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探析應用心理學發(fā)展的實踐路徑

2016-06-27 17:13郭瑞
2016年19期
關(guān)鍵詞:應用心理學社會服務實踐路徑

郭瑞

摘要:應用心理學在現(xiàn)代社會的發(fā)展中,已經(jīng)作為朝陽產(chǎn)業(yè)逐步興起,并在社會的發(fā)展中發(fā)揮著越來越重要的作用。應用心理學作為心理學科目中的一個分支,研究的方向主要是針對人們?nèi)粘I畹姆椒矫婷?,如何更好的把心理學應用到人們的日常生活中,把人們的生活質(zhì)量和生存品質(zhì)提高上去,把人們的幸福指數(shù)提上去。把心理學的理論建設(shè)和實際應用的關(guān)系處理好,對待理論和實踐的矛盾沖突要進行辯證看待和處理,使社會發(fā)展和社會創(chuàng)新相融合,使產(chǎn)業(yè)化拓展和專業(yè)化提升相結(jié)合,在社會主義市場化運作的態(tài)勢下,實現(xiàn)應用心理學與其他產(chǎn)業(yè)的良性互動,多科融合,構(gòu)建新型的、積極的現(xiàn)代化發(fā)展模式。

關(guān)鍵詞:應用心理學;社會服務;發(fā)展策略;實踐路徑

一、前言

心理學廣泛應用于人們的日常生活中,它關(guān)系到人們生活水平提高的程度。由于應用心理學的涉及范圍較廣,自然公眾對其關(guān)注程度也較高?,F(xiàn)階段我國心理學的應用還存在多方面的不足,體系還不夠規(guī)范和完善,發(fā)展階段不成熟等。在心理學理論研究和應用當中,由于不成熟的技術(shù)手段和不良學術(shù)研究氛圍,使得心理學應用趨于形式化、簡單化,研究團隊不穩(wěn)定和實力不足,造成了心理學應用環(huán)節(jié)薄弱。由于社會對應用心理學了解的不夠全面以及支持力度的不足,使得在研究時出現(xiàn)經(jīng)費不足、重理論輕實效的狀況,這也是阻礙我國應用心理學發(fā)展的一大因素。針對這種應用心理學所面臨的困境,我們要真正地讓應用心理學走向社會,服務社會大眾,應該更加科學地結(jié)合社會現(xiàn)實,尋求能夠適應我國發(fā)展需要的新型發(fā)展道路,要科學理性的認識應用心理學對社會和諧、社會進步的作用,要使應用心理學真正應用到社會服務當中并積極健康的發(fā)展壯大。

二、應用心理學積極發(fā)展的路徑

(一)走向社會服務。作為與人類工作生活應用最為密切和廣泛的學科,它應該以實踐應用為主要目標,是一門為社會服務的科學。在眾多心理學的研究范疇,應用心理學一直處于領(lǐng)先地位,比其他方面的心理學(如基礎(chǔ)心理學)受到大眾青睞。目前,應用心理學的首要研究方向就是如何將應用心理學理論更好地應用到現(xiàn)實社會生活中去,比如教育、農(nóng)業(yè)、商業(yè)、軍事、消費等不同領(lǐng)域。近幾年,心理學在我國大陸蓬勃發(fā)展,許多高校都設(shè)有心理學教育專業(yè)或院系,有心理學咨詢中心,相關(guān)老師也不斷進行培訓和深造,通過開展心里課程,對學生的心理學只是進行普及教育,讓廣大師生擁有健康的心理知識并在對社會各行各業(yè)服務奉獻的同時進行心理學知識傳播。這樣應用心理學便在社會政治、經(jīng)濟、科技、文化等各個領(lǐng)域有了長足發(fā)展。

(二)促進社會心理和諧?!昂椭C社會講的是不僅人與人、人與自然要和諧,人的內(nèi)心也要和諧”,這是溫家寶總理對和諧概念的解釋。心理和諧是社會主義和諧社會構(gòu)建的必要條件,對心理和諧的關(guān)注,也會對科學發(fā)展觀的落實產(chǎn)生良好的影響:社會上人與自然、人與人等都時刻在變化中,都有這樣或那樣的困惑或阻力,只有應用心理學才能更好地化解各種矛盾和心理糾葛,促進人與人、人與自然、人與社會的和諧發(fā)展;也只有應用心理學更好地端正公民處世態(tài)度,提升個人素質(zhì),才能形成高素質(zhì)的社會團隊,促進社會的和諧發(fā)展。

三、應用心理學的發(fā)展策略

(一)事業(yè)化融合。由于心理學最初被大眾接受是比較困難的,甚至剛開始會有一定程度上的排斥,這些發(fā)展困境都是由于人們對心理學認識上的一些誤區(qū),后來加大了心理學的宣傳力度,并在堅持強調(diào)科學性的同時,還應注重人文性的提升和發(fā)展,將應用心理學從科學核心出發(fā),在探索中發(fā)展,在前進中走向生活本位??梢?,應用心理學的健康發(fā)展,不僅能為政府等公共服務事業(yè)發(fā)展起到有效指導和推進作用,還能形成人文氣息濃郁的社會和諧氛圍,為社會和商業(yè)的快速健康發(fā)展起到積極的推動作用。

(二)規(guī)范行業(yè)服務。心理學咨詢應用機構(gòu)的普遍設(shè)立,應該是面向廣大社會公眾,針對不同社會組織和個人,集心理學應用開發(fā)、研究、實踐一體的綜合心理學應用機構(gòu)。它可以擴大在社會上應用心理學的影響和范圍,也能夠廣泛地為社會生產(chǎn)生活服務。應用心理學的工作者在工作中,應該強化自身能力,提升自身服務意識,突出應用心理學特點,增加人們對心理學研究應用的吸引力,使其在研究過程中國能夠與社會服務更加融合,相輔相成,在為社會服務的同時更快、更好的發(fā)展自身。

(三)拓展產(chǎn)業(yè)。與其他發(fā)達國家相比,應用心理學在我國的發(fā)展速度相當緩慢,滲透到人們方方面面生活中的條件還不具備。作為第四產(chǎn)業(yè),國外的心理學發(fā)展迅速,并很快被人們所接受和認可,并在人們的日常生活中已經(jīng)扮演著舉足輕重的作用,尤其是在人才測評和心理咨詢方面,據(jù)不完全統(tǒng)計,美國心理學的應用單在人才測評方面已有13億美元的產(chǎn)值,與其他服務綜合起來,已經(jīng)有超出100億美元的產(chǎn)值效果??梢姡瑧眯睦韺W應采取新興產(chǎn)業(yè)化發(fā)展模式,不斷形成新結(jié)構(gòu),拓展新領(lǐng)域,并在人們的社會生活中充分發(fā)揮優(yōu)越性,實現(xiàn)新發(fā)展。

(四)提高專業(yè)水平。應用心理學作為國家教育部在高校中三個調(diào)整專業(yè)的其中之一,體現(xiàn)著中國的社會主義特色和各個高校的辦學優(yōu)勢,但如何突破局限,在更大的范圍內(nèi)進行心理學專業(yè)人才的培養(yǎng)并保證人才培養(yǎng)質(zhì)量,是一個不可逃避且必須解決的問題。在教學過程中,應該注重教學實踐、專業(yè)實習,通過調(diào)整課程設(shè)計,改進教學方法以及嚴格考試考核等方法,使學生真正掌握所學心理學理論知識和專業(yè)技能,成為心理學應用方面的專業(yè)人才。同時,加強對應用心理學資質(zhì)的認可與考核,提升心理學資質(zhì)的含金量,提高心理學工作者的專業(yè)地位,政府部門也應該更好的把握此專業(yè)人才培養(yǎng)和需求計劃,從而使人才培養(yǎng)能夠更加專業(yè)化、規(guī)范化、持久化。

(五)實現(xiàn)市場化運作。近年來,心理學在我國已朝著專業(yè)化、產(chǎn)業(yè)化方向發(fā)展,在日常的心理咨詢、測評以及心理輔導教參等服務和產(chǎn)品的交易中,已經(jīng)被廣大社會公眾所認知并接受。心理健康咨詢服務中心、健康心理咨詢網(wǎng)站等多樣化的心理服務媒介的產(chǎn)生,使心理學的應用開始進入商業(yè)化的市場運作中開始經(jīng)營。這種商業(yè)化的運作方式已經(jīng)打破了最初的義務奉獻、無償服務等境界,使心理學應用在一個自負盈虧、優(yōu)勝劣汰的市場經(jīng)濟大潮中進行成長。但同時人們對心理服務質(zhì)量和心理服務態(tài)度更加注重,好的服務態(tài)度和服務質(zhì)量能夠使心理服務市場空間更加寬闊,生命力更加旺盛,市場發(fā)展?jié)撃軙泳薮?。因此,實現(xiàn)市場化運作的規(guī)范化、專業(yè)化,能夠促使應用心理學的可持續(xù)健康發(fā)展。

四、總結(jié)

根據(jù)上述分析和探討,應用心理學在社會發(fā)展中的作用和地位日益重要,根據(jù)我國當前心理學的發(fā)展階段和發(fā)展現(xiàn)狀,以及在未來的社會生產(chǎn)生活中,應用心理學發(fā)展方向和趨勢的分析,社會各界要進一步加深對心理學的理解和認識,積極促使心理學在社會發(fā)展中發(fā)揮積極作用,同時加大心理學在社會上的宣傳傳播力度,使應用心理學本著以人為本的原則,更加規(guī)范化、專業(yè)化的向前發(fā)展,實現(xiàn)應用心理學的市場化運作,形成產(chǎn)業(yè)化、事業(yè)化的心理學應用新模式。(作者單位:貴州師范大學教育科學學院)

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