郭榮周

摘要：中圖版高地理教材設(shè)置了大量輔助教學欄目，使教材知識體系形成完整鏈條，環(huán)環(huán)相扣，體現(xiàn)新課程改革對教材、教師、學生的基本要求，能擴充學科知識、進行能力培養(yǎng)。

關(guān)鍵詞：高中地理教材；輔助教學；中圖版

陜西省從2007年秋季開始實施新一輪高中新課程改革，到今年已經(jīng)第十個年頭。渭南市高中學段地理學科一直采用的是由北京師范大學國家基礎(chǔ)教育課程標準實驗教材總編委會組編、中國地圖出版社出版的高中地理教材。從教學實踐來看，本套教材學科體系完整，內(nèi)容呈現(xiàn)靈活，圖文信息直觀豐富，特別是教材中設(shè)置的大量輔助教學欄目，使教材知識體系形成完整鏈條，環(huán)環(huán)相扣，同時也更好地體現(xiàn)了新課程改革對教材、教師、學生的基本要求，是高中地理教學中補充學科知識和培養(yǎng)能力的有效途徑。

中圖版高中地理教材中的輔助教學欄目是教材的重要組成部分。教材將地理學科知識與學科能力植入不同輔助教學欄目中，展示地理原理和地理規(guī)律，培養(yǎng)學生地理綜合思維能力，有效提高學生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的意識和能力，更好體現(xiàn)新課改對學生自主、合作、探究學習的基本要求。這就要求教師在日常教學中必須充分發(fā)揮教材中輔助教學欄目的作用，實現(xiàn)“改變學習方式”的新課程理念。

通過對中圖版高中地理必修3本教材內(nèi)容進行整理與分析，筆者統(tǒng)計出必修教材中輔助教學欄目多達17種類型，具體數(shù)量統(tǒng)計如表1。輔助教學欄目基本特征如下所示。

1.類型多樣

中圖版高中地理必修教材中的輔助教學欄目主要包括“探索”、“學習指南”、“閱讀”、“思考”、“讀圖”、“案例研究”等欄目。對這些欄目進行分析，又可以把某些欄目劃分出不同類型，如“閱讀”欄目，雖然都以閱讀材料形式呈現(xiàn)，但其內(nèi)容設(shè)計豐富多彩、類型多樣。筆者通過自身的教學實際又把其劃分為八種不同的類型，包括知識擴展類、專業(yè)理論類、聯(lián)系實際類、問題探究類、方法應用類、前沿科技類、實踐研究類、鄉(xiāng)土地理類。而其它輔助教學欄目的內(nèi)容也呈現(xiàn)出類型多樣性的特點。

2.數(shù)量豐富

通過對輔助教學欄目進行統(tǒng)計，不難發(fā)現(xiàn)欄目數(shù)量十分豐富。高中地理必修3本教材中，必修1為120項，必修2為107項，必修3為108項，總數(shù)達到了335項，如果再加上選修教材部分，數(shù)量更加驚人，如此多的欄目設(shè)置，足以說明其在教學中的重要地位。

3.作用較大

不同輔助教學欄目的設(shè)置發(fā)揮著不同的作用，“探索”欄目以圖文材料形式呈現(xiàn)，并設(shè)置與之相關(guān)的思考題，在教學一開始就激發(fā)學生學習本節(jié)內(nèi)容的興趣?！皩W習指南”欄目以問題探究形式指導學生學習本節(jié)內(nèi)容。同時，為體現(xiàn)知識生成的過程，又以“提示”的形式指導學生運用合理高效的方法解決相應問題，從而起到提綱挈領(lǐng)的作用。“閱讀”欄目的內(nèi)容豐富多彩，包括與地理學科相關(guān)的方方面面，有知識擴展類、專業(yè)理論類、聯(lián)系實際類、問題探究類、方法應用類、前沿科技類、實踐研究類、鄉(xiāng)土地理類，這些閱讀內(nèi)容幫助教師們高效地開展教學工作，作用巨大。其它輔助教學欄目也是一樣。

4.擴展知識

地理學科知識綜合性非常強，與其它門類學科知識有著緊密聯(lián)系；同時，地理學科知識又具有廣泛性特征，大到宇宙空間，小到日常生活，或多或少都與地理知識有關(guān)。中圖版高中地理必修教材中的輔助教學欄目從不同領(lǐng)域、不同形式、不同深度進行相應知識的補充和擴展，這些內(nèi)容既滿足教學需求，豐富學生的知識儲備，還能開拓視野，從而更好地為教學服務。

5.注重能力

中圖版高中地理必修教材中的輔助教學欄目非常注重對學生能力的培養(yǎng)，如“思考”欄目，注重學生合作、探究能力的培養(yǎng)；“讀圖”欄目，注重對學生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題能力的培養(yǎng)，特別是對學生讀圖分析能力的培養(yǎng)作用巨大，也為未來應對高考打下堅實基礎(chǔ)，契合現(xiàn)代高中地理教學的基本要求。

6.聯(lián)系實際

地理學科知識有些內(nèi)容理論性很強，如果把這些知識與生活實際緊密聯(lián)系，很多地理問題解決起來會變得相對容易，也能實現(xiàn)新課改對學生“學習對生活有用的地理”的要求。中圖版高中地理必修教材中的輔助教學欄目有大量的補充內(nèi)容屬于理論與實際的聯(lián)系，很好地解決了教學中地理理論知識與實際生活脫節(jié)的現(xiàn)象，使教學內(nèi)容更加豐富實用，教學過程不再枯燥、死板。

總之，地理教材中的輔助教學欄目是地理教學內(nèi)容的有效補充，通過處理這些欄目可實現(xiàn)對學生地理能力、地理素養(yǎng)的培養(yǎng)。因此，日常教學中一定要充分發(fā)揮教學輔助欄目的作用，推進地理教學的順利實施。