本刊訊（通訊員 張恩衛(wèi)） 為了更好地傳承雷鋒精神，進一步提升當(dāng)代師生的思想道德素質(zhì)，西疇縣教育系統(tǒng)通過“四借助”積極開展學(xué)雷鋒系列活動。在今年3月開展的“學(xué)習(xí)雷鋒活動月”中，全縣130余所學(xué)校、3萬余名師生積極參與，取得了良好的效果。

一是借助開學(xué)典禮，全面動員大家學(xué)雷鋒。各學(xué)校緊抓機遇，通過開學(xué)典禮進行 “學(xué)習(xí)雷鋒總動員”主題教育，深刻闡述雷鋒精神內(nèi)涵，結(jié)合學(xué)校實際和學(xué)生自身特點，引導(dǎo)學(xué)生領(lǐng)會釘子精神，感悟雷鋒精神的時代內(nèi)涵，號召全縣師生向雷鋒學(xué)習(xí)，用實際行動踐行雷鋒精神。

二是借助開學(xué)大掃除，開展“學(xué)校是我家，美化靠大家”實踐活動。在3月學(xué)習(xí)雷鋒活動月，各校緊緊抓住教育契機積極組織開展環(huán)境衛(wèi)生大掃除活動，營造整潔、優(yōu)美、文明、衛(wèi)生的校園環(huán)境，在利用勞動實踐引導(dǎo)青少年樹立不怕苦、不怕臟、不怕累精神的同時實現(xiàn)學(xué)習(xí)雷鋒精神的具體化。

三是借助中隊活動課，組織“學(xué)習(xí)雷鋒精神”主題隊會。為拓展學(xué)雷鋒的深度和廣度，各校巧借少隊活動課之機，觀看雷鋒事跡影片，直觀了解雷鋒精神；開展雷鋒事跡交流會，主動傳播雷鋒精神；學(xué)唱《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》，讓雷鋒精神扣人心弦。

四是借助實踐活動課，開展學(xué)雷鋒主題社會實踐教育活動。各學(xué)校利用課余時間組成“清潔衛(wèi)隊”，借助社會綜合實踐活動課，深入大街小巷，全面清理白色垃圾以及電線桿和墻壁上的廣告。通過活動表達對雷鋒同志的敬意，進一步豐富和弘揚雷鋒精神，增強青少年的社會責(zé)任感。

武定：為貧困生全面“建檔立卡” 打牢教育精準扶貧基礎(chǔ)

本刊訊（通訊員 李 亮） 武定縣通過成立核查工作機構(gòu)、核實建立在校生名冊、做好貧困家庭學(xué)生入學(xué)鞏固工作，扎實做好“建檔立卡”貧困家庭在校生檔案，為實施教育精準扶貧打牢基礎(chǔ)。

成立核查工作機構(gòu)。該縣教育局成立“建檔立卡”貧困家庭在校生檔案工作機構(gòu)，要求各中小學(xué)要高度重視“建檔立卡”貧困人口在校生情況核查工作，成立相應(yīng)的工作小組并由校（園）長任組長，負責(zé)制定核查工作方案、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)所轄各村完小（年級組）的數(shù)據(jù)核查工作。

認真核實建立在校生名冊。各學(xué)校依據(jù)縣扶貧辦提供的“建檔立卡”貧困人口數(shù)據(jù)庫名冊對數(shù)據(jù)庫的所有在校生都要進行認真核查登記，并組織教師進村入戶進行核查，以村委會（或?qū)W校）為單位建立“2015年“建檔立卡”貧困人口在校生名冊”，對學(xué)生的錯誤身份證號和在校受教育情況要逐一進行核查。并主動與鄉(xiāng)鎮(zhèn)扶貧辦和村委會聯(lián)系，配合做好此項工作。

全面建立貧困家庭學(xué)生檔案。該縣各中小學(xué)通過召開年級組長和班主任會議，充分利用中小學(xué)生學(xué)籍網(wǎng)絡(luò)對在校生學(xué)籍情況進行核查。各中小學(xué)要對轄區(qū)內(nèi)所有“建檔立卡”貧困家庭人口在校生情況進行全面核查并建立和完善學(xué)生檔案，為落實教育精準扶貧打牢基礎(chǔ)。

做好貧困家庭學(xué)生入學(xué)鞏固工作。全縣各學(xué)校要結(jié)合本次在校生核查，認真做好“建檔立卡”貧困人口家庭適齡學(xué)生的入學(xué)動員和鞏固工作，千方百計提高適齡兒童少年入學(xué)率和鞏固率，不讓一個孩子因貧困失學(xué)，做好貧困學(xué)生的關(guān)愛和救助工作。

“華文教育班”開班儀式 在西盟縣職業(yè)高級中學(xué)舉行

本刊訊（通訊員 楊旭） 日前，受緬甸二特區(qū)華裔農(nóng)場委托，由西盟縣職業(yè)高級中學(xué)和昆明理工大學(xué)冶金與工業(yè)爐窯設(shè)計研究院合辦的“華文教育班”開班儀式在西盟縣職業(yè)高級中學(xué)舉行。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、科任教師以及23名學(xué)員參加開班儀式。

開班儀式上，周小紅副校長代表學(xué)校對來自緬甸二特區(qū)華裔農(nóng)場的23名學(xué)員表示熱烈歡迎，向?qū)W員們介紹了學(xué)校的基本情況，希望學(xué)員們利用此次學(xué)習(xí)機會，好好學(xué)習(xí)技能，進一步了解中國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，為中緬兩國的友好交往搭建橋梁。