毋政印　余志超　陳紅英

【摘 要】當(dāng)前世界經(jīng)濟(jì)形勢(shì)處在金融危機(jī)后的大調(diào)整階段，大學(xué)畢業(yè)生想找到一份理想工作仍比較困難。在這種情況下，探索高校社團(tuán)對(duì)大學(xué)生就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力提升的影響及實(shí)現(xiàn)的有效路徑成為解決這一問(wèn)題的新機(jī)會(huì)。高校社團(tuán)在提升學(xué)生就業(yè)技能方面的重要作用，正逐漸得到學(xué)校重視。但社團(tuán)在發(fā)揮作用的同時(shí)也遇到諸多問(wèn)題，比如缺少專業(yè)老師和必需資金、與社會(huì)發(fā)展缺乏緊密聯(lián)系等。新媒體時(shí)代的到來(lái)正好為高校社團(tuán)發(fā)展注入新鮮的血液，帶來(lái)新的發(fā)展契機(jī)。

【關(guān)鍵詞】高校社團(tuán) 新媒體時(shí)代 提升就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力 實(shí)現(xiàn)路徑

【中圖分類號(hào)】G647 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A 【文章編號(hào)】1674-4810（2016）03-0027-03

大學(xué)生就業(yè)難，是當(dāng)下社會(huì)討論的一個(gè)熱點(diǎn)話題。自2013年被稱為“史上最難就業(yè)年”之后，2014年、2015年又相繼被稱為“史上更難就業(yè)年”。在這種艱難的就業(yè)形勢(shì)下，現(xiàn)在的大學(xué)生不僅需要通過(guò)課堂教學(xué)提升自己的學(xué)識(shí)，同時(shí)也需要爭(zhēng)取和把握好高校社團(tuán)這一第二課堂的培育機(jī)會(huì)，更好地提升自己來(lái)適應(yīng)越發(fā)難以就業(yè)的社會(huì)環(huán)境。新媒體時(shí)代為高校社團(tuán)的發(fā)展帶來(lái)了新的契機(jī)。高校社團(tuán)可以利用網(wǎng)絡(luò)教育資源使大學(xué)生從多角度得到深度學(xué)習(xí)，可以通過(guò)新媒體平臺(tái)加強(qiáng)同社會(huì)及各高校社團(tuán)之間的聯(lián)系進(jìn)行取長(zhǎng)補(bǔ)短，也可以使社團(tuán)成員參與社會(huì)上一些有意義的比賽或?qū)嵺`活動(dòng)，還可以和社會(huì)中的各個(gè)單位或組織實(shí)現(xiàn)有效的溝通等。

一 高校社團(tuán)的性質(zhì)與組成

1.高校社團(tuán)的性質(zhì)

高校社團(tuán)是指學(xué)生為實(shí)現(xiàn)成員的共同意愿和滿足個(gè)人興趣愛(ài)好的需求、自愿組成的、按照其章程開(kāi)展活動(dòng)的自發(fā)的群眾性學(xué)生組織。高校社團(tuán)是大學(xué)生活動(dòng)的重要組成部分，加入高校社團(tuán)參與活動(dòng)也是提高自身能力的重要途徑。社團(tuán)本著自愿、有興趣、平等的原則進(jìn)行校園活動(dòng)，通過(guò)開(kāi)展活動(dòng)可以有效地加強(qiáng)學(xué)生的溝通、鍛煉學(xué)生的合作意識(shí)，也可以提高他們的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)力。

2.高校社團(tuán)的組成

高校社團(tuán)由不同專業(yè)、不同年級(jí)甚至不同學(xué)校的在校大學(xué)生組成，根據(jù)個(gè)人的興趣愛(ài)好集結(jié)在一起，做喜歡的事或者一起研究、共同進(jìn)步、共同成長(zhǎng)。大學(xué)生社團(tuán)形式多種多樣，如進(jìn)行學(xué)術(shù)問(wèn)題、社會(huì)問(wèn)題討論的研究會(huì)，愛(ài)好文學(xué)、音樂(lè)藝術(shù)等方面而組成的活動(dòng)小組，比如文藝社、棋藝社、攝影社、話劇團(tuán)、籃球隊(duì)等，不勝枚舉。

二 新媒體時(shí)代下的高校社團(tuán)

1.新媒體的內(nèi)涵

新媒體就是利用數(shù)字技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、移動(dòng)技術(shù)，通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)、無(wú)線通信網(wǎng)、衛(wèi)星等渠道把信息傳送到電腦、手機(jī)、數(shù)字電視機(jī)等終端，向用戶提供各種服務(wù)的傳播形態(tài)和媒體形態(tài)。新媒體使人們能夠更快、更準(zhǔn)確、更全面地獲得自己所需要的、想知道的信息，為人們的生活帶來(lái)了許多便利。作為對(duì)新鮮事物接觸最多的大學(xué)生，對(duì)于計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)等新媒體的了解也是全面、及時(shí)的。

2.新媒體與高校社團(tuán)的聯(lián)系

新媒體時(shí)代的特征就是海量信息在社交網(wǎng)絡(luò)上的碎片化和虛擬化。雖然網(wǎng)絡(luò)信息不可避免地存在虛假成分，但是相對(duì)社會(huì)信息的復(fù)雜程度來(lái)說(shuō)，與大學(xué)關(guān)聯(lián)的媒體信息大多還是安全可靠的。據(jù)對(duì)某高校學(xué)生新媒體使用情況的調(diào)查結(jié)果顯示，被調(diào)查大學(xué)生中只有1%沒(méi)有使用手機(jī)，而且?guī)缀跛袑W(xué)生都有過(guò)上網(wǎng)經(jīng)歷。因此，社團(tuán)可以通過(guò)推廣網(wǎng)絡(luò)信息較快地提高社團(tuán)與相應(yīng)組織的知名度；對(duì)于媒體來(lái)說(shuō)，作為載體的它也在高校社團(tuán)的年輕活力下變得更加年輕化與大眾化。兩者的完美結(jié)合，不僅促進(jìn)了新媒體的興盛，同時(shí)也在發(fā)展中鍛煉了大學(xué)生在接觸、了解、接納、應(yīng)用、推廣這一系列流程中的組織能力。

3.新媒體時(shí)代下高校社團(tuán)的特點(diǎn)

新媒體時(shí)代下的高校社團(tuán)既具有傳統(tǒng)媒體時(shí)代下的特點(diǎn)，又具備信息時(shí)代的鮮明特征。在電子科技的推動(dòng)下，大學(xué)生的校園活動(dòng)使這個(gè)第二課堂充分發(fā)揮出其作用。這種以?shī)蕵?lè)性與教育性、傳統(tǒng)性與時(shí)代性、個(gè)性與共性結(jié)合為特征的團(tuán)體，對(duì)于大學(xué)生的教育有著正向的力量。這種新的改變拉近了團(tuán)體與社會(huì)的距離，更體現(xiàn)了校園文化的與時(shí)俱進(jìn)。

三 高校社團(tuán)與大學(xué)生就業(yè)的關(guān)系

1.高校社團(tuán)在大學(xué)生就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)中的作用

第一，提升大學(xué)生的人際交往能力。人生中比較寶貴的時(shí)光就包括了大學(xué)四年，這四年是大部分同學(xué)從學(xué)生角色轉(zhuǎn)變?yōu)樯鐣?huì)角色的最后關(guān)口。大學(xué)四年的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)對(duì)一個(gè)人是否能夠很好地適應(yīng)社會(huì)有著至關(guān)重要的作用。校園中的社團(tuán)就是一個(gè)小社會(huì)，在這個(gè)小社會(huì)中可以接觸到形形色色的人，可以參與到各級(jí)的組織管理過(guò)程中，鍛煉自己的各項(xiàng)能力。在參加高校社團(tuán)的活動(dòng)中，我們能夠不斷認(rèn)識(shí)新朋友。從不認(rèn)識(shí)到認(rèn)識(shí)的這一過(guò)程中，我們要通過(guò)與人溝通和交流，才會(huì)慢慢從陌生走向熟悉。從一開(kāi)始感到生疏和不舒服，難以邁出交談的第一步，到最后和諧地處理好人際關(guān)系，這需要足夠的鍛煉。隨著交往的深入，溝通能力不斷得到增強(qiáng)，從而為步入社會(huì)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

第二，提升大學(xué)生的創(chuàng)新能力。社會(huì)是進(jìn)步的，事物是發(fā)展的，創(chuàng)新能力在工作中必不可少。但是創(chuàng)新能力并不是與生俱來(lái)的，它需要對(duì)周圍的事物多觀察、多思考、多感悟，這樣才可以打破傳統(tǒng)，才能讓人感到耳目一新。創(chuàng)新型人才是目前社會(huì)上最緊缺的一種資源，學(xué)會(huì)創(chuàng)新，可以為今后的發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。社團(tuán)活動(dòng)大多需要團(tuán)隊(duì)協(xié)作，在團(tuán)隊(duì)合作中，團(tuán)隊(duì)成員來(lái)自不同的專業(yè)和學(xué)院，大家的知識(shí)能力可以在同一件事情上從各個(gè)角度進(jìn)行對(duì)接和碰撞，這樣在工作的過(guò)程中，就會(huì)提升多角度思考問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。這樣的鍛煉，更能拓展學(xué)生的思維和創(chuàng)新能力。

第三，提升大學(xué)生的實(shí)踐能力。在課堂上學(xué)習(xí)到的理論知識(shí)，可以在社團(tuán)活動(dòng)中進(jìn)行實(shí)踐和應(yīng)用。比如一些機(jī)械類的研究，可以參加機(jī)器人社團(tuán)或者制作飛機(jī)模型的社團(tuán)，在社團(tuán)里將課堂上學(xué)會(huì)的東西融會(huì)貫通，實(shí)現(xiàn)知行合一。

第四，為社會(huì)各界提供優(yōu)秀人才。高校社團(tuán)的類型多種多樣，包括社科類、文藝類、公益類、自然類等。學(xué)生社團(tuán)不僅是個(gè)人才藝、興趣的展現(xiàn)平臺(tái)，更是一個(gè)人提高素質(zhì)的訓(xùn)練基地。只有通過(guò)與人的交流、學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步，才會(huì)對(duì)某類問(wèn)題形成深層次的看法，持有不一樣的觀點(diǎn)，從而獲得更深刻的認(rèn)識(shí)。我們應(yīng)該通過(guò)掌握技巧并熟練運(yùn)用來(lái)提高實(shí)際應(yīng)用的能力。企業(yè)需要能夠熟練上手的人才，而大學(xué)的學(xué)生社團(tuán)能為社會(huì)各界提供優(yōu)秀的人才。

2.高校社團(tuán)有助于大學(xué)生進(jìn)行科學(xué)的職業(yè)定位

大學(xué)生就業(yè)難首先難在學(xué)生對(duì)于自我的判斷和定位上。一直生活在象牙塔中的學(xué)子，在踏入社會(huì)之前，很難對(duì)自己感興趣的領(lǐng)域、愿意從事的職業(yè)、擅長(zhǎng)的職位做出客觀正確的判斷，對(duì)自己的興趣、特長(zhǎng)、個(gè)性等缺乏全面正確的認(rèn)識(shí)，而高校社團(tuán)活動(dòng)有助于學(xué)生培養(yǎng)自我認(rèn)識(shí)和自我教育的能力。同時(shí)，高校社團(tuán)活動(dòng)需要各部門(mén)的共同協(xié)作才能完成，社團(tuán)活動(dòng)可以鍛煉學(xué)生的協(xié)作能力，在共同工作中對(duì)自己有更好的定位，從而對(duì)就業(yè)有更加清醒的認(rèn)識(shí)和把握。

四 高校社團(tuán)提升學(xué)生就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力存在的問(wèn)題及實(shí)現(xiàn)路徑

1.高校社團(tuán)提升學(xué)生就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力存在的問(wèn)題

第一，社團(tuán)管理階層不明確，分工不清晰，成員參加活動(dòng)不積極。一些學(xué)校的社團(tuán)只是進(jìn)行了組織招新，但是在學(xué)期內(nèi)組織活動(dòng)卻無(wú)人參加，甚至有些社團(tuán)未組織過(guò)任何活動(dòng)。

第二，社團(tuán)意向針對(duì)性不強(qiáng)，無(wú)主攻專項(xiàng)研究，無(wú)特色。有些社團(tuán)組織無(wú)目的性，不知道要做什么，沒(méi)有任何成就，對(duì)大學(xué)生的能力并無(wú)任何實(shí)際意義的鍛煉。

第三，資金不足，無(wú)法完成相應(yīng)的研究目標(biāo)或達(dá)不到相應(yīng)的效果。資金緊張是社團(tuán)活動(dòng)常見(jiàn)的一大難題。沒(méi)有資金，再好的項(xiàng)目也無(wú)法開(kāi)展，各方支持力度不大是重要的原因。

2.高校社團(tuán)提升學(xué)生就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的實(shí)現(xiàn)路徑

第一，建立健全管理機(jī)制，分工合理，明確責(zé)任。對(duì)于加入社團(tuán)的成員，要有一套完善的管理機(jī)制，比如運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)方法設(shè)計(jì)一個(gè)電子管理表，定時(shí)進(jìn)行檢查等，這樣有利于培育大學(xué)生的使命感。在今后的工作中只有具備責(zé)任感、有擔(dān)當(dāng)、有時(shí)間觀念，才能更好地完成自己的任務(wù)。

第二，開(kāi)展具有特色的社團(tuán)活動(dòng)。大學(xué)的社團(tuán)更注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新性技能。在與外界交流時(shí)，要有自己的想法。在必要的時(shí)候，可以根據(jù)相關(guān)專業(yè)和所學(xué)知識(shí)的特點(diǎn)，利用媒體工具對(duì)外宣傳。對(duì)于專業(yè)課題、重要理論或?qū)W術(shù)研究，應(yīng)該開(kāi)展學(xué)術(shù)討論，讓社員對(duì)自己所學(xué)專業(yè)和今后想要從事的工作有自己的認(rèn)知，同時(shí)和不同學(xué)校的同齡人進(jìn)行接觸與交流，拓寬每個(gè)人的知識(shí)層面，為步入社會(huì)做好準(zhǔn)備，提高大學(xué)生的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。

第三，加大對(duì)高校社團(tuán)的扶持力度，同時(shí)社團(tuán)成員也要運(yùn)用自己的知識(shí)、能力去贏得他人的認(rèn)可。大學(xué)活動(dòng)的組織需要不少的經(jīng)費(fèi)，在資金扶持力度不夠的情況下，既要選拔高素質(zhì)、能力強(qiáng)的管理人員，利用媒體工具進(jìn)行適度而又必要的宣傳，同時(shí)也需要社團(tuán)內(nèi)部人員對(duì)經(jīng)費(fèi)的分配管理更加經(jīng)濟(jì)、合理，去用有限的資金完成更有效的活動(dòng)或研究。

緊跟時(shí)代步伐，將有效的新媒體資源與高校社團(tuán)相結(jié)合，從而打破瓶頸，豐富大學(xué)生社團(tuán)的功能、提升社團(tuán)的吸引力，更好地發(fā)揮高校社團(tuán)對(duì)于提升大學(xué)生就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的潛力。

〔責(zé)任編輯：龐遠(yuǎn)燕、汪二款〕