王彤

摘 要：高等院校作為文化建設(shè)的主陣地，擔(dān)負(fù)著培育和弘揚(yáng)先進(jìn)文化的重任，理應(yīng)在學(xué)習(xí)、貫徹、落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀上做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。為此我們要統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，緊密結(jié)合學(xué)校實(shí)際，以繁榮社會(huì)主義先進(jìn)文化為己任，鑄就出既有多樣性又有主旋律，既有多層次又有高品位的蘊(yùn)含豐富的校園文化，從而促進(jìn)權(quán)園全面和諧，推動(dòng)學(xué)校事業(yè)向前發(fā)展。

本文緊密結(jié)合當(dāng)前工作實(shí)際，由全面貫徹落實(shí)《 中共中央、國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的意見》精神和實(shí)施 “以人為本、依法治校、構(gòu)建和諧吉大”戰(zhàn)略出發(fā)，認(rèn)為以社會(huì)主義核心價(jià)值體系為根本，激發(fā)學(xué)生的愛校榮校熱情，創(chuàng)建一個(gè)動(dòng)感、多元、積極的校園文化對(duì)我校向創(chuàng)建高水平研究大學(xué)邁進(jìn)起著關(guān)鍵性作用。

關(guān)鍵詞：校園文化；和諧；動(dòng)感；多元；積極

中圖分類號(hào)：G641文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A文章編號(hào)：2095-9214（2016）06-0194-02

校園文化是學(xué)校綜合實(shí)力和競(jìng)爭(zhēng)力的重要體現(xiàn)，繁榮校園文化是建設(shè)和諧校園的重要內(nèi)容。新形勢(shì)下，我們要充分挖掘我校六十余年辦學(xué)歷史的文化資源，傳承優(yōu)良傳統(tǒng)，創(chuàng)新教育理念，培育和弘揚(yáng)優(yōu)良的學(xué)風(fēng)和校風(fēng)。要把創(chuàng)新文化建設(shè)放到更加突出的位置，大力營(yíng)造有利于創(chuàng)新的機(jī)制和環(huán)境，發(fā)揮校園文化對(duì)師生的思想觀念、價(jià)值取向、行為方式的潛移默化作用，為師生全面發(fā)展創(chuàng)造良好的文化環(huán)境。

一、以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，建設(shè)和諧校園文化

高等院校作為文化建設(shè)的重鎮(zhèn)，擔(dān)負(fù)著培育和弘揚(yáng)先進(jìn)文化的重任，吉林大學(xué)更應(yīng)以黨中央確定的科學(xué)發(fā)展觀和構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)精神為指導(dǎo)，以“民主法治、公平正義、誠(chéng)信友愛、充滿活力、安定有序、和諧發(fā)展”的總體要求為目標(biāo)，以“繁榮社會(huì)主義先進(jìn)文化”的思想統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，切實(shí)增強(qiáng)深化文化體制改革的自覺性和堅(jiān)定性，促進(jìn)學(xué)?？焖偃鎱f(xié)調(diào)發(fā)展，以實(shí)現(xiàn)學(xué)校改革發(fā)展的良性互動(dòng)、整體優(yōu)化、全面協(xié)調(diào)，全面優(yōu)化人才成長(zhǎng)環(huán)境，推動(dòng)學(xué)校持續(xù)健康發(fā)展。因而，“構(gòu)建和諧吉大”是新形勢(shì)下我校校園文化建設(shè)的中心目標(biāo)和總體要求。

以人為本是科學(xué)發(fā)展觀的核心和本質(zhì)。堅(jiān)持以人為本，就是要以實(shí)現(xiàn)人的全面發(fā)展為目標(biāo)，這與我們高校教育工作者的根本出發(fā)點(diǎn)和工作目標(biāo)是一致的，科學(xué)發(fā)展觀對(duì)以人為本原則的倡導(dǎo)，生動(dòng)展示了一切為了學(xué)生、一切為了教育的教學(xué)觀點(diǎn)和路線。在建設(shè)和諧校園文化的過程中，我們要始終把人本精神放在首位，努力營(yíng)造以學(xué)生為本的和諧師生關(guān)系。

二、以社會(huì)主義核心價(jià)值體系為根本，鞏固和諧校園文化思想道德基礎(chǔ)。

建設(shè)和諧校園文化，我們必須始終堅(jiān)持用發(fā)展著的馬克思主義作指導(dǎo)，大力弘揚(yáng)以愛國(guó)主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神。積極倡導(dǎo)和踐行社會(huì)主義榮辱觀。把社會(huì)主義核心價(jià)值體系融入和諧校園文化建設(shè)的全過程，加強(qiáng)理想信念教育。用健康向上的思想去占領(lǐng)校園文化陣地，注重把握校園文化活動(dòng)的政治導(dǎo)向、思想導(dǎo)向和價(jià)值導(dǎo)向，加強(qiáng)對(duì)校內(nèi)媒體的建設(shè)、管理和利用，營(yíng)造積極健康的思想輿論氛圍，讓健康的歌聲、甜美的笑聲、瑯瑯讀書聲和文明的談話聲充滿校園，確保校園文化沿著積極健康的軌道發(fā)展。要不斷加強(qiáng)學(xué)風(fēng)校風(fēng)建設(shè)，大力倡導(dǎo)愛國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善等道德規(guī)范，形成知榮辱、講正氣、促和諧的良好風(fēng)尚。要大力弘揚(yáng)民族精神和時(shí)代精神，不斷增強(qiáng)民族自尊心、自信心、自豪感，培養(yǎng)不畏艱險(xiǎn)、勇于創(chuàng)業(yè)、開拓進(jìn)取的良好品質(zhì)，始終保持昂揚(yáng)向上、奮發(fā)有為的精神狀態(tài)；以培育民族中堅(jiān)、服務(wù)社會(huì)發(fā)展、探求科學(xué)真理、引領(lǐng)文明進(jìn)步為使命，以“求實(shí)創(chuàng)新、勵(lì)志圖強(qiáng)”的校訓(xùn)為引領(lǐng)，以樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀為導(dǎo)向，弘揚(yáng)主旋律，突出高品位，構(gòu)筑體現(xiàn)社會(huì)主義特點(diǎn)、時(shí)代特征和頗具學(xué)校特色的校園文化，不斷滿足師生日益增長(zhǎng)的精神文化需求，為培養(yǎng)社會(huì)主義合格建設(shè)者和接班人提供強(qiáng)大持久的精神動(dòng)力。

建設(shè)和諧校園文化，我們必須堅(jiān)持用學(xué)校改革發(fā)展的新成果教育全體學(xué)生，用艱苦奮斗、克難奮進(jìn)的精神凝聚力量，激發(fā)活力，增進(jìn)校園團(tuán)結(jié)和順。要根據(jù)我校歷史傳統(tǒng)和具體條件開展活動(dòng)，寓教于景，寓教于樂，寓教于理，寓教于心，調(diào)動(dòng)學(xué)生主動(dòng)參與和積極性，產(chǎn)生“潤(rùn)物細(xì)無聲”的良好德育效果。學(xué)生活動(dòng)是一種動(dòng)態(tài)文化，要堅(jiān)持人人參與的原則，充分發(fā)揮組織者的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和職能部門作為高校群體活動(dòng)的設(shè)計(jì)者和組織者，應(yīng)身體力行、率先垂范、加大支持，引導(dǎo)校園文化向健康的方向發(fā)展。只有建立學(xué)生自我教育共同參與的激勵(lì)機(jī)制，才能使學(xué)生在各種豐富多彩健康有益的課外活動(dòng)中陶冶情操凈化心靈，學(xué)生活動(dòng)建設(shè)是一項(xiàng)綜合性系統(tǒng)工作，其中物質(zhì)文化是基礎(chǔ)、精神文化是靈魂、制度文化是紐帶、活動(dòng)文化是載體，四者應(yīng)隨時(shí)著力協(xié)調(diào)發(fā)展，以達(dá)到構(gòu)建和諧吉大的宏偉目標(biāo)。

三、以激發(fā)學(xué)生愛校榮校熱情為目標(biāo)，創(chuàng)建動(dòng)感、多元、積極的校園文化

學(xué)生的愛校榮校熱情與學(xué)校廣泛的宣傳和積極的引導(dǎo)是分不開的，但更是要通過豐富多彩的校園文化才能折射出絢爛的光芒。因此，我使全校同學(xué)擁有“愛校如愛家、榮校為己任”的責(zé)任感和自豪感，一方面要大力提高學(xué)校綜合競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力，加強(qiáng)改善學(xué)校的硬件條件。另一方面，要積極創(chuàng)建學(xué)生喜愛的、富有吉大特色的新時(shí)期校園文化，加強(qiáng)改善學(xué)校的軟環(huán)境建設(shè)。

在創(chuàng)建動(dòng)感、多元、積極的校園文化的過程中，我們要充分認(rèn)識(shí)學(xué)生活動(dòng)所具有的群眾性、自我教育性、靈活性、實(shí)效性和可引導(dǎo)性等基本特征，堅(jiān)持把握健康向上的正確方向。充分融合校園文化的傳統(tǒng)與特色，激發(fā)引學(xué)生學(xué)廣泛參與，倡導(dǎo)“校興我榮”、“校衰我恥”的愛校意識(shí)，廣泛開展和諧創(chuàng)建活動(dòng)，形成人人促進(jìn)和諧的局面，把校園文化建設(shè)和學(xué)校整體建設(shè)相結(jié)合，在創(chuàng)建和諧吉大的總體目標(biāo)下使學(xué)生充分發(fā)揮其育人的整體功能。

在創(chuàng)建動(dòng)感、多元、積極的校園文化的過程中，我校還要注重以下幾個(gè)方面。要注重實(shí)踐、注重創(chuàng)新，強(qiáng)調(diào)理論與實(shí)際相結(jié)合，通過活動(dòng)增強(qiáng)和培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)業(yè)精神，鍛煉和提高青年學(xué)生將所學(xué)的知識(shí)付諸于實(shí)踐的能力。按照十七大精神努力培養(yǎng)符合當(dāng)前時(shí)代發(fā)展需要的創(chuàng)新型人才。要注重活動(dòng)與就業(yè)緊密聯(lián)系，讓學(xué)生盡早接觸了解求職就業(yè)工作，幫助學(xué)生提早做好就業(yè)準(zhǔn)備。發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，完善自己，要注重培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展、傳承我校的品牌活動(dòng)，發(fā)展新的特色活動(dòng)，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)之余，不忘記各方面的發(fā)展、鍛煉，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，培養(yǎng)更多的具有領(lǐng)導(dǎo)力的復(fù)合型人才。要注重心理、思想、品德等方面的培養(yǎng)和教育，牢固樹立學(xué)生的社會(huì)主義榮辱觀，培育校園文明道德新風(fēng)尚，在全校形成知榮辱、講正氣、促和諧的風(fēng)尚，形成團(tuán)結(jié)互助、扶貧濟(jì)困、禮讓寬容、誠(chéng)信友愛的人際關(guān)系。要注重培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)體合作精神，讓學(xué)生在展示豐采之余，培養(yǎng)他們更深刻的團(tuán)結(jié)協(xié)作意識(shí)。要注重與時(shí)俱進(jìn)，把握時(shí)代脈搏，緊扣社會(huì)動(dòng)態(tài)，以新穎獨(dú)特的形式將社會(huì)、學(xué)習(xí)、活動(dòng)等緊密相連，讓學(xué)生們?cè)趯W(xué)習(xí)，活動(dòng)中了解、把握社會(huì)動(dòng)向，給學(xué)生以啟迪、教育。

四、結(jié)合工作實(shí)際，把新形勢(shì)下我校校園文化建設(shè)各項(xiàng)工作落到實(shí)處

1.開展突出時(shí)代性、發(fā)揮創(chuàng)造力的學(xué)生活動(dòng)

在學(xué)習(xí)貫徹十七大精神的主題下，除繼續(xù)開展原有的傳統(tǒng)型講座，舉辦各種知識(shí)競(jìng)賽和文體競(jìng)賽等較常見的活動(dòng)形式外，增加包含時(shí)尚元素、高雅元素、網(wǎng)絡(luò)元素等具動(dòng)感色彩的創(chuàng)新活動(dòng)，將校園活動(dòng)引向多元化。

校園時(shí)尚元素包括：含有當(dāng)前流行元素的活動(dòng)，如歌手大賽、主持人大賽，其特點(diǎn)是青春為主，標(biāo)榜年輕人的個(gè)性化；校園志愿性活動(dòng)，如社區(qū)服務(wù)、“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)，扶貧助困活動(dòng)和賽會(huì)志愿者活動(dòng)等；此外，成為一名光榮的共產(chǎn)黨員依然是時(shí)代的時(shí)尚，也依然是校園活動(dòng)的主流和前導(dǎo)。我?？筛鶕?jù)各校區(qū)具體境況實(shí)施校園樂隊(duì)選拔賽、主持人大賽、奧運(yùn)火炬接力活動(dòng)、DIY 大賽、科技漫畫、校園青春歌手大賽、旱冰文化節(jié)等富于流行時(shí)尚的學(xué)生活動(dòng)。

包含高雅元素的活動(dòng)是以音樂藝術(shù)為起點(diǎn)，以高雅藝術(shù)為表現(xiàn)形式，以愉悅身心，陶冶情操，全面提高大學(xué)生的各項(xiàng)素質(zhì)為目標(biāo)的一類活動(dòng)。這類活動(dòng)品味高雅，群眾性廣，符合大眾的喜好。我校應(yīng)盡量為學(xué)生開放相應(yīng)場(chǎng)所和設(shè)施，可以邀請(qǐng)專家進(jìn)入校園，舉辦新年音樂會(huì)、交響樂（民樂）會(huì)、外國(guó)團(tuán)體訪問演出等專場(chǎng)演出，也可以由學(xué)生自發(fā)組織，進(jìn)行合唱團(tuán)演出、音樂會(huì)演出和書畫大賽等。

網(wǎng)絡(luò)元素是現(xiàn)代校園的主題，是青年人的“第二世界”，由之而來的網(wǎng)絡(luò)型活動(dòng)也是應(yīng)運(yùn)而生。這類活動(dòng)傳播及其迅速，波及面廣，而且不受時(shí)間、地點(diǎn)的限制，容易組織，容易宣傳，而且影響力很強(qiáng)，包括網(wǎng)頁設(shè)計(jì)大賽、平面設(shè)計(jì)大賽、FLASH 制作大賽等。

創(chuàng)新元素是我校的傳統(tǒng)特色之一，“求實(shí)創(chuàng)新，勵(lì)志圖強(qiáng)”的校訓(xùn)不僅僅融入了學(xué)生的心中，也融入了我們的學(xué)生活動(dòng)中。創(chuàng)新能力是現(xiàn)代大學(xué)生的主要培養(yǎng)目標(biāo)，創(chuàng)新型活動(dòng)伴隨著社會(huì)發(fā)展與時(shí)代進(jìn)步，受到了大學(xué)生的熱烈歡迎。我校的“思想·理論·人生：一百講”系列講座，“挑戰(zhàn)杯”雅鹿吉林大學(xué)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競(jìng)賽和機(jī)械創(chuàng)新大賽等活動(dòng)均受到學(xué)生的熱烈支持和好評(píng)。此外，我們也可以借鑒如西安交大舉辦的縱論四海、九州名家、科學(xué)飲食論壇暨烹飪大賽、校園服飾文化節(jié)、學(xué)生社區(qū)文化節(jié)；北大舉辦的觀察家論壇，復(fù)旦大學(xué)舉辦的星空講壇、戲劇節(jié)；上海交大舉辦的交大人節(jié)等活動(dòng)，為我校學(xué)生活動(dòng)增添新的亮點(diǎn)。

2.緊密依托學(xué)校學(xué)院各級(jí)黨團(tuán)組織和學(xué)生會(huì)、社團(tuán)聯(lián)合會(huì)開展活動(dòng)

吉林大學(xué)學(xué)生會(huì)是中國(guó)共產(chǎn)黨吉林大學(xué)委員會(huì)領(lǐng)導(dǎo)和共青團(tuán)吉林大學(xué)委員會(huì)指導(dǎo)下的代表廣大同學(xué)利益的學(xué)生組織，是聯(lián)系學(xué)生與學(xué)校的橋梁和紐帶，是發(fā)展與繁榮校園文化的舞臺(tái)和基地，是培養(yǎng)大學(xué)生全面成才的重要載體。因此，學(xué)校學(xué)院組織的大型活動(dòng)一般以學(xué)生會(huì)為組織者，活動(dòng)行為較為正式，以弘揚(yáng)十七大精神為主旋律，是目前我校學(xué)生活動(dòng)的主流。我們要充分發(fā)揮學(xué)生會(huì)在大型活動(dòng)中的職能地位，將活動(dòng)舉辦得更具吉大特色，符合學(xué)生口味，寓教于樂，為創(chuàng)建和諧校園，創(chuàng)建動(dòng)感、多元、積極的校園文化起到排頭兵的作用。

大學(xué)生社團(tuán)是現(xiàn)代大學(xué)生基于共同的興趣和愛好自發(fā)組成按照章程自主開展活動(dòng)的群眾性團(tuán)體和學(xué)生組織。社團(tuán)以其鮮明的開放性、平等性、自主及多樣性等特點(diǎn)，己迅速成為校園文化的一支奇葩。它在推動(dòng)校園文化建設(shè)、優(yōu)化成才環(huán)境、豐富大學(xué)生活、升華學(xué)生思想境界、鍛煉學(xué)生強(qiáng)健體魄、促進(jìn)學(xué)生心理健康、提高學(xué)生綜合素質(zhì)等方面充分發(fā)揮了重要的載體作用。社團(tuán)活動(dòng)具有強(qiáng)烈的專業(yè)性、專一性和方向性，內(nèi)容一般與社團(tuán)組織的宗旨緊密相關(guān)。其中科技學(xué)術(shù)社團(tuán)、公益社團(tuán)、文藝社團(tuán)和體育社團(tuán)是主體，我們要根據(jù)不同的社團(tuán)性質(zhì)，因勢(shì)利導(dǎo)的發(fā)揮大學(xué)生社團(tuán)的基礎(chǔ)地位，使社團(tuán)活動(dòng)在創(chuàng)建動(dòng)感、多元、積極的校園文化起到主體作用。

此外，要充分發(fā)揮學(xué)生黨團(tuán)組織在學(xué)生活動(dòng)中的重要組織地位，利用學(xué)生黨員的先進(jìn)性和模范性廣泛的感染和帶動(dòng)個(gè)體學(xué)生。黨團(tuán)活動(dòng)具有很好的靈活性，組織方式、內(nèi)容、形式、時(shí)間地點(diǎn)等都可以具體情況甚至臨時(shí)變化而制訂而改變。黨團(tuán)活動(dòng)具有很好的融合性，如一次主題活動(dòng)、一次調(diào)研、一次參觀、一次郊游、一次志愿服務(wù)都可成為其活動(dòng)內(nèi)容，并極少受到各種非硬件因素的干擾。黨團(tuán)活動(dòng)也具有寓娛樂與交流的特點(diǎn)，能夠獲得廣大同學(xué)的熱烈歡迎，往往能夠做到以點(diǎn)帶面，達(dá)到全面鋪開，片片開花的良好收效，是高校思政教育必不可少的堅(jiān)固陣地。

構(gòu)建和諧吉大是我們共同的愿望，建設(shè)和諧校園文化是我們長(zhǎng)期的任務(wù)，新形勢(shì)下我校的學(xué)生活動(dòng)已經(jīng)基本形成良好的傳統(tǒng)，它集知識(shí)性、思想性、潮流性為一體，已成為使我校創(chuàng)建動(dòng)感、多元、積極的校園文化的創(chuàng)新基礎(chǔ)。我們要用科學(xué)發(fā)展觀武裝自己的頭腦，以繁榮社會(huì)主義先進(jìn)文化為己任，秉承優(yōu)良傳統(tǒng)，營(yíng)造良好的環(huán)境，利用環(huán)境培養(yǎng)人和塑造人，加強(qiáng)對(duì)校園活動(dòng)的指導(dǎo)，引領(lǐng)校園文化發(fā)展的方向，為加快高水平研究大學(xué)建設(shè)步伐添加更優(yōu)美的校園篇章。

（作者單位：吉林大學(xué)珠海學(xué)院藝術(shù)系）

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