高尚 郝金瑩

摘 要：目的：了解延邊大學(xué)護(hù)生職業(yè)期望與就業(yè)意向，與畢業(yè)生就業(yè)現(xiàn)狀進(jìn)行對比分析，以對在校護(hù)生未來就業(yè)起到指導(dǎo)作用，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)清就業(yè)形勢，實(shí)現(xiàn)高效就業(yè)。方法：應(yīng)用職業(yè)期望量表對延邊大學(xué)護(hù)理專業(yè)本、專科護(hù)生共223人進(jìn)行問卷調(diào)查；應(yīng)用自制調(diào)查問卷對延邊大學(xué)護(hù)理專業(yè)畢業(yè)生60人進(jìn)行問卷調(diào)查。結(jié)論：延邊大學(xué)在校護(hù)生有58.3%愿意從事臨床護(hù)理工作，就業(yè)選擇多樣化。職業(yè)穩(wěn)定、收入高、機(jī)會均等，公平競爭是職業(yè)期待中的主要因素。相比已就業(yè)護(hù)生薪酬，在校護(hù)生薪資期待值較高。

關(guān)鍵詞：護(hù)生；職業(yè)期望；就業(yè)方向

就業(yè)乃民生之本，就業(yè)乃生存保障，就業(yè)問題也是護(hù)生最為關(guān)注的現(xiàn)實(shí)問題。隨著護(hù)理事業(yè)不斷發(fā)展，護(hù)理教育體系不斷完善，護(hù)生就業(yè)方向呈多方向發(fā)展。通過調(diào)查在校護(hù)生職業(yè)期望與畢業(yè)護(hù)生就業(yè)方向現(xiàn)狀，為學(xué)校引導(dǎo)學(xué)生就業(yè)提供客觀依據(jù)。

一、對象與方法

（一）調(diào)查對象

采取方便抽樣法抽取延邊大學(xué)護(hù)理學(xué)院在讀本專、科護(hù)生共223人。其中本科生140人，?？粕?3人；男生23人，女生200人。隨機(jī)抽取延邊大學(xué)護(hù)理專業(yè)畢業(yè)生60人，其中男生8人，女生52人；本科生36人，?？粕?4人。

（二）調(diào)查方法

1）研究工具。針對不同調(diào)查對象分為兩種調(diào)查問卷：針對在校護(hù)生的調(diào)查問卷包括個人資料、職業(yè)期望量表。其中個人資料部分包括：性別、民族、學(xué)歷、年級、家庭住址、是否為獨(dú)生子女以及就業(yè)走向等問題。職業(yè)期望量表采用凌文輇與吳諒諒已經(jīng)構(gòu)建成功的量表，該量表具有較好的信效度。[ 1 ]畢業(yè)護(hù)生的調(diào)查問卷包括兩個部分：個人資料、與實(shí)際就業(yè)情況問卷。

2）調(diào)查方法。發(fā)放問卷，向被調(diào)查者說明本研究的目的和意義，要求獨(dú)立完成，不記姓名完成問卷，當(dāng)場收回。共發(fā)出問卷236份，回收有效問卷223份，有效回收率94.5%。

3）統(tǒng)計(jì)學(xué)方法。采用SPSS 17.0統(tǒng)計(jì)軟件進(jìn)行統(tǒng)計(jì)學(xué)分析，使用描述性統(tǒng)計(jì)、卡方檢驗(yàn)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)學(xué)分析。

二、結(jié)果

1）據(jù)調(diào)查得知，本科（專科）護(hù)生預(yù)想畢業(yè)時就業(yè)情況，有58.3%的護(hù)生選擇從事臨床護(hù)理工作。有78%和2.7%的護(hù)生分別選擇在公有醫(yī)院和社區(qū)保健所工作。

在就業(yè)地點(diǎn)的選擇上，有29.1%的護(hù)生選擇在省會城市工作、有25.6%的護(hù)生選擇在沿海發(fā)達(dá)城市工作，有5.8%的護(hù)生選擇在韓國、日本等國外工作。

2）在薪酬期望值上，本科護(hù)生與專科護(hù)生之間存在差異，P<0.05，有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。不同學(xué)歷的護(hù)生對于對于薪酬期待值不同，本科高于?？?。

3）職業(yè)期望重要性。調(diào)查顯示，護(hù)生重視的前六位就業(yè)因素分別為：職業(yè)穩(wěn)定、收入高、機(jī)會均等，公平競爭、福利好、能夠?qū)W以致用、以及提供醫(yī)療、養(yǎng)老、住房公積金、晉升機(jī)會多、能發(fā)揮自己的職能、信息暢通 、職業(yè)環(huán)境優(yōu)雅。

三、討論

（一）職業(yè)期望方面

調(diào)查顯示，有97.3%的護(hù)生能夠在在校期間關(guān)注有關(guān)護(hù)理行業(yè)就業(yè)前景，能夠?qū)蜆I(yè)形勢有所了解，表明在校護(hù)生對于職業(yè)選擇有所關(guān)注。有78.5%護(hù)生愿意選擇從事臨床護(hù)理工作，認(rèn)為工作較為穩(wěn)定，且能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識應(yīng)用到實(shí)際工作中，符合職業(yè)期待要素。選擇學(xué)業(yè)深造、考取公務(wù)員和到國外務(wù)工的占35.4%，本科生所占比例均高于專科生。在就業(yè)方向的選擇上，不同學(xué)歷之間存在差別 ，表明經(jīng)過系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，護(hù)生能夠?qū)ψ晕夷芰M(jìn)行認(rèn)知，準(zhǔn)確定位，合理選擇就業(yè)方向。

調(diào)查表明，僅有24.2%的護(hù)生是由于興趣愛好報(bào)考護(hù)理學(xué)專業(yè)，這就要求學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)對護(hù)生職業(yè)認(rèn)同方面的教育，加強(qiáng)職業(yè)道德教育，培養(yǎng)護(hù)生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，樹立職業(yè)榮譽(yù)感。

有81.6%在校護(hù)生求職薪酬期望值為3000元以上，其中選擇薪酬期望值在4500元以上的占53.4%。已就業(yè)本科護(hù)生薪酬值多（58%）為3000—4500元，而專科護(hù)生薪酬值多（67%）為1500—3000元。在校護(hù)生對于薪酬值期待較高，對就業(yè)形勢盲目樂觀，就業(yè)指導(dǎo)尤為重要，應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生加強(qiáng)分析就業(yè)現(xiàn)實(shí)，理性認(rèn)識就業(yè)現(xiàn)狀，調(diào)整就業(yè)心態(tài)，樹立正確就業(yè)觀。

（二）就業(yè)方向方面

近年來，隨著醫(yī)療改革進(jìn)行和優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)的開展，護(hù)士自身專業(yè)認(rèn)可度與薪資待遇有所提高，護(hù)理行業(yè)就業(yè)前景較好。[ 2 ]調(diào)查顯示：83.6%的畢業(yè)護(hù)生從事有關(guān)臨床護(hù)理工作，其中有70.2%的護(hù)生在公有醫(yī)院工作，僅有8.4%的護(hù)生在社區(qū)保健所。公有醫(yī)院病源充足、設(shè)備先進(jìn)、師資力量雄厚，同時經(jīng)濟(jì)收入水平高、福利待遇好、發(fā)展空間大是吸引護(hù)生選擇此類醫(yī)院就業(yè)的優(yōu)勢條件。

相比之下，在社區(qū)醫(yī)療服務(wù)機(jī)構(gòu)工作的護(hù)理人員則相對匱乏，隨著國家大力發(fā)展社區(qū)醫(yī)療服務(wù)體制，社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)進(jìn)一步發(fā)展，衛(wèi)生的需求量也會逐步增大。[ 3 ]社區(qū)護(hù)理將有較大的發(fā)展前景，對于在校護(hù)生未來就業(yè)來說也是一個機(jī)遇。

應(yīng)市場需求影響，就業(yè)方向呈現(xiàn)多種趨勢，除大多數(shù)畢業(yè)護(hù)生選擇從事有關(guān)臨床護(hù)理工作外，也有護(hù)生從事科研、教育、公務(wù)員、銷售、自主創(chuàng)業(yè)等工作。延邊地區(qū)臨近韓國日本，具有地理位置、語言上的優(yōu)勢。且韓國、日本醫(yī)療技術(shù)水平較發(fā)達(dá)，薪資水平高，社會地位高等條件，對朝鮮族護(hù)生就業(yè)有一定的吸引力。

基于畢業(yè)護(hù)生就業(yè)情況，學(xué)校應(yīng)正確引導(dǎo)在校護(hù)生擇業(yè)觀。加強(qiáng)對就業(yè)信息的發(fā)布，指導(dǎo)護(hù)生關(guān)注就業(yè)政策，使護(hù)生結(jié)合自身?xiàng)l件與社會現(xiàn)狀，準(zhǔn)確認(rèn)請就業(yè)形勢，選擇適合自己的就業(yè)方向，最終實(shí)現(xiàn)高效就業(yè)。

參考文獻(xiàn)：

[1] 陳婧.護(hù)理碩士研究生職業(yè)期望現(xiàn)狀及其影響因素分析[D].南昌大學(xué)，2013.

[2] 陳亞嵐，侯婉玲，王玉琴.護(hù)生未來就業(yè)方向和前景期望的現(xiàn)狀調(diào)查[J].護(hù)理實(shí)踐與研究，2012，18.

[3] 涂麗娟，張平，孔令磷.233名護(hù)生社區(qū)護(hù)理就業(yè)意向及驅(qū)動因素分析[J].護(hù)理學(xué)報(bào)，2012，19（6B）.

作者簡介：高尚（1995-），女，漢族，吉林松原人，本科在讀，研究方向：護(hù)理學(xué)。

通訊作者：郝金瑩（1978-），女，漢族，吉林榆樹人，碩士研究生，講師，研究方向：應(yīng)用電子技術(shù)。