聶慧

古人說“移風易俗，唯樂至深”。音樂對于人來說不僅是一種單純的聲音，而且是一種有一定意義的聲音的組合，是人與人之間交往的一種工具。因此在音樂欣賞的過程中，快速的和愉快的音樂可以消除肌肉的疲勞，我們常常欣賞到不同頻率的各種音樂也許它讓人感動，也許會讓人憤怒等等。音樂能牽動人們的心情，它能把欣賞音樂或視頻的人們帶到它的世界，讓音樂牽動我們的心情為之喜怒哀樂等。

音樂是情感的藝術，它充分利用美妙的音色、優(yōu)美的旋侓、豐富的和聲來表達情感，因而能直接影響學生的情感世界、思想情操、道德觀念的滲透。所有的人一定都有被音樂牽動過的時候。筆者比較喜歡看歌唱比賽的綜藝節(jié)目，如《筆者是歌手》《中國好聲音》《媽媽咪呀》《最美和聲》《超級巨聲》等等在比賽激勵的時候筆者會很激動很陶醉，淘汰賽的時候筆者會很緊張很焦急甚至覺得很委屈。例如周立波主持的《中國夢想秀》有一期筆者非常感動。說有位單親媽媽要每天為自己的小孩注射胰島素，說自己的小孩有先天性發(fā)育遲緩，她是名跑龍袍的歌手，平時沒有什么經(jīng)濟來源只會唱歌寫些歌，知道她的故事以后我們很認真地聽著她的音樂感受著她的心情，還聽了她些給自己孩子的歌，很真實很感動，不少人流淚也有很多人支持她幫助她為孩子治病。有些視頻配上很憂傷的音樂被帶入了它的場景，感覺就好像是我們自己的事情，音樂帶給我們很多感人的事情。

音樂帶給人的不僅是無聊時的放松，打發(fā)時光，只要靜下心來思考，每首歌何嘗不是詞作者所寄托的意味深長的情感與意念，代表一個時代的符號，寄寓一種人生的向往，傳遞一份彼此溫存的愛心，優(yōu)美的旋律與璨燦的中華文明水乳交融，歌頌真善美，抒寫愛情、親情、友情，傳唱悲歡離合，歌曲就是一部豐富的歷史史詩，一部中華文明的發(fā)展史。因而，筆者愛音樂，但筆者更喜歡品析音樂背后的哲理，洞察音樂所傳達的真理、真情、真事。王菲的歌旋律不易讓人接受，但她是極富個性的。在聽的過程中我們常常被優(yōu)美的旋律和她特有的嗓音所感染。她的不合常理的旋律，卻能恰如其分地表現(xiàn)出復雜而十分細膩的感情。她的嗓音，讓人覺得，清澈如止水，極富變化，而又很有深度，聽她的歌，會感到十分流暢，聽后仍回味無窮。

一個人的情緒是極具感染性的，人們的情緒情感很容易相互感染，相互影響。在課堂上，教師的情緒應該是非常富有感染力的，不同的教學情緒收到的教學效果是截然不同的。例如在教師與學生的互動過程中，學生們參加活動不積極，如果此時老師采用消極的態(tài)度，可能活動就沒法再繼續(xù)進行下去，相反如果教師主動的為大家起個好帶頭來激發(fā)學生們的興趣，可能此時的課堂又是另外一番景象。記得小時候升國旗唱國歌，那時候覺得是一種形式，隨著時間我們也慢慢長大了，現(xiàn)在覺得五星紅旗是中華人民共和國的標志和象征。五星紅旗作為中華民族五千年歷史上第一面代表全體人民意志的民族之旗、團結之旗、勝利之旗、希望之旗、吉祥之旗，提醒人們樹立愛國精神和民族自豪感。當我們的國旗在別的國家冉冉升起時，國人會有一種莫名的自豪感和親切感。

說起音樂，筆者覺得它很神奇很偉大。它寄托著人們的夢想與成長，牽動所有人的心。音樂的表達形式有很多種，如人聲類、器樂類。就連一句最簡單的爸爸、媽媽都能牽動人心，看過倪萍主持的《等著我》里面有很多家庭走失的親人，在好心人的幫助下回到幾年甚至幾十年的家。那種心情那種環(huán)境，配上很親切很激動的旋律，這里有家人的希望與寄托，團聚的一剎那家上音樂的高潮使有的人欣慰，有的人吶喊，有的人淚流滿面，音樂是如此牽動人心，如此有感染力。

音樂是人們生活、工作中必不可少的精神食糧。自古以來，音樂就被認為可以影響人們的身心，我們有理由相信，隨著人們對大腦生理及其他器官的認識和深入了解，音樂將成為人們改造社會、改造自我的重要工具。音樂的某些旋律和節(jié)奏不僅可以教育人，同樣可以治療人的脾氣和情欲，并恢復內(nèi)心能力的和諧，這就是音樂治療。健康的音樂使人精神振奮，靡靡之音使人意志消沉，優(yōu)美音樂給人愉悅，現(xiàn)代搖滾則給人以刺激。我們不難發(fā)現(xiàn)：愛聽典雅、嚴肅音樂的家庭，全家總是和睦相處，彼此之間以禮相待，生活甜蜜。愛聽熱情、奔放音樂的家庭，全家思想活躍、充滿朝氣、富有創(chuàng)造力。

當我們陶醉于優(yōu)美的樂海時，那典雅抒情的小夜曲使你心曠神怡；那流暢輕盈的舞曲使你溫文爾雅；那鏗鏘雄壯的進行曲使你精神振奮；那優(yōu)美如夢的室內(nèi)樂使你充滿冥想；那史詩傳奇般的交響樂使你情志高遠；那剛勁有力的時代曲使你豪情滿懷。這就是音樂的魅力。

（作者單位：江西省彭澤縣第一中學）