王洪平

[摘要]隨著互聯(lián)網(wǎng)的不斷發(fā)展，基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境產(chǎn)生的新媒體已經(jīng)成為人們生活的主導(dǎo)。高校是教育工作的主陣地，肩負(fù)著培養(yǎng)社會(huì)主義事業(yè)發(fā)展棟梁人才的使命，思想政治教育工作必須落到實(shí)處。在新媒體的廣泛應(yīng)用中，高校必須抓住機(jī)遇，迎接挑戰(zhàn)，借助新媒體發(fā)揮思想政治教育的優(yōu)勢(shì)，實(shí)現(xiàn)人才培養(yǎng)的目標(biāo)。

[關(guān)鍵詞]新媒體 高校 思想政治教育

[中圖分類號(hào)]G640 [文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼]A [文章編號(hào)]1009-5349（2016）12-0168-02

進(jìn)入21世紀(jì)，信息技術(shù)飛速發(fā)展，新興媒體不斷涌現(xiàn)，影響并改變著我們的生活。2016年1月22日中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)信息中心發(fā)布了《第37次中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展?fàn)顩r統(tǒng)計(jì)報(bào)告》，統(tǒng)計(jì)顯示：截至2015年12月底，中國(guó)網(wǎng)民數(shù)量已達(dá)到6.88億，互聯(lián)網(wǎng)普及率為50.3%，較2014年底提升了2.4個(gè)百分點(diǎn)。在我國(guó)網(wǎng)民中，使用手機(jī)上網(wǎng)的比例為90.1%，手機(jī)網(wǎng)民數(shù)量達(dá)到6.2億，較2014年底增加了6303萬(wàn)人，增加幅度超過(guò)了網(wǎng)民的整體增長(zhǎng)幅度。新媒體給大家?guī)?lái)了全新的體驗(yàn)感受，逐漸成為人們生活中不可或缺的部分。當(dāng)代大學(xué)生被稱為“線上”一代，他們出生在網(wǎng)絡(luò)初興的時(shí)代，成長(zhǎng)在網(wǎng)絡(luò)飛速發(fā)展的時(shí)期，他們成了新媒體應(yīng)用和傳播更廣泛的群體。數(shù)據(jù)顯示，我國(guó)網(wǎng)民中，20—29歲年齡段網(wǎng)民的比例為29.9%，在整體網(wǎng)民中的占比最大。大學(xué)生從購(gòu)物、看電影電視劇、聽(tīng)音樂(lè)、讀書(shū)，到與熟人和陌生人日常的交流，基本都在網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)進(jìn)行，同時(shí)還在不斷帶動(dòng)高齡的長(zhǎng)輩加入這個(gè)行列，他們是新媒體的有生力量，新媒體是他們生活的重要組成部分。

筆者對(duì)吉林建筑大學(xué)城建學(xué)院學(xué)生進(jìn)行的調(diào)查顯示，83%的在校學(xué)生獲取信息的主要渠道為互聯(lián)網(wǎng)，90%的大學(xué)生經(jīng)常使用qq聊天，93%的大學(xué)生經(jīng)常在微信上聊天、刷朋友圈，65%的大學(xué)生經(jīng)常刷微博。79%的大學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)查閱資料、瀏覽新聞、熱點(diǎn)事件，其中88%的人會(huì)對(duì)自己感興趣的話題留言。大學(xué)生接受新鮮事物的能力比較強(qiáng)，又對(duì)新媒體有強(qiáng)烈的依賴感，高校通過(guò)新媒體建立互動(dòng)平臺(tái)，可以豐富思想政治教育的形式，增加思想政治教育的感染力，這是高校思想政治教育工作中的機(jī)遇。但是當(dāng)代大學(xué)生從小被專寵溺愛(ài)，缺乏社會(huì)經(jīng)驗(yàn)閱歷，辨別是非的能力差，容易被不實(shí)信息、謠言誤導(dǎo)，一旦被錯(cuò)誤引導(dǎo)，就很難進(jìn)行說(shuō)服教育，這給高校思想政治教育工作帶來(lái)了新的挑戰(zhàn)。

一、新媒體對(duì)高校思想政治教育工作的影響

（一）新媒體給高校思想政治教育工作帶來(lái)的機(jī)遇

新媒體的發(fā)展和應(yīng)用給大學(xué)生創(chuàng)造了全新的生活環(huán)境，改變著他們的生活、學(xué)習(xí)及社交方式?；谶@種改變，對(duì)大學(xué)生進(jìn)行思想政治教育的內(nèi)容和形式也要跟上形勢(shì)，思想政治教育工作者要轉(zhuǎn)變理念，更新思路，探尋適合時(shí)代要求且易于被學(xué)生接受的思想政治教育的方法。

1.有助于拓寬高校思想政治教育工作的載體，豐富教育方法

傳統(tǒng)的思想政治教育中，教育信息來(lái)源渠道不暢通，教育內(nèi)容滯后，教育手段單一，思政工作者知識(shí)更新緩慢，傳達(dá)難到位，拘泥于教師硬性的灌輸式教育，很難被學(xué)生接受，影響了思想政治教育工作的有效進(jìn)行。新媒體借助通達(dá)的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，儲(chǔ)備了豐富的信息資源，且信息更新快，傳遞效率高。大學(xué)生可以突破時(shí)間、空間的限制，通過(guò)移動(dòng)設(shè)備隨時(shí)隨地獲取自己需要的信息，并且可以隨時(shí)和老師進(jìn)行線上互動(dòng)。高校思政工作者可以借助新媒體，以各種學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式生動(dòng)地表達(dá)和傳播教育內(nèi)容、國(guó)家政策方針、形勢(shì)政策，建設(shè)思想政治教育工作主流平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)師生互動(dòng)，生生互動(dòng)，即時(shí)評(píng)論，線上討論，使思想政治教育更加貼近學(xué)生的生活，符合學(xué)生的接受方式。

2.有助于提高高校思想政治教育工作的效率

高校思想政治教育工作主體是大學(xué)生，與大學(xué)生進(jìn)行有效的溝通，了解大學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)和生活狀態(tài)，才能有針對(duì)性地開(kāi)展教育。而當(dāng)代大學(xué)生多為獨(dú)生子女，個(gè)性強(qiáng)、自尊心強(qiáng)，很多時(shí)候不愿在大庭廣眾表達(dá)自己的心聲，常常隱匿自己的真實(shí)想法，讓教育工作者難以找到管理的脈絡(luò)。新媒體搭建了老師和學(xué)生、學(xué)生和學(xué)生的溝通橋梁，通過(guò)無(wú)形的網(wǎng)絡(luò)，大學(xué)生可以暢所欲言，可以表達(dá)自己的觀點(diǎn)，可以傾訴自己的難言之隱，避免了面對(duì)面訴說(shuō)的尷尬，宣泄了不良情緒。思政工作者可以根據(jù)學(xué)生出現(xiàn)的問(wèn)題、表達(dá)的訴求來(lái)及時(shí)尋找解決辦法，有效地對(duì)大學(xué)生學(xué)習(xí)、情感、生活中的心理問(wèn)題進(jìn)行疏導(dǎo)，增強(qiáng)了思政教育工作的效果。

（二）新媒體給高校思想政治教育工作帶來(lái)的挑戰(zhàn)

任何事物在從無(wú)到有的過(guò)程中都要經(jīng)歷利弊共存的問(wèn)題，新媒體的不斷發(fā)展給高校思想政治教育工作注入了活力，也必然會(huì)給其帶來(lái)挑戰(zhàn)。

1.開(kāi)放的信息環(huán)境增加了思想政治教育的難度

任何事物都存在兩面性，新媒體以其快速的傳播速度、豐富的傳播渠道，為高校思想政治教育工作拓展了平臺(tái)，豐富了教育手段。但是新媒體中信息的良莠不齊是其最大的弊端，在全世界都在應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)的背景下，西方反動(dòng)勢(shì)力會(huì)在網(wǎng)上宣傳各種顛覆國(guó)家政權(quán)的虛假言論、反社會(huì)思想、不正確的價(jià)值取向，還有人在利益驅(qū)使下，在網(wǎng)絡(luò)上散布“黃賭毒”的違法圖文，這些不良的信息污染了新媒體的環(huán)境，對(duì)涉世未深、又對(duì)外界充滿好奇的大學(xué)生帶來(lái)錯(cuò)誤的引導(dǎo)，不利于大學(xué)生形成正確的人生觀、世界觀和價(jià)值觀。如何在復(fù)雜的新媒體環(huán)境里對(duì)大學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育，宣傳黨的政策方針，給大學(xué)生以正確的引導(dǎo)，樹(shù)立他們的愛(ài)國(guó)思想和良好的思想品德，是高校思想政治教育工作的一個(gè)難點(diǎn)。

2.虛擬的互動(dòng)空間使大學(xué)生心理問(wèn)題日益凸顯

新媒體給大學(xué)生的生活帶來(lái)了很多便捷，足不出戶就能購(gòu)買(mǎi)喜歡的商品，居于一處卻可縱覽世界風(fēng)情，互不相識(shí)也可成為互動(dòng)好友，這些都使大學(xué)生對(duì)新媒體產(chǎn)生了依賴性。而從心理健康角度看，過(guò)分依賴網(wǎng)絡(luò)的虛擬環(huán)境，會(huì)對(duì)大學(xué)生的身心健康造成不良影響。很多大學(xué)生出現(xiàn)移動(dòng)設(shè)備依賴癥，離開(kāi)手機(jī)片刻就會(huì)感覺(jué)不安，分分鐘不刷朋友圈就覺(jué)得沒(méi)有存在感。有些大學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)世界的娛樂(lè)游戲中樂(lè)此不疲，付出了大量的時(shí)間和精力，時(shí)間久了則沉迷網(wǎng)絡(luò)不能自拔，開(kāi)始逃避學(xué)習(xí)，荒廢學(xué)業(yè)。有人甚至不吃飯不喝水不睡覺(jué)地在網(wǎng)絡(luò)上尋找所謂的精神愉悅，導(dǎo)致身體出現(xiàn)不同程度的疾病。另外，長(zhǎng)期在網(wǎng)絡(luò)的虛擬世界里進(jìn)行交流、傾訴，會(huì)使大學(xué)生出現(xiàn)對(duì)現(xiàn)實(shí)社會(huì)的不適應(yīng)，漸漸和現(xiàn)實(shí)生活出現(xiàn)脫節(jié)，不會(huì)與真實(shí)的人打交道，恐懼世事，出現(xiàn)行為異常、心理失衡的問(wèn)題。

二、新媒體背景下高校思想政治教育工作的對(duì)策

（一）整合資源，創(chuàng)新思路，構(gòu)建全方位思想政治教育平臺(tái)

建立基于新媒體的思想政治教育平臺(tái)是高校占領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)主陣地，多角度、全方位對(duì)學(xué)生提供服務(wù)、進(jìn)行引導(dǎo)，推動(dòng)高校黨建工作的重要工作。

高校黨委、組織部、學(xué)生工作處、團(tuán)委、招生就業(yè)處等職能部門(mén)應(yīng)依托網(wǎng)絡(luò)建立微信、微博平臺(tái)，大力度宣傳黨的政策方針，以服務(wù)學(xué)生、貼近學(xué)生的方式，報(bào)道校園內(nèi)外的好人好事，積極弘揚(yáng)正能量；搭建學(xué)生與學(xué)校的溝通橋梁，了解學(xué)生基本訴求，滿足學(xué)生合理需要；推進(jìn)實(shí)踐教書(shū)育人工作，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行科學(xué)技術(shù)研究，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力，支持學(xué)生有效創(chuàng)業(yè)。

（二）注重引導(dǎo)，提高全體師生新媒體素質(zhì)

1.提高思想政治教育工作者的新媒體素質(zhì)

首先，高校應(yīng)加大思想政治工作新媒體化建設(shè)的投入和支持力度，使教育工作樹(shù)立正確的新媒體意識(shí)，使他們深入了解新媒體“雙刃劍”的作用，加強(qiáng)思想政治理論研究及實(shí)踐探索。其次，培養(yǎng)思想政治教育工作者新媒體技術(shù)素質(zhì)。傳統(tǒng)的思想政治教育中，對(duì)教育工作者的素質(zhì)只局限在思想政治素質(zhì)和專業(yè)知識(shí)儲(chǔ)備上，但是在新媒體的廣泛應(yīng)用下，高校思想政治教育工作者除了理論扎實(shí)、能力強(qiáng)、品德高以外，還要能夠熟練使用新媒體設(shè)備，掌握計(jì)算機(jī)應(yīng)用知識(shí)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和移動(dòng)設(shè)備的操作方法，能夠運(yùn)用新媒體搭建教育平臺(tái)，開(kāi)展教育工作。提高思想政治教育工作者的新媒體素質(zhì)，能夠確保高校思想政治教育工作者有效進(jìn)行。

2.提高大學(xué)生的新媒體素質(zhì)

高校要對(duì)大學(xué)生開(kāi)展新媒體素質(zhì)培訓(xùn)，加強(qiáng)大學(xué)生的新媒體素質(zhì)，提高大學(xué)生對(duì)信息的辨識(shí)能力和抵制不良信息的能力，使大學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)空間里不造謠、不傳謠，并且能夠?qū)`法信息及時(shí)舉報(bào)。高校還可以開(kāi)始新媒體相關(guān)知識(shí)的課程教學(xué)，從專業(yè)的角度訓(xùn)練學(xué)生合理合法使用新媒體、利用新媒體的能力。選拔新媒體素質(zhì)過(guò)硬的學(xué)生干部作為學(xué)校各種平臺(tái)的管理員，調(diào)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性、積極性，以同輩群體間的相互影響來(lái)促進(jìn)學(xué)校思政工作的進(jìn)一步開(kāi)展。通過(guò)學(xué)生新媒體素質(zhì)的培養(yǎng)，可以使高校思想政治教育工作事半功倍。

3.加強(qiáng)管理，有序分工，健全管理機(jī)制

大學(xué)生思想政治教育工作是高校的全局性工作，涉及教學(xué)、管理、教輔等多個(gè)部門(mén)，任重道遠(yuǎn)。構(gòu)建思想政治教育工作管理體制，形成長(zhǎng)效機(jī)制，需在高校黨委的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，黨委組織部、宣傳部，教務(wù)處、學(xué)生工作處、校團(tuán)委、網(wǎng)絡(luò)中心及各教學(xué)單位協(xié)同一致，明確職責(zé)，有序分工。黨委組織部要做好師生黨員的培養(yǎng)和教育工作，吸納優(yōu)秀的師生加入黨組織，發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。黨委宣傳部、校報(bào)編輯部要做好校園網(wǎng)的建設(shè)維護(hù)工作及校刊的采編出版工作，對(duì)校園的大事要聞進(jìn)行宣傳，掌握輿論主陣地。學(xué)生工作處、校團(tuán)委要抓好學(xué)團(tuán)工作，依托新媒體平臺(tái)開(kāi)展各類活動(dòng)，豐富校園文化。校園網(wǎng)絡(luò)中心要加強(qiáng)校園網(wǎng)站的監(jiān)管，防止黑客侵襲，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)報(bào)告，迅速解決，為高校思政工作建立起健康的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。各教學(xué)單位要組織教師、輔導(dǎo)員等教育工作者學(xué)習(xí)新媒體知識(shí)，運(yùn)用qq、微信、微博等設(shè)備開(kāi)展工作，關(guān)注學(xué)生動(dòng)態(tài)，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)。

高校要結(jié)合本校實(shí)際情況，建立起網(wǎng)絡(luò)監(jiān)督機(jī)制，出臺(tái)新媒體管理規(guī)定和校園網(wǎng)絡(luò)信息發(fā)布、審核、備案制度，保證校園網(wǎng)絡(luò)健康有序運(yùn)營(yíng)。最后，要加強(qiáng)思想政治教育工作者隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)對(duì)該隊(duì)伍的新媒體知識(shí)和使用的業(yè)務(wù)培養(yǎng)，強(qiáng)化該群體的業(yè)務(wù)能力考核和新媒體技術(shù)能力考核，使他們能夠利用新媒體改進(jìn)思想政治教育的方法，革新管理理念，促進(jìn)思想政治教育工作的發(fā)展。

三、結(jié)語(yǔ)

新媒體是時(shí)代發(fā)展的必然產(chǎn)物，是當(dāng)代大學(xué)生生活中重要的組成部分，高校要利用新媒體的優(yōu)勢(shì)為思想政治教育服務(wù)，使高校思想政治教育工作得到穩(wěn)步發(fā)展。

【參考文獻(xiàn)】

[1]孫珊，新媒體對(duì)大學(xué)生思想政治教育的影響及對(duì)策研究——基于淮安市高校的問(wèn)卷調(diào)查[D].上海：華東師范大學(xué)，2012.

[2]第37次《中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展?fàn)顩r統(tǒng)計(jì)報(bào)告》[EB/OL].中國(guó)網(wǎng)信網(wǎng).http：//www.cac.gov.cn/cnnic37.2016年1月22日.

責(zé)任編輯：楊柳