)容的競(jìng)賽，通過學(xué)生之間的合作、競(jìng)爭與互動(dòng)，激發(fā)學(xué)生個(gè)體與整個(gè)班集體的學(xué)習(xí)與工作的熱情，使學(xué)生的各方面都得到很大發(fā)展。

5）及時(shí)反饋。對(duì)于每個(gè)學(xué)生在“自主、創(chuàng)新、合作、競(jìng)爭”方面的具體表現(xiàn)、班級(jí)的學(xué)習(xí)與工作的狀況及成效，將通過書面的或口頭的形式及時(shí)告之全體學(xué)生，幫助學(xué)生及時(shí)調(diào)整自己的言行。

6）定期總結(jié)。利用讀報(bào)課、主題班會(huì)課，針對(duì)學(xué)生及班級(jí)存在與暴露出的具體問題由教師或?qū)W生提出并分別由教師或?qū)W生分別主持，進(jìn)行分析與總結(jié)，以達(dá)到及時(shí)調(diào)整，更快進(jìn)步的目的，使學(xué)生能夠明辨是非，形成良好的班風(fēng)。