楊仁俊

【摘要】創(chuàng)新是一個(gè)民族的靈魂，是一個(gè)國家發(fā)展的不竭動(dòng)力.只有教師愿創(chuàng)新、敢創(chuàng)新、能創(chuàng)新，具有創(chuàng)新的意識(shí)、創(chuàng)新的精神和創(chuàng)新的能力，才可能培養(yǎng)出具有創(chuàng)新意識(shí)的學(xué)生.因此，在教學(xué)過程中除了加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)的教學(xué)，基本技能的訓(xùn)練，促進(jìn)學(xué)生的認(rèn)識(shí)能力的發(fā)展外，重點(diǎn)應(yīng)抓好創(chuàng)新意識(shí)的激發(fā)，創(chuàng)新思維的訓(xùn)練，創(chuàng)新個(gè)性的培養(yǎng).

【關(guān)鍵詞】數(shù)學(xué)教學(xué)；創(chuàng)新能力；思維培養(yǎng)

數(shù)學(xué)是基礎(chǔ)教育的主要內(nèi)容，它有著多方面的功能，但其核心功能是定位在促進(jìn)學(xué)生創(chuàng)新，為培養(yǎng)創(chuàng)新精神和創(chuàng)新人才奠定基礎(chǔ).那么在中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力呢？本文談?wù)勎覀€(gè)人的見解和做法.