王文霞

摘 要：本文主要以職業(yè)類院校為基礎(chǔ)，通過對(duì)校園家和文化內(nèi)涵進(jìn)行系統(tǒng)深入的研究，明確在職業(yè)類院校開展家和文化的重要意義，并通過問卷調(diào)查等方式了解目前高職類院校師生對(duì)校園家和文化的理解，找出建立校園家和文化存在的壁壘，尋求高職類院校開展家和文化育人的重要途徑。筆者通過對(duì)本課題的研究和探索，使其與山東城市建設(shè)職業(yè)學(xué)院四位一體傳統(tǒng)文化教育建設(shè)相并軌，以期為山東城市建設(shè)職業(yè)學(xué)院家和文化教育做好研究工作。

關(guān)鍵詞：高職院校；家和文化；探索；研究

隨著我國(guó)高等職業(yè)教育的迅猛發(fā)展，堅(jiān)持立德樹人的文化育人理念在高等教育領(lǐng)域迅速滲透。對(duì)于建筑類高職院校而言，文化育人是提高技術(shù)技能人才培養(yǎng)質(zhì)量的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，是專業(yè)教學(xué)的有力支撐，是提高學(xué)生綜合素質(zhì)和職業(yè)能力的重要途徑?！凹液臀幕笔俏幕说囊徊糠郑瑢?duì)于培養(yǎng)師生愛家、愛崗、愛校、愛國(guó)的責(zé)任意識(shí)起到重要的作用。

一、高職院?！凹液臀幕庇颂剿髋c研究的重要意義

國(guó)以家為基，家以和為貴。在學(xué)院倡導(dǎo)“家和文化”具有深刻的內(nèi)涵?！凹液臀幕敝小凹摇钡母拍钤催h(yuǎn)流長(zhǎng)，家的文化也是中國(guó)傳統(tǒng)文化的核心?！墩撜Z(yǔ)·季氏》提到“子曰：丘也聞，有國(guó)有家者”，曾子也提出了“修身、齊家、治國(guó)、平天下”的理念?！凹液臀幕敝械摹昂汀比∽浴墩撜Z(yǔ)》中的“君子和而不同”?！昂汀痹诓粩嗟难葸M(jìn)過程中形成了一種并存和互補(bǔ)，對(duì)于思想境界高的人來(lái)說，可以達(dá)到“萬(wàn)物并育而不傷害，道并行而不相?！钡恼軐W(xué)高度，值得我們認(rèn)真推敲和不斷領(lǐng)會(huì)。通過對(duì)在高職院校內(nèi)建立“家和文化”的探索，研究在校園內(nèi)建立“家和文化”的有效途徑，從而引導(dǎo)師生“建家、融家、興家”，最終起到建設(shè)大愛校園，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的合格社會(huì)公民的作用。

二、高職院?！凹液臀幕苯逃那闆r

目前，許多學(xué)校還沒將“家和文化”融入到學(xué)校的教學(xué)中，使高職院校培養(yǎng)學(xué)生的方向出現(xiàn)了跟潮流、跟風(fēng)氣等情況，嚴(yán)重影響到高?！凹液臀幕钡陌l(fā)展。所以，我們必須結(jié)合實(shí)際改變這些思想教育觀念，注重抓好高校學(xué)生的專業(yè)技能，以提高高?！凹液臀幕钡慕逃ぷ鳛橹骶€。

當(dāng)前許多高職院校中存在著重專業(yè)知識(shí)輕人文素質(zhì)的現(xiàn)象，所以我們要提高高校的人才培養(yǎng)觀念，改變一些傳統(tǒng)的教學(xué)方式，從而有效地將專業(yè)能力培養(yǎng)轉(zhuǎn)化為適合社會(huì)發(fā)展需要的人才培養(yǎng)方式，不斷更新教學(xué)觀念，注重抓好高校家和教育，從而滿足學(xué)生的愿望，使人才培養(yǎng)不會(huì)脫節(jié)，增強(qiáng)教育發(fā)展的科學(xué)化、合理化。同時(shí)，我們要緊緊依靠當(dāng)前社會(huì)發(fā)展，不折不扣地做好“家和文化”的教育工作。

我們還要充分發(fā)揮好以“家和文化”為基礎(chǔ)的課程革新，不再片面地強(qiáng)調(diào)怎樣去學(xué)習(xí)，而是要注重從實(shí)踐中去領(lǐng)會(huì)真正的“家和文化”，這才是高校改變教育方式的重點(diǎn)。教師應(yīng)該從轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)文化知識(shí)的觀念入手，逐步改變一些不良的行為習(xí)慣，讓“家和文化”真正深入每一位學(xué)生的心靈。

三、加強(qiáng)“家和文化”教育的措施

中國(guó)傳統(tǒng)文化主要強(qiáng)調(diào)倫理道德、文化精神、人格修養(yǎng)等方面的知識(shí)。要讓學(xué)生學(xué)習(xí)“家和文化”，必須抓好以下幾個(gè)方面。

確立當(dāng)代大學(xué)的理念，調(diào)整過于功利主義的教育觀。目前一些高職院校還在使用一些落后的教育模式，沒有從根本上解決如何通過增設(shè)必修課、選修課來(lái)加大宣傳“家和文化”的目的，這對(duì)于學(xué)生來(lái)說，既不利于學(xué)好專業(yè)課，也不利于學(xué)好“家和文化”。為了使學(xué)生積極投入到學(xué)習(xí)“家和文化”的氛圍中，高校應(yīng)從改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式入手，將“家和文化”融入到教學(xué)的各個(gè)領(lǐng)域。

建設(shè)一支“家和文化”功底深厚的教師隊(duì)伍，要精心打造出深受學(xué)生歡迎，讓更多學(xué)生喜歡的“易中天”“于丹”式的名師，掀起學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)的熱潮。并將教材進(jìn)行革新，從中選取有利傳統(tǒng)文化發(fā)展的內(nèi)容來(lái)培養(yǎng)學(xué)生的家和思想觀念，這是“家和文化”精髓教育的象征，也是傳承中華民族優(yōu)秀文化的具體實(shí)踐。

高校應(yīng)該做好“家和文化”的準(zhǔn)備工作，各部門要密切配合，開展各種活動(dòng)，形成齊抓共管的教育合力，使學(xué)生認(rèn)可并接受傳統(tǒng)文化，為學(xué)生和諧人格的形成提供良好的環(huán)境保證和文化基礎(chǔ)。

四、結(jié)束語(yǔ)

十年樹木，百年樹人。高職院校要注重提高“家和文化”在校園教育中的地位，注重從學(xué)生的認(rèn)識(shí)上強(qiáng)化對(duì)“家和文化”的理解，更全面地看待“家和文化”發(fā)展的潮流和趨勢(shì)，這將是任重道遠(yuǎn)而又勢(shì)在必行的重大課題。

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